Unit 5 What do they do重难知识点（复习讲义）（含答案）
文档属性
| 名称 | Unit 5 What do they do重难知识点（复习讲义）（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 牛津译林版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-09-12 18:59:48 | ||
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文档简介
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Unit 5 What do they do
重难点讲解 (含答案)
重难点讲解
What does your father do, Mike 迈克,你的爸爸是做什么的
解析：本句是由 what 引导的一般现在时的特殊疑问句，用来询问他人的职业
句型结构为“What do/does+主语+do ”,意为“某人是做什么的 ”
其答语为“主语+am/is/are(+a/an)+表示职业的名词.”
当主语为第一人称、第二人称或第三人称复数时，助动词用do，答句中的 be动词用 am/are；当主语为第三人称单数时，助动词用 does，答句中的 be动词用is。
【例句】(1) —What do they do 他们是做什么的
—They're bus drivers. 他们是公共汽车司机。
(2)—What does your brother do 你的哥哥是做什么的
—He's a policeman. 他是一名警察。
【练习】单项选择。
( )—What does Mr Green do — .
A. He's a teacher B. He's my uncle C. Yes, he does
【答案】A
He teaches English. 他教英语。
解析：在含有实义动词的一般现在时态的句子中，当主语为第一人称、第二人称或第三人称复数时，谓语动词用动词原形；当主语为第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。动词第三人称单数形式的变化规则如下：
(1) 在动词词尾直接加s。如:want—wants, work—works, know—knows。
(2)以s,x, ch, sh或“辅音字母+o”结尾的动词,在词尾加 es。如:guess—guesses, fix—fixes, teach—teaches, push—pushes, go—goes。
(3)①以“辅音字母+y”结尾的动词,先将词尾的 y变为 i,再加 es。如:study—studies,carry—carries, fly—flies, worry—worries。
②以“元音字母+y”结尾的动词,直接在词尾加s。如:play—plays。
(4)特殊变化。如:have—has。
【练习】用所给单词的适当形式填空。
(1) Helen (go) to school at seven o'clock in the morning.
(2) Su Hai (study) English very hard at school.
【答案】(1) goes (2) studies
What about your mother 你的妈妈呢
解析：句型“What about … ”意为“……怎么样 ”,相当于“How about… ”,后可接名词、代词或动名词，常用来询问某人或某物的情况如何，也可用来向对方提出建议或请求。在本单元中，这一句型则用来谈论之前已经提及的“职业”话题。
【例句】(1) I'd like a cup of coffee. What about him 我想要一杯咖啡。他呢
(2) It's a nice day today. What about flying kites
今天天气不错。去放风筝怎么样
【练习】用所给单词的适当形式填空。
—What about (go) climbing tomorrow, Wang Bing
—Good idea. I can't wait!
【答案】going
She works at home. 她在家工作。
解析：本句中的 at home为固定短语，意为“在家”，此时 home 前不加定冠词the。类似的短语还有: at school, at sea(在海上;在海里), in class。
【例句】Do you have Computer Studies at school 你在学校有电脑课吗
【练习】根据中文提示，完成句子。
水手们在海上迷失了方向。
The sailors are lost .
【答案】at sea
My father is a doctor. He helps sick people. 我的爸爸是一名医生。他帮助病人。
解析：help 意为“帮助”，其具体用法如下：
(1)“help+名词或人称代词的宾格形式”,意为“帮助……”。
(2) help sb(to) do sth意为“帮助某人做某事”。
(3) help sb with sth意为“在某方面帮助某人”。
【例句】(1)—Who can help him 谁能帮助他 —His friends.他的朋友们。
(2) I help my mother(to) do the housework on Sundays.
我每个星期日都帮助我的妈妈做家务。
(3) The teacher often helps her with her lessons.
