人教版必修1第5单元第18课马克思主义的诞生（共66张PPT）

课件66张PPT。巴黎公社的成立国际工人运动(国际社会主义运动)概述国际社会主义运动发展两大阶段：
①1848年《共产党宣言》发表——1917年俄国
“十月革命”胜利：
科学社会主义从理论创立到实践成功。
②1917年---：社会主义从一国到世界多国国际社会主义运动发展历程的特点：
①从空想到科学；
②由理论到实践；
③由一国实践到世界多国实践。专题八解放人类的阳光大道第一课 马克思主义的诞生课标内容1、简述《共产党宣言》的主要内容
2、认识马克思主义产生的重大意义
1999年，先由英国剑桥大学文理学院教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家” 这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后，英国BBC广播公司，又以同一命题在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票结果，仍是马克思第一。第一思想家---马克思1.?? 伊利亚特/(古希腊)荷马著
2.? 奥德赛/(古希腊)荷马著
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5.哈姆雷特/(英)莎士比亚著
6.麦克白/(英)莎士比亚著
7.失乐园/(英)弥尔顿著
8.傲慢与偏见/(英)奥斯丁著
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14.战争与和平/(俄)托尔斯泰著
15.麦田里的望者/(美)塞林格著
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18.《圣经》导读
19.独立宣言/(美)托马斯·杰斐逊著
21.共产党宣言/(德)马克思和恩格斯著
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美国中学生必读书籍 “我第二次到北京期间，有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。这三本书是：《共产党宣言》，陈望道译，这是用中文出版的第一本马克思主义的书；《阶级斗争》，考茨基著；《社会主义史》，柯卡普著。”“我的入门老师是《共产党宣言》和《共产主义ABC》”　　一百五十多年来没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。
　　　　　　　　　这个学说是什么？是如何诞生的?一、马克思主义诞生的历史条件(1)经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，经济危机周
期发生，激化阶级矛盾(2)阶级基础：(3)理论基础：1、客观条件：2、主观条件：工业革命引起的深刻变化生产社会化生产资料私有制基本矛盾经济危机使社会分裂为两大对立阶级工人运动的兴起和发展资本主义生产的发展社会关系的变革工人处境恶化(一) ■机器轰鸣声里的抗争与思索■ ----工业革命与工人运动工业革命引起的深刻变化资本主义生产的发展社会关系的变革生产社会化生产资料私有制基本矛盾经济危机工人处境恶化使社会分裂为两大对立阶级工人运动的兴起和发展一、马克思主义诞生的历史条件(1)经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，
经济危机周期发生，激化矛盾(2)阶级基础：19世纪三四十年代欧洲的三大工人运动 (名称、意义)(3)理论基础：1、客观条件：2、主观条件：1831、1834法国里昂 工人起义1836-1848英国宪章 运动1844德意志西里西亚纺织工人起义工人运动需要科学理论指导，科学理论在工人运动中产生三大独立工人运动无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台觉醒的含义指无产阶级不仅提出了经济要求，而且提出了消灭私有制和资产阶级等政治要求。
一、马克思主义诞生的历史条件(1)经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，
经济危机周期发生，激化矛盾(2)阶级基础：19世纪三四十年代欧洲的三大工人运动 (名称、意义)(3)理论基础：19世纪早期人类
三大优秀理论成果1、客观条件：2、主观条件：德国古典哲学
英国古典政治经济学
英法空想社
会主义学说19世纪早期人类三大优秀思想理论思考”：
