统编版语文四年级上册 第一单元 习作：推荐一个好地方 课件

(共34张PPT)
统编版四年级上册
第一单元 习作：推荐一个好地方
教学目标
文化自信：乐于书面表达，观察周围世界，能把自己觉得印象深刻的景点写清楚。
语言运用：用积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句描述画面，运用观察和表达方法，积累好词佳
句，通过图画、文字等资料直观感受，介绍自己喜欢的一个好地方。
思维能力：学会按一定顺序、运用恰当的修辞等写作方法把这个地方怎么好写清楚，写具体。
展开推荐理由时用“中心句+材料”的方式并使用推荐的口吻。
审美创造：感受祖国大好河山的美丽，增强对祖国的热爱之情。
你听说过或者去过哪些好看好玩的地方呢？交流一下！
说一说
课前导入
欣赏完以上几张图，如果让你向大家推荐一个地方，你会推荐哪一个？为什么？说明理由。
新知讲解
习作要求
1.把自己喜欢的一个地方推荐给同学。
2.写清楚推荐的是什么地方，这个地方在哪里，它有什么特
别之处，为什么要推荐它。
3.写完后先自读习作，看看有没有把这个地方介绍清楚，有
没有把推荐的理由写充分。再读给同学听，请他们提出修
改建议。
新知讲解
习作指导
1.认真回忆，选取地点。回忆你去过的地方，从中选出一个你最喜欢的，把它推荐给大家。
2.抓住特点，仔细描写。选取地点后，按照一定的顺序，比如先整体后部分的顺序、先部分后整体的顺序、方位顺序、时间顺序等来描写。每一处地点，都有其特点，主要表现在景色、饮食、风俗等方面。根据具体地方，选择恰当的描写方法。
新知讲解
3.运用方法，语言生动。注意运用多种表现手法，如议论、抒情的手法，比喻、拟人等修辞手法。
4.理由充分，融入情感。推荐理由要充分。要融入自己的感情，表达喜爱之情。
新知讲解
大家来选材
可以从喜欢、熟悉的地方中选择一个推荐。我们身边有很多美丽的地方，可以写这个地方的自然风光，也可以写这个地方在不同季节或者不同时段的美景。
新知讲解
可以写这个地方的人文景观，如：名胜古迹、凝结人们汗水和智慧的高楼大厦、桥、路等，还可以写这个地方的习俗、人们的饮食起居等。
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水乡小镇让我们赏心悦目
新知讲解
水乡小镇：
景色美、传统文化、小吃……
写法指导·选材
新知讲解
游乐场让我们兴奋不已
新知讲解
新知讲解
游乐场：
娱乐设施齐全、热闹、气氛好……
写法指导·选材
新知讲解
书店让我们流连忘返……
新知讲解
书店：
环境安静、书海遨游、增长知识……
写法指导·选材
新知讲解
小树林是乐园……
新知讲解
小树林：
小伙伴一起玩、空气清新、景色优美……
写法指导·选材
新知讲解
写法指导·写作方法
1.按照一定的顺序描写景物。如先整体后部分的顺序、
先部分后整体的顺序、方位顺序、时间顺序等等。
2.运用多种修辞手法。如比喻、拟人、排比等。
3.从多个角度展开介绍。
新知讲解
接下来，让我们来赏析一篇例文，看看这位小作者是如何给我们推荐他心目中的好地方的。
新知讲解
丽江古镇
假期，我终于去了七彩云南，游览了向往已久的丽江古镇。
丽江古镇最有名的事四方街。一迈进大门，“哗哗”的水声变涌进了我的耳朵。定睛一看，大门口一部巨大的水车正不停地忙碌着。这部水车足有4米高，与学校里的旗杆差不多。
开篇引出向大家推荐的地方——丽江古镇。
作者由水车联想到学校里的旗杆，让读者明白这部巨大的水车到底有多高。
写法品析
新知讲解
丽江城里的小路是青石板铺的，凹凸不平，走上去非常舒服。石头路边是一座座的石拱桥，桥底下流着清清的溪水，溪水清澈见底，水里有很多小鱼。小鱼在自由自在地游动，好快乐。站在桥上，能听见哗哗地水声，在桥上走过去的人们是那么的悠闲，在太阳下散步，在路边坐坐，拍拍照片。
列举看到的景物，写了古镇的小路、石拱桥、溪水、小鱼和桥上悠闲的人们。
新知讲解
下午，太阳从屋顶切下来，古镇温暖极了。纳西人民很爱种花，古香古色的屋檐下摆满了各式各样的花花草草，一盆一盆的，非常可爱。老人们安详地坐在门口，看着自己的孙子孙女在开心地笑，老人便也开心地笑了。
晚上，是古镇最美的时候。酒吧一条街里，纳西聚在一起唱歌、跳舞，她们唱的都是一些纳西民歌，她们的歌声吸引了很多游客，游客们和纳西姑娘一起唱啊，跳呀，高兴极了，晚上的丽江古镇变成了歌和舞的海洋。
描绘看到的场景，写了纳西族人民屋檐下的花草和安详的老人、开心的小孩。
作者由游客和纳西族姑娘唱歌、跳舞的场面联想到海洋，写出了晚上的丽江古镇的热闹。
新知讲解
欣赏完歌舞表演，尝过鲜美的菠萝饭，拎着一大堆具有民族风情的小玩意儿，我满载而归，这里的一切都使我感到好奇和喜欢，让我回味无穷，乐不思蜀。
本文采用了方位顺序，移步换景，四方街—小路—石拱桥—屋檐下—酒吧一条街，还采用了时间顺序，由下午到晚上，写出了丽江古镇美丽、悠闲和热闹的特点。
总评：
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