3 植物妈妈有办法（第2课时）课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
植物妈妈有办法
二年级上册·部编版
3
第二课时
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同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：
课文介绍了哪几种植物妈妈传播种子？
蒲公英、苍耳、石榴和豌豆。
复习导入
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孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
朗读第1小节，思考：这一节写了什么内容？
提出问题：植物“旅行”要用什么办法？
课文详解
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孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
这是自然界中所有生命成长的普遍规律。
“孩子”“长大”“妈妈”“四海为家”分别指什么？
植物的种子。
种子成熟。
指的是种子在各个地方生根发芽。
妈妈：指孕育出这些种子的植物。
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牛马有脚
牛马靠四肢旅行。
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鸟有翅膀
鸟靠翅膀飞行。
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植物旅行又用什么办法？
提出问题，激发阅读兴趣，引出下文。
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蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
第2小节：蒲公英是怎么传播种子的？
蒲公英传播种子 —— 靠风吹
“降落伞”是什么？
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蒲公英妈妈准备了降落伞。
降落伞：指蒲公英的果实上的绒毛，这里运用比喻的修辞手法，形象生动。
降落伞
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只有有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
“纷纷”写出了种子们接二连三地离开妈妈，欢快出发的样子。这句话指出蒲公英的孩子们靠风吹走遍世界各地。
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苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
第3小节：苍耳妈妈是怎么传播种子的？
苍耳妈妈传播种子 —— 挂住动物皮毛
什么是“带刺的铠甲”
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苍耳有带刺的铠甲
把苍耳的外壳比作“带刺的铠甲”，形象地写出了它对苍耳种子的保护作用，也写出了它能让种子挂住动物的皮毛，从而使苍耳更广泛地传播种子。
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苍 耳
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石榴妈妈的胆子挺大，
她不怕小鸟吃掉娃娃。
孩子们在鸟肚子里睡上一觉，
就会钻出来安家落户。
第4小节：石榴妈妈是怎么传播种子的？
石榴妈妈传播种子——果实被小鸟吃掉，种子
随粪便排出
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豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
第5小节：豌豆妈妈是怎么传播种子的？
豌豆妈妈传播种子——靠豆荚自己炸开
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啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
这句话写得好吗？好在哪里？
“啪”“蹦着跳着”用得很好，我们仿佛听到了豆荚炸开的声音，仿佛看到豆荚滚落在地的样子。
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自己炸开
靠风吹
挂住动
物皮毛
连
一
连
靠小鸟
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同学们，你们还知道哪些植物传播种子的方法？
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柳树的种子表面有绒毛，适合借助风力传播。
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柳
絮
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樱桃：果实被动物吃掉，种子随粪便排出。
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椰子：种子可以随着海水去远方。
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乘着风
纷纷出发
同学们，你们能用下面的词语，仿照课文第2小节，说一说柳树妈妈传播种子的方法吗？
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柳树妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
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植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
齐读第6小节，说说这一节写了什么内容。
总结全诗，告诉小朋友要仔细观察，去探索植物王国的奥秘。
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为什么“粗心的小朋友得不到它”？如果我们想要知道很多很多植物传播种子的方法，又该怎么做呢？
原因：因为粗心的小朋友没有养成仔细观察的好习惯，所以他们发现不了植物传播种子的方法。
做法：我们要学会仔细观察，养成良好的观察习惯。
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风传播：蒲公英、杨树、柳树的种子表面有绒毛，适合借助风力传播。
水传播：荷花是在水中和沼泽地生长起来的植物，它的种子往往借助水来传播。
动物传播：鬼针草的种子外面生有刺毛，能附着在动物的皮毛上传播。
植物传播种子的方法
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选择一两种植物传播种子的方法，模仿课文第2～5小节，写一写，并与同学交流。
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本首诗歌生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆四种植物传播种子的方法。从植物妈妈的办法中，我们能感受到大自然的奇妙，并告诉我们只有仔细观察，才能了解大自然的奥秘。
主旨归纳
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了解奥秘仔细观察
蒲公英——风传播（靠风吹）
植物妈妈
有办法
苍耳——动物传播（挂皮毛）
豌豆——自身传播（豆荚炸开）
层次梳理
石榴——小鸟传播（吃掉排出）
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课后习题
★朗读课文。背诵课文。
朗读指导：本文是一首诗歌，要读好停顿、重音、节奏。
背诵指导：本文先提出问题，然后分别介绍蒲公英、苍耳、石榴和豌豆传播种子的方法，最后总写植物妈妈的办法多，我们要仔细观察。背诵时可按“提出问题—具体介绍—提示观察”的顺序进行。
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★课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。
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★选做：你还知道哪些植物传播种子的方法？可以选用下面的词语，仿照课文说一说。
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参考答案：
柳树妈妈准备了小翅膀，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
凤仙花妈妈更有办法，
她让果实晒在太阳底下。
啪的一声，果实炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
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樱桃妈妈有个好办法，
她让果实高高地挂在枝头。
小鸟衔走果实吃下，
种子随着粪便排出。
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听写词语。
在田字格中练习书写本课的生字。
有感情地朗读课文。背诵课文。
课后作业
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感谢观看！
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