如何理解“空想”？
(结合资料卡片)
没能揭示资本主义的根本矛盾和发展规律，没有看到无产阶级自身蕴育的革命性，并不懂得社会主义代替资本主义的客观规律马克思主义理论德国的古典哲学
英国的古典政治经济学
英法的空想社会主义学说三大理
论来源马克思主义哲学(辩证唯物主义和历史唯物主义)马克思主义的政治经济学科学社会主义批判
继承三大组
成部分一、马克思主义诞生的历史条件(1)经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，
经济危机周期发生，激化矛盾(2)阶级基础：19世纪三四十年代欧洲的三大工人运动 (名称、意义)(3)理论基础：19世纪早期人类
三大优秀理论成果(4)马、恩的主观努力：①理论研究与改造；②参与和总结工人运动的实践1、客观条件：2、主观条件：----根本条件马克思：(1) 儿童时代：产生对劳动人民的同情(2)中学时代：“立志选择最能为人类谋福利的职业” 我立志选择最能为人类谋福利的职业，我的幸福将属于千百万人……。——《青年在选择职业时的考虑》《马克思的自白》
您认为男人最好的品德？刚强。
您认为女人最好的品德？温柔。
您的特点？对目标始终如一。
您对幸福的理解？斗争。
您对不幸的理解？屈服。
您喜欢的做的事？啃书本。
您喜爱的颜色？红色。
您喜爱的座右铭？怀疑一切。
——选自高一语文新课程《必修一·语文》他是一位杰出的经济学家，却债务缠身，大半生穷困潦倒；
他出身于中产阶级上层，却热情捍卫工人的权益。
他一生清苦，颠沛流离。从来没有一个人像他那样，活着的时候受到各国政府——无论是专制政府还是共和政府的驱逐。
他忍受着一般人难以想象的贫困、疾病、丧子、亡妻、嫉恨、诽谤的折磨。尽管如此，马克思一生义无反顾地追求真理。
英国《焦点》月刊 我们应该向马克思（恩格斯）学习哪些高尚品格？ 勤奋学习，刻苦钻研，持之
以恒的精神；
具有为共产主义事业奋斗的
崇高理想和为人类事业勇于献身
的精神、国际主义精神；
坚持真理不懈奋斗的创造精神。马克思：(1) 儿童时代：产生对劳动人民的同情(2)中学时代：“立志选择最能为人类谋福利的职业”(3)大学时代：吸取黑格尔的辩证法思想(4)大学毕业后：
①接受费尔巴哈的唯物主义思想
②任《莱因报》主编,广泛接触社会,了解人民生活(5)思想的转折和成熟：
①转折点：1843年巴黎时期的生活……
②成熟标志: 1844年《〈黑格尔法哲学批判〉导言》
----成为共产主义者恩格斯：(1)中学被迫弃学从商
----业余自学----学识渊博(2)1842—1845年，曼彻斯特工作时期，大量接触
工人，参加工人宪章运动，形成共产主义思想。
3、马、恩结成伟大友谊,共同创立马克思主义：
(研究理论、参加实践)这幅油画生动地反映了两位导师初次会晤时的情景马克思和恩
格斯在《新
莱茵报》编
辑部 （萨皮
罗作）马克思、恩格斯深入街头，广泛接触工人群众马克思的墓柏林的马克思、恩格斯雕像(二) ■伟大的友谊■ ——马克思主义诞生的实践基础1、归纳马克思、恩格斯成长道路上的大事. 2、我们应该从马克思和恩格斯身上学习那些优秀的品质? 马克思（1818—1883）卡尔·马克思： 1818年5月5日出生于普鲁士莱茵省特里尔城的一个律师家庭。先后在波恩大学和柏林大学法律系学习，并获哲学博士学位。1844年8月，和恩格斯在巴黎会见，此后并肩战斗终生。主要著作有《哲学的贫困》《共产党宣言》《政治经济学批判》《资本论》等。是马克思主义的创始人，无产阶级革命导师。1883年在伦敦病逝。马克思的故居恩格斯（1820—1895）恩格斯：马克思主义的创始人之一，无产阶级革命导师，马克思的亲密战友。1820年11月28日出生于普鲁士莱茵省巴门市，父亲是纺织厂主，中学未毕业被迫经商。主要著作有《英国工人阶级状况》《共产党宣言》《德国的革命与反革命》等，马克思逝世后，整理和出版马克思未完成的《资本论》第二、三卷的工作。1895年在伦敦病逝。恩格斯的故居崇高的理想，伟大的事业 “我们在选择职业时所应遵循的主要方针，是人类的幸福……。”
“如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他绝不可能成为真正的完人和伟人。”
“我们立志选择最能为人类谋福利的职业，这样我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声的存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”
