人教版 六年级上册1.3 分数乘分数的计算方法课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
=
16
1.先说算式表示什么，再计算。
20个相加的和是多少
20的是多少
20×
表示
表示
=
18
分数与整数相乘，用分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变。
×21
21的是多少
表示
21个相加的和是多少
表示
2.看图说分数。
的
的
3
（1）种土豆的面积是多少公顷？
李伯伯家有一块公顷的地。这块地的种土豆，种玉米。
你知道了哪些数学信息？怎样理解、？
占
公顷
已知条件：
分析：
这是求公顷的是多少。
求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
（1）种土豆的面积是多少公顷？
李伯伯家有一块公顷的地。这块地的种土豆，种玉米。
怎样计算呢？拿一张纸表示1公顷，试一试。
列式：
占
公顷
已知条件：
（1）种土豆的面积是多少公顷？
×
公顷
公顷的
？公顷
公顷就是把1公顷平均分成2份，取其中的1份。
公顷的，就是把公顷平均分成5份，取其中的1份。
相当于把1公顷平均分成（2×5）份，取其中的1份，即×1=。
×
=
=
（公顷）
答：种土豆的面积是公顷。
其中的1份占
1公顷的
公顷
公顷的
？公顷
分析：
就是求公顷的是多少。
占
列式：
（2）种玉米的面积是多少公顷？
李伯伯家有一块公顷的地。这块地的种土豆，种玉米。
公顷
已知条件：
×
公顷的
是 ？公顷
=
×
=
（公顷）
分子相乘
分母相乘
积作分子
积作分母
答：种玉米的面积是公顷。
列式：
×
2. 两个算式的计算过程有什么相同之处？
1.上面两个问题它们都是求什么呢？
求一个分数与另一个分数相乘的结果是多少。
×
=
=
（公顷）
=
×
=
（公顷）
想一想
小组讨论：分数乘分数怎样计算？
用分子相乘的积作分子，
用分母相乘的积作分母。
分数乘分数的计算方法
×
×
选自教材第4页做一做第1题
1
只列式，不计算。
（1）
kg的是多少千克？
（2）
小时的是多少小时？
选自教材第5页做一做第2题
看图计算。
×
×
×
1
2
4
8
15
9
16
选自教材第5页做一做第3题
3
一面墙的面积是20m2，已经刷完了这面墙的。已经刷完的面积是多少平方米？
答：已经刷完的面积是平方米。
20× = (m2)
（1）t的是多少吨？
×
=
1×3
4×5
= （吨）
（2） m的是多少米？
×
=
3×3
8×4
= （米）
4
选自教材第6页练习一第4题
取某种农药kg，加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。喷洒公顷菜地需要多少千克农药？
×
=
3×1
2×5
= （千克）
答：喷洒公顷菜地需要千克农药。
5
选自教材第6页练习一第5题
说说下列算式的意义。
表示： ；
表示： ；
的是多少
的是多少
海洋中行动最慢的动物是海参，每小时只能爬米。
一只海参小时能爬多远？一昼夜能爬多远？
×
=
=
(m)
答：海参小时能爬米，一昼夜能爬米。
24
×
=
=
(m)
1
3
1
2
8
3
这节课有什么收获呢？
分数乘分数的计算方法
分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
=
×
=
分子相乘
分母相乘
积作分子
积作分母