7.2 *《归园田居》课件(共60张PPT)

(共60张PPT)
《归园田居》 陶渊明
假如
我们可以穿越到古代。。。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
两种人生
归园田居陶渊明
教学目标
1、了解陶渊明其人和诗文。
2、通过诗歌的意象，品味诗歌意境，欣赏田园之美。学会鉴赏描写景物的艺术手法。
3、领悟诗人的田园情怀，追求自由的精神。
陶渊明是谁？
又名：
字：
自号：
谥号：
陶潜
元亮
五柳先生
靖节先生
知人论世
一个披星戴月的诗人
一个荷锄自娱的士人
一个安贫乐道的文人
一个崇尚自然的农人
陶渊明
“田园诗人”(开创田园诗)
“隐逸诗人”(41岁辞官归田)
“靖节先生”(谥号)
“五柳先生”(自号)
东晋最杰出的诗人，他的诗情感真挚，诗味醇厚，
风格平淡，语言清新自然。
作品大多写退隐后的田园生活，
表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。
被后世人称为“田园诗开山，古今隐逸诗人之宗”。
知人论世
仕隐经历
1、少年、青年的闲居阶段（29岁前）：少无适俗韵，性本爱丘山。
2、壮年的辗转出仕阶段（29-41岁）：误落尘网中，一去十三年。
3、中晚年的隐居终老阶段（41-62岁）：久在樊笼里，复得返自然。
闲居——出仕——隐居
“学而优则仕”，古代贫寒人家的学子改变自己的生存方式只有一条路，就是考取功名然后做官。但是做官有很多种，有为报效祖国而为官，有为满足私利争做官，前者官难做，但人品高尚;后者官好做，但遭人唾骂。东晋时期的陶渊明就是前者，但在走了“三十年”(实际十三年)的仕途以后归隐了，这是为什么 让我们一起走进他的《归园田居》寻找答案。
不为五斗米折腰
陶渊明为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。在那年冬天，浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪闻名远近，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是满载而归，否则栽赃陷害。
这次派来的督邮，是个粗俗而又傲慢的人，他一到彭泽的旅舍，就差县吏去叫县令来见他。 陶渊明平时蔑视功名富贵，不肯趋炎附势，对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起，但也不得不去见一见，于是他马上动身。
不料县吏拦住陶渊明说：“大人，参见督邮要穿官服，并且束上大带，不然有失体统，督邮要乘机大做文章，会对大人不利的！”这一下，陶渊明再也忍受不下去了。他长叹一声，道：“我不能为五斗米向乡里小人折腰！”说罢，索性取出官印，把它封好，并且马上写了一封辞职信，随即离开只当了八十多天县令的彭泽。
了解诗意
晋 陶渊明 田园诗派
南朝·宋 谢灵运 山水诗派
唐 王 孟 山水田园诗派
山水田园诗派发展脉络
归园田居·其一
陶渊明
少无／适俗韵，性本／爱丘山。
　　误落／尘网中，一去／三十年。
　　羁鸟／恋旧林，池鱼／思故渊。
　　开荒／南野际，守拙／归园田。
　　方宅／十余亩，草屋／八九间。
　　榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。
　　暧暧／远人村，依依／墟里烟。
　　狗吠／深巷中，鸡鸣／桑树颠。
　　户庭／无尘杂，虚室／有余闲。
　　久在／樊笼里，复得／返自然。
朗读
yìn
ài
zhuō
fán
jī
思考:　“归园田居”的意思明确告诉我们要回到园田生活,那么它的题眼是什么
题眼：“归”
二、合作探究：既然“归”字是题眼，标题只是明确告诉我们要回到园田生活，那么在这个明示信息下面还潜藏着哪些值得我们思考的问题呢？（以下问题请用原文回答）1、从何而归？2、为何而归？ 3、归向何处？4、归去如何？少无适俗韵， 性本爱丘山。