这位老师经常在她的功课上帮助她。
【练习】单项选择。
( ) Can you help me my homework
A. doing B. for C. with
【答案】C
There are so many cars. 有如此多的小汽车。
解析：本句中的 so为程度副词，意为“如此，这么”，用于形容词或副词之前，起修饰作用。somany意为“如此多的”，后接可数名词复数。
【拓展】so much也译为“如此多的”，但它后接不可数名词。
【例句】(1) There are so many trees on the hill.小山上有如此多的树。
(2) You shouldn't spend so much time on it. 你不应该花如此多的时间在这件事上。
【练习】选词填空。
(1) There are (so many/so much) forests around the mountain.
(2) The pig has (so many/so much) food at a time.
【答案】(1) so many (2) so much
易错易混全解
易混淆 be 动词与助动词的用法。
【例题】单项选择。
( )(1) your father a factory worker
A. Do B. Is C. Does
( )(2) your father work in the factory
A. Do B. Is C. Does
【答案】(1) B (2)C
点拨：第(1)小题，句子中没有任何动词，所以不需要借助助动词 do 或 does补全句子结构，且助动词do或does在句子中没有实际意义，而设空处要填的内容需要表达“是”的意思。故选B。第(2)小题，设空处后有动词原形 work，且问句的主语 your father 为第三人称单数，所以句首要借助助动词Does补全句子结构。故选C。
动词第三人称单数形式的构成不清。
【例题】用所给单词的适当形式填空。
(1) My uncle (know) a lot about our planet(行星).
(2) Billy's mother always (worry) about his weight.
(3) Mr Brown often (watch) TV at home.
(4) The child (have) a nice kite.
【答案】(1) knows (2) worries (3) watches(4) has
点拨：这三小题的主语均为第三人称单数，因此谓语动词都要用第三人称单数形式。第(1)小题，动词 know的第三人称单数形式是直接在词尾加 s，故填 knows。第(2)小题，动词worry的第三人称单数形式是先将词尾的 y变为i，再加es，故填 worries。第(3)小题，动词watch的第三人称单数形式是在词尾加 es,故填 watches。第(4)小题,动词 have的第三人称单数形式是 has，属于特殊变化，故填has。
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Unit 5 What do they do
重难点讲解 (含答案)
重难点讲解
What does your father do, Mike 迈克,你的爸爸是做什么的
解析：本句是由 what 引导的一般现在时的特殊疑问句，用来询问他人的职业
句型结构为“What do/does+主语+do ”,意为“某人是做什么的 ”
其答语为“主语+am/is/are(+a/an)+表示职业的名词.”
当主语为第一人称、第二人称或第三人称复数时，助动词用do，答句中的 be动词用 am/are；当主语为第三人称单数时，助动词用 does，答句中的 be动词用is。
【例句】(1) —What do they do 他们是做什么的
—They're bus drivers. 他们是公共汽车司机。
(2)—What does your brother do 你的哥哥是做什么的
—He's a policeman. 他是一名警察。
【练习】单项选择。
( )—What does Mr Green do — .
A. He's a teacher B. He's my uncle C. Yes, he does
【答案】A
He teaches English. 他教英语。
解析：在含有实义动词的一般现在时态的句子中，当主语为第一人称、第二人称或第三人称复数时，谓语动词用动词原形；当主语为第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。动词第三人称单数形式的变化规则如下：
(1) 在动词词尾直接加s。如:want—wants, work—works, know—knows。
(2)以s,x, ch, sh或“辅音字母+o”结尾的动词,在词尾加 es。如:guess—guesses, fix—fixes, teach—teaches, push—pushes, go—goes。
(3)①以“辅音字母+y”结尾的动词,先将词尾的 y变为 i,再加 es。如:study—studies,carry—carries, fly—flies, worry—worries。
②以“元音字母+y”结尾的动词,直接在词尾加s。如:play—plays。
(4)特殊变化。如:have—has。
【练习】用所给单词的适当形式填空。
(1) Helen (go) to school at seven o'clock in the morning.