——《青年在选择职业时的考虑》 你知道吗？ 1835年秋天,十七岁的马克思在中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。 勤奋学习，刻苦钻研，持之
以恒的精神；
具有为共产主义事业奋斗的
崇高理想和为人类事业勇于献身
的精神、国际主义精神；
坚持真理不懈奋斗的创造精神。1、时间：1848年2、内容：二、马克思主义的诞生的标志 —–《共产党宣言》的发表《共产党宣言》摘录
　　资产阶级在历史上起过非常革命的作用．
　　……它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。
共产党人不屑于隐瞒自己的观点与意图。他们公开公布：他们的目的只能用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
…无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界！全世界无产者，联合起来！
结合课本知识概括《共产党宣言》的主要内容？主要内容肯定了资本主义的作用提示资本主义的必然灭亡指出无产阶级的历史使命号召全世界无产者联合起来1、时间：1848年2、内容：二、马克思主义的诞生的标志 —–《共产党宣言》的发表3、意义：
A、标志着马克思主义的诞生
B、国际工人运动蓬勃兴起，形成不可抗拒的历史潮流。
经济基础：资本主义经济迅速发展
（最基本的前提）阶级基础：无产阶级登上政治历史舞台
（三大工人运动）实践基础：马、恩进行实践理论基础：德意志古典哲学英国古典政治经济学英法空想社会主义标志：《共产党宣言》的发表（1848年）历史条件小结马克思主义的诞生意义 知识点1：机器轰鸣声里的抗争与思索
1.19世纪40年代马克思主义诞生最根本的历史条件是( )
A.工人运动的兴起 B.资本主义迅速发展
C.社会主义思想高涨 D.吸取人类优秀文化成果
【解析】选B。本题考查学生分析问题的能力。C项不符合社会现实；A、B、D三项都是马克思主义产生的条件，而题干问的是“最根本的历史条件”，所以只能选B项。因为经济基础决定上层建筑，一定的物质基础决定一定时期的意识形态。2.19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动失败，表明( )
A.资本主义制度下矛盾还未暴露
B.工人运动缺乏理论指导
C.显示了无产阶级的伟大力量
D.工人运动迫切需要科学理论的指导
【解析】选D。本题考查学生的分析能力。A与当时史实不符；C是工人运动的积极作用，而非运动失败表明的问题；B项中“缺乏理论指导”有误，当时空想社会主义已出现。三大工人运动失败原因之一在于没有科学理论为指导，只有以科学理论为指导，运动才能取得胜利，故选D项。 知识点2：伟大的友谊
3.下图是中国现代画家艾中信所画，分别描绘的是恩格斯在英国曼彻斯特走访工人区、恩格斯陪同马克思与曼彻斯特纺织女工交谈。这主要反映了( )
A.恩格斯是科学社会主义的最主要缔造者
B.科学理论的创立离不开社会实践
C.马克思和恩格斯是工人阶级的杰出代表
D.资本主义迅速发展的弊端日益暴露【解析】选B。本题考查学生的理解分析能力。图片反映了马克思和恩格斯在创立理论过程中的活动，这是科学理论产生的源泉。A、C、D三项不符合题意。 知识点3：沐浴全世界工人的阳光
4.2009年11月，《北京日报》发表社论，《共产党宣言》对我们今天新的历史条件下的政党活动具有非常大的启发性，它教给我们的世界观、方法论是今天应该传承和发扬光大的精髓。《共产党宣言》是( )
A.马克思发表的《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的重要组成部分
B.对空想社会主义的批判
C.欧洲三大工人运动的总结性文件
D.“共产主义者同盟”的纲领【解析】选D。本题考查学生迁移运用历史知识的能力。受“共产主义者同盟”第二次代表大会的委托，马克思、恩格斯为同盟起草纲领，即《共产党宣言》。5.(2010·泉州高一检测)“1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。”这种“理论”诞生的标志是( )
A.空想社会主义思潮的出现 B.《共产党宣言》的发表
C.巴黎公社的建立 D.共产主义者同盟的产生
【解析】选B。本题属于材料型选择题。一定要抓住材料中的关键信息，比如“两个德国人”“新的社会主义理论”，找到了这两个关键信息，再联系所学知识，就很容易得出正确答案了。一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)