误入尘网中， 一去三十年。
气韵，本性
山林、自然、田园生活
尘世的罗网，比喻官场
从小没有投合世俗的气质，生性本来爱好山野自然。
错误地陷落在官场中，一去就是十三年。
1.从何而归？
尘网、樊笼比喻什么？表达诗人怎样的情感？
（1）对勾心斗角、尔虞我诈的官场生活的厌恶。
（2）“误落尘网中，一去三十年”，用夸大的数字，说明误入时间之长、痛苦之深，是作者对前半生的摇摆、痴迷表示深沉的悔恨。
1.从何而归？
误落尘网中，一去三十年
久在樊笼里，复得返自然
品诗意
定下了感情基调。
(一)初入世，温饱不足
公元393年，陶渊明(29岁)任江州祭酒，这是他初次为官。此次为官以“不堪吏职，少日自解归”告终。
告别田园生活步入官，本是为了“稻、粱”等俗物，“畴昔苦长饥，投耒去学仕。将养不得节，冻馁固缠己”。
不久之后，陶渊明就辞官归家。虽闲居在家，但他仍存有建功立业的念头。
(二)再为官，失望而归
大约在公元398年，陶渊明再次为官，成为桓玄的幕僚，他想实现大济天下的心愿。
但是，掌握军政大权的桓玄，并没有安定社会的想法，反而滥杀无辜，忙于培养亲信，扫清夺权路上的障碍。
陶渊明对此深恶痛绝，适逢其母去世，他便借服丧的机会结束了再次为官。
(三)三为官，无奈而归
公元404年2月，刘裕等人反对桓玄称帝并对其进行讨伐，40岁的陶渊明任镇军参军。
陶渊明相信在铲除桓玄势力后，自己有机会实现济世安民的抱负。
可世事难料，刘裕稍稍取得成绩就沾沾自喜，耀武扬威，陶渊明隐隐担心刘裕日后会走上桓玄的老路，于是动了辞官念头。
(四)四为官，被迫卸任
公元405年，陶渊明投奔刘敬宜，并担任参军。
此次任期约四个月，后因刘敬宜被皇帝撤职，只得自动解职回家，第四次短暂的官场生活就此落幕。
(五)不违己志,决裂官场
返乡后，陶渊明又恢复了穷困潦倒的生活，“幼稚盈室，瓶无储粟。生生所资，未见其术”。后来在叔父陶夔（kuí）的推荐下，陶渊明做了彭泽县令。
当时社会风气浮躁，利益至上，上级官员讲排场，下层官员忙奉承。虽然出任彭泽县令的主要目的是“公田之利,足以为酒”，可他还是无法为五斗米折腰，于是愤然辞官。自此陶渊明彻底退出官场舞台。
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。
开荒南野际， 守拙归园田。
笼中鸟
池中鱼
原有的
潭水
守住愚拙，指不随波逐流，固守节操
间
两句比喻官场中的作者依恋田园
南面原野
笼中鸟儿依恋住过的树林，池中的鱼儿思念生活过的深潭。
到南边的原野里去开荒，固守我愚拙的心性回家耕种田园。
少无适俗韵，性本爱丘山。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
二、为何而归？
如何理解“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”？“羁鸟”、“池鱼”含义、特点、情感。
羁鸟：笼中的鸟 池鱼：池中的鱼
特点：失去自由，失去最适合它们的生活环境。
暗示诗人在官场中如同“羁鸟”、“池鱼”一样失去自由。
“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊” 用到了什么修辞手法？表达了诗人怎样的心情？
答：（1）比喻和拟人。
（2）诗人以“羁鸟”和“池鱼” 自比，自己就像关在笼子中的鸟一样向往自由自在的田园，像养在池塘里的鱼一样渴望闲适恬淡的生活。表达了诗人对田园生活的眷恋与向往之情。
如何理解“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”？（词语含义、特点、手法、情感）
明确：1、“羁鸟”是笼中的鸟； “池鱼”是池塘中的鱼。
2、特点：失去自由，失去最适合它们生活的环境，只会痛苦。也暗示作者在官场就如同“羁鸟”、“池鱼”一般，失去自由。
3、比喻和拟人。
4、说明作者身在官场，而心系田园的心情，对自由的向往。