(2) Su Hai (study) English very hard at school.
【答案】(1) goes (2) studies
What about your mother 你的妈妈呢
解析：句型“What about … ”意为“……怎么样 ”,相当于“How about… ”,后可接名词、代词或动名词，常用来询问某人或某物的情况如何，也可用来向对方提出建议或请求。在本单元中，这一句型则用来谈论之前已经提及的“职业”话题。
【例句】(1) I'd like a cup of coffee. What about him 我想要一杯咖啡。他呢
(2) It's a nice day today. What about flying kites
今天天气不错。去放风筝怎么样
【练习】用所给单词的适当形式填空。
—What about (go) climbing tomorrow, Wang Bing
—Good idea. I can't wait!
【答案】going
She works at home. 她在家工作。
解析：本句中的 at home为固定短语，意为“在家”，此时 home 前不加定冠词the。类似的短语还有: at school, at sea(在海上;在海里), in class。
【例句】Do you have Computer Studies at school 你在学校有电脑课吗
【练习】根据中文提示，完成句子。
水手们在海上迷失了方向。
The sailors are lost .
【答案】at sea
My father is a doctor. He helps sick people. 我的爸爸是一名医生。他帮助病人。
解析：help 意为“帮助”，其具体用法如下：
(1)“help+名词或人称代词的宾格形式”,意为“帮助……”。
(2) help sb(to) do sth意为“帮助某人做某事”。
(3) help sb with sth意为“在某方面帮助某人”。
【例句】(1)—Who can help him 谁能帮助他 —His friends.他的朋友们。
(2) I help my mother(to) do the housework on Sundays.
我每个星期日都帮助我的妈妈做家务。
(3) The teacher often helps her with her lessons.
这位老师经常在她的功课上帮助她。
【练习】单项选择。
( ) Can you help me my homework
A. doing B. for C. with
【答案】C
There are so many cars. 有如此多的小汽车。
解析：本句中的 so为程度副词，意为“如此，这么”，用于形容词或副词之前，起修饰作用。somany意为“如此多的”，后接可数名词复数。
【拓展】so much也译为“如此多的”，但它后接不可数名词。
【例句】(1) There are so many trees on the hill.小山上有如此多的树。
(2) You shouldn't spend so much time on it. 你不应该花如此多的时间在这件事上。
【练习】选词填空。
(1) There are (so many/so much) forests around the mountain.
(2) The pig has (so many/so much) food at a time.
【答案】(1) so many (2) so much
易错易混全解
易混淆 be 动词与助动词的用法。
【例题】单项选择。
( )(1) your father a factory worker
A. Do B. Is C. Does
( )(2) your father work in the factory
A. Do B. Is C. Does
【答案】(1) B (2)C
点拨：第(1)小题，句子中没有任何动词，所以不需要借助助动词 do 或 does补全句子结构，且助动词do或does在句子中没有实际意义，而设空处要填的内容需要表达“是”的意思。故选B。第(2)小题，设空处后有动词原形 work，且问句的主语 your father 为第三人称单数，所以句首要借助助动词Does补全句子结构。故选C。
动词第三人称单数形式的构成不清。
【例题】用所给单词的适当形式填空。
(1) My uncle (know) a lot about our planet(行星).
(2) Billy's mother always (worry) about his weight.
(3) Mr Brown often (watch) TV at home.
(4) The child (have) a nice kite.
【答案】(1) knows (2) worries (3) watches(4) has
点拨：这三小题的主语均为第三人称单数，因此谓语动词都要用第三人称单数形式。第(1)小题，动词 know的第三人称单数形式是直接在词尾加 s，故填 knows。第(2)小题，动词worry的第三人称单数形式是先将词尾的 y变为i，再加es，故填 worries。第(3)小题，动词watch的第三人称单数形式是在词尾加 es,故填 watches。第(4)小题,动词 have的第三人称单数形式是 has，属于特殊变化，故填has。
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