1.(2010·临沂高一检测)2010年是《共产党宣言》问世162周年。它之所以会诞生于162年前，其中最基本的条件是( )
A.无产阶级已作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
B.工业革命深入使资本主义经济迅速发展，同时资本主义制度的各种弊端也日益暴露
C.马克思、恩格斯批判继承了德意志古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义
D.马克思、恩格斯的革命实践活动和亲密合作【解题提示】分析某一历史事件的条件、背景可从主观和客观两方面着手，主观是指个人的主观努力，客观条件可从当时的经济、阶级和思想状况等方面分析，其中最基本的条件一般指客观的经济状况。
【解析】选B。1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。马克思主义是无产阶级反对资产阶级的思想武器，它反映了资产阶级与无产阶级的矛盾。19世纪中期，西欧各国都发生了第一次工业革命，资本主义飞速发展，资产阶级与无产阶级的矛盾尖锐。所以，最基本的条件可以从经济方面考虑。2.(2010·济南高一检测)恩格斯在《反杜林论》中指出：“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”引文中“不成熟的理论”是指( )
A.启蒙思想 B.马克思主义
C.空想社会主义思想 D.法西斯主义【解析】选C。空想社会主义是资本主义生产方式产生和成长时期剥削者和被剥削者之间对立的反映，资本主义生产方式远未成熟。这一时期的工人阶级还不甚了解阶级斗争的重要性，没有认识到无产阶级的历史使命，在此基础上产生的空想社会主义只能是一种不成熟的理论，它只是反映了正在成长中的无产阶级最初的还不明确的愿望。3.比利时首都布鲁塞尔市中心大广场上有家著名的“白天鹅之家”餐厅，餐厅门上面写着：“卡尔·马克思自1845年2月至1848年3月生活在布鲁塞尔。”马克思在此居住期间最有可能完成的任务是( )
A.研究英国政治经济学和法国的空想社会主义
B.发表《〈黑格尔法哲学批判〉导言》
C.第一次与恩格斯见面，并结下了深厚的友谊
D.发表《共产党宣言》【解析】选D。本题主要结合教材分析。题干中的时间是1845年到1848年。A选项的时间在此之前，B发表于1844年，马克思与恩格斯第一次见面是在1842年，《共产党宣言》发表于1848年2月，所以选D。4.“一百六十年来没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。”这里的“她”是指( )
A.社会主义 B.马克思主义
C.空想社会主义 D.毛泽东思想
【解析】选B。本题主要考查再现历史知识和提取材料中有效信息的能力。四个选项中，符合题干要求：距今一百六十年，彻底改变着人类历史进程，善于吸取人类社会的文明成果的只有B项。5.(2010·常州学业水平检测)1848年2月，马克思、恩格斯发表《共产党宣言》，阐明了社会发展的客观规律。下列内容属于《共产党宣言》所阐述的社会发展客观规律的是( )
A.没收逃亡资本家的工厂交给工人合作社管理
B.无产阶级用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权
C.资本主义最终必将被共产主义取代
D.号召全世界无产者联合起来同资产阶级进行斗争
【解析】选C。本题考查学生调动运用历史知识的能力。《共产党宣言》中指出，社会发展的客观规律是资本主义最终必被共产主义取代。6.(2010·潍坊模拟)《共产党宣言》被称为能够解决世界麻烦的重要武器，主要依据是它( )
A.提出了解决资本主义危机的方法
B.揭示了人类社会发展的基本规律
C.开创了社会主义发展的新模式
D.指导了第一个无产阶级政权的建立
【解析】选B。本题考查学生分析问题的能力。《共产党宣言》之所以能解决世界性难题，主要在于其揭示了人类社会发展的基本规律，人类只有遵循社会发展规律才能得到顺利发展。7.傅立叶、欧文和马克思、恩格斯的共同点是( )
①都探究到了资本主义社会矛盾的症结所在 ②都对资本主义制度进行了抨击 ③他们的理论都是资本主义经济迅速发展的产物 ④都认识到了无产阶级的历史使命
A.①②③ B.①②③④ C.②③ D.①③