3、归向何处？开荒南野际，守拙归园田。“开荒南野际……守拙归园田”两句是如何用比喻表现诗人情感的？
这两句是过渡句。“守拙归园田”
一句点明了题目，是全诗的主旨句。
“守拙”是对“适俗”而言的，
从中反映了诗人对尔虞我诈的官场生活的厌恶。
根本原因：保持自己精神上的自由和独立
（4）归去如何？
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
方宅十余亩， 草屋八九间。
榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。
暧暧远人村， 依依墟里烟。
狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。
模糊，昏暗
轻柔而缓慢地飘升
村落
枝头 顶
遮蔽
罗列
一个方形宅院有十多亩地，茅草房子有八、九间。
屋后榆树、柳树遮掩着后檐，屋前桃树、李树罗列。
隐隐可见远处的村庄，村子上空炊烟随风轻柔地飘升。
狗叫声在深巷中传来，鸡鸣声在桑树的顶端响起。
艺术手法
（2）请从对色彩的捕捉和炼字的角度赏析“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”两句诗。
(1)榆和柳青翠的绿色，桃花鲜艳的红色，李花柔和的白色——很多颜色扑入眼帘，带着盎然的生命的气息。
(2)“荫”和“罗”两个字非常具有表现力。
“荫”字写出了树木高大，枝叶繁茂，树荫浓密，
遮住了浓烈的阳光，带给人一室的清凉。
“罗”字写出了花儿很繁盛，层层叠叠的，竞相绽放。
（1）诗人运用了哪些艺术技巧将农村中常见景物描绘成一幅优美的图画？
方宅
草屋
榆柳
桃李
远村
墟烟
狗吠
鸡鸣
近景
远景
远近结合
动静结合
以动衬静，更显宁静、 和平
情景交融（一切景语皆情语）
白描
环境幽雅美丽
宁静、祥和
（声音）
诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有什么特点？
方宅
草屋
榆柳
桃李
村庄
炊烟
狗吠
鸡鸣
视
听
静
动
白描
衬
语言清新质朴
恬淡、清幽的环境
对田园生活的热爱
白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不藻修饰与渲染烘托的画法；白描也是文学表现手法之一。
用最简练的朴素的文字，不重词藻修饰与渲染烘托，
如实地勾勒出事物的情态面貌。
白描
白描
工笔
写意
白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉是用墨线勾勒物象，不加彩色渲染，称为“单线平涂”法。
在文学创作上，白描作为一种表现方法，是指用最简练笔墨，不用修饰，不加渲染烘托，描写鲜明生动的形象。
在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不用修饰，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
——张岱《湖心亭看雪》
户庭无尘杂， 虚室有余闲
久在樊笼里， 复得返自然。
官场生活
1田园生活 2自由生活
门庭
世俗的杂事
静室
闲暇
门庭里没有世俗杂事烦扰，静室中有的是空闲的时间。
长久地困在官场里，现在总算又能够返回到大自然了。
试赏析最后两句。
“ 樊笼”在这里比喻官场生活，即上文的“尘网”。
这两句运用借喻的修辞手法，呼应了开头，
表现了诗人脱离官场后的愉悦和欢喜之情。
　　　　 归园田居
　（前六句）　　　　　（中十二句）　　　　　（后两句）
误落尘网　　 景物优美　　 村居闲适
渴归自然　　 心旷神怡　　 复返自然
主旨：
手法：
直抒胸臆，
以喻过渡
描图绘景，
借景抒情
呼应开头，
一气呵成
厌恶官场 向往田园
借景抒情 比喻生动
结　语
　　从这首诗中我们看出陶渊明舍去官场的尔虞我诈，回到田园求得一种平和、宁静和精神的自由，他不仅因此留下很美的诗文，而且也塑造了最完美的人格。他的独特的艺术成就和伟大品格深刻影响着一代又一代的人。