【解析】选C。本题实际考查空想社会主义与科学社会主义的区别。空想社会主义者和马克思主义者都是在工业革命时期资本主义经济发展的情况下出现的，由于资本主义弊端暴露，都对此进行了批判，②③为相同点；但空想社会主义者没有找到资本主义的病根，更没有意识到无产阶级的历史使命，①④为不同点，故选C项。8.2009年5月委内瑞拉总统查韦斯要求全国中学生阅读马克思的《共产党宣言》等符合21世纪社会主义思想意识形态的革命书籍。通过阅读《共产党宣言》，委内瑞拉中学生可以了解到( )
①资本主义在人类历史上的积极作用
②无产阶级夺取政权第一次尝试的教训
③资本主义被共产主义所取代的必然性
④工人阶级的历史使命
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④【解析】选C。本题考查《共产党宣言》，意在考查学生将试题要求与教材内容进行联系的能力。《共产党宣言》发表于1848年，②指的是发生在1871年的巴黎公社革命的教训，故要排除。二、非选择题(18分)
9.(2010·福州模拟)阅读下列材料：
材料一 本来意义上的社会主义和共产主义体系，如圣西门、傅立叶、欧文等人的体系，是在无产阶级同资产阶级之间的斗争尚未发展的最初阶段出现的……这些体系的发明家们虽然曾经看出阶级的对立，……但是他们没有看出无产阶级所特有的任何政治运动。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》材料二 1825年，英国爆发了第一次周期性经济危机，……大批失业和挨饿的工人陷入绝望的地步，以致发生公开的暴动……数以千计的人群涌到赛克斯公司的工厂，冲进室内，捣毁了所有的织布机……同样在普雷斯敦、罗契台尔也发生了类似的捣毁织布机的风潮。
——《世界通史资料选辑·近代部分》
材料三 恩格斯第一次说明了无产阶级不只是一个受苦的阶
级，……战斗的无产阶级是能自己帮助自己的。工人阶级的
政治运动必然会使工人认识到，他们除了社会主义以外，再
没有别的出路，另一方面，社会主义只有成了工人阶级政治斗争的目标时，才会成为一种强大的力量，这就是恩格斯的关于英国工人的阶级状况的一书的基本思想。
——列宁《弗里德里斯·恩格斯》请回答：
(1)依据材料一分析圣西门等人与恩格斯思想的异同。(6分)
(2)材料三谈到的工人运动与材料二所反映的工人运动有何区别？(8分)
(3)三则材料所反映的历史事实的内在联系是什么？(4分)
【解析】本题考查提取材料有效信息的能力。第(1)题，联系材料一中“阶级的对立”、“特有的任何政治运动”等作答。第(2)题，从材料二、三中反映了工人运动斗争的目标发生了改变。第(3)题，主要反映了空想社会主义、工人运动对科学社会主义诞生的联系。答案：(1)同：都看到了资产阶级和无产阶级的对立。
异：恩格斯看到了圣西门等没有认识到的无产阶级的伟大力量。
(2)材料二反映了无产阶级斗争还处在自发阶段，斗争手段是捣毁机器；材料三反映了无产阶级的斗争已进入自觉的阶段，工人运动开始和社会主义相结合。
(3)空想社会主义和工人运动的发展是科学社会主义产生的条件。6.阅读下面材料：
材料一 马克思和恩格斯都是德意志人。他们博学多才，关心人民疾苦，立志为人类的幸福而奋斗终生。他们有着共同的认识和理想。1844年以后，两人开始了终生的合作，共同创立了马克思主义理论。
材料二 无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手中，并且尽可能快地增加生产力的总量。 ——《共产党宣言》材料三 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们将获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！
——《共产党宣言》请回答：
(1)材料一与材料二之间是怎样的关系？
(2)材料一中指出了马克思、恩格斯能够创立马克思主义理论的因素有哪些？
(3)材料二中指出了怎样的观点？
(4)材料三中体现了作者怎样的态度？材料中的“锁链”具体指什么？本段材料阐述了马克思主义的一个什么基本原理？【解析】本题考查学生归纳、理解分析能力。第(1)题，材料二的《共产党宣言》是材料一中理论诞生的标志。第(2)题，注意对材料高度概括。第(3)题，分析材料可知是无产阶级的任务。第(4)题，结合材料语气和所学知识回答。
答案：(1)材料二文件的发表是材料一中所说的马克思主义理论诞生的标志。
(2)博学多才，关心人民疾苦，立志为人类谋幸福，密切合作。
(3)无产阶级以暴力革命推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，发展生产力。(4)乐观的态度，充满必胜的信心。“锁链”指资本主义制度。基本原理是资本主义最终必将被共产主义取代。