6、围绕“归”，看图背诵《归园田居》其一。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。点拨拓展
诗歌分类鉴赏
——山水田园诗
田园诗：由东晋陶渊明开创，主要描写农村田园生活的简朴、田园景物的恬美。
山水诗：由东晋谢灵运开创，主要描写山水风景。
山水田园诗派
（王维、孟浩然）
一、山水田园诗的概念
过故人庄 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
二、山水田园诗的常见主题
田园生活之乐，友情真挚
夜归鹿门山歌 孟浩然
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥，唯有幽人自来去。
隐逸情怀与孤寂无奈
三、山水田园诗的常见意象
1、景物：郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、清泉、郊外、草屋、柴门、荆（jīnɡ）扉、
2、人：邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山客、牧童
3、农具：耒（lěi）、耜（sì）、锸、锄头、犁
4、植物（食品）：五谷（黍（shǔ））、栗、桑、麻、菊、竹、山林、古木
5、动物：鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙
四、山水田园诗的常用表现手法
(1)写景的角度：
高、低、俯、仰；
动与静、点与面、正与侧；
视觉与听觉；
（2）景情之关系
借景抒情、寓情于景、情景交融；
以乐景衬乐情，以乐景衬哀情；
田家元日①
昨夜斗回北② ，今朝岁起东 。
我年已强仕 ③ ，无禄尚忧农 。
桑野就耕父 ，荷锄随牧童 。
田家占气候 ，共说此年丰 。
注释：
①元日：农历正月初一。
②斗：指北斗星。回北：指北斗星的斗柄从指向北方转而指向东方，预示春将至。
③强仕：四十岁。
1.整首诗表达了怎样复杂的情感？结合全诗分析。
示 例
田家元日
昨夜斗回北，今朝岁起东。
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童。
田家占气候，共说此年丰。
昨天夜里北斗星的斗柄转向东方，今天早晨一年又开始了。
我已经四十岁了，虽然没有官职但仍担心农事。
靠近在种满桑树的田野里耕作的农夫，扛着锄头和牧童一起劳作。
农家人推测今年的收成，都说这一年是丰收年。
1.整首诗表达了怎样复杂的情感？结合全诗分析。
（1）对自身怀才不遇的感伤。
前四句写时光匆匆，又一年开始了，自己已届四十，仍未做官，不禁产生淡淡的哀伤。
（2）对田园生活的热爱。
颈联展示的是一幅典型的田园牧歌图。白天。诗人和农父一起扶犁耕作；傍晚，诗人荷锄伴牧童一道回归村庄。
（3）对美好未来的期待。
尾句通过写田家元日之际凭借占卜纷纷预言今年是一个丰收年，也借此表达对自己未来的期待。
意象特征：（写什么？）
田园风光、农村景物农家，以及安逸恬淡的隐居生活。
技巧特征：（怎么写？）
融情于景，比喻，拟人，动静结合，远近结合，，虚实结合，视听结合。
情感特征：（抒什么情？）
或表达对现实的不满，
或表达对宁静平和生活的向往、
或表达自己从容闲适的生活态度，
以及热爱自然、向往自由、向往归隐的情怀。
田园诗鉴赏要点
山居秋暝 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
1、这首诗营造了一种怎样的意境？
2、诗歌写景主要运用了什么手法，请结合诗歌简要分析。
这首诗通过描写雨后空山、松间明月、清泉、莲、渔舟等清新自然的景色，渲染了一种闲适静谧的氛围。表达了诗人远离官场、向往田园宁静生活的感情。
动静结合。月光洒满松树是静景，清泉流淌、浣女笑归、渔舟划过、莲叶摇动是动景，以动衬静，衬托出山间的清幽静谧。
四、巩固练习
谢谢
观看