第9课《黄山奇石》 课件

(共47张PPT)
9 黄山奇石
二年级语文上册统编版
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部，那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
黄山风景区
课文视频朗读
初读感知，预习检测，识记生字
学习任务一
结合“自主预习卡”做到声音洪亮，读准字音，读通句子。标出奇石，再具体介绍的石名旁打记号。
1.轻声读课文，边读边在文中“ ”出本课生字，读一读，读准字音。
2.再读课文，标出课文自然段。再给下列汉字注音。
南 部 些 巨 位向每升闪 狗
3.自由读课文，说说课文介绍了哪些奇石？具体写了哪块奇石的样子？
自主预习卡
读一读
闻名 景区 安徽省 南 部 秀丽 一位
尤其 仙人 著名 形 状 巨石 升起
金光闪闪 每当 天狗
wén míng jǐng qū shěng nán bù xiù wèi
yóu qí xiān zhù xíng zhuàng jù shēng
shǎn měi gǒu
多音字
都
dōu
dū
（都要）（都是）
（都市）（成都）
大家都是好朋友。
上海真是个繁荣的大都市。
辨一辨
山区、地区、风景区
字形相近：
巨
区
巨大、巨人、巨变
区
巨
看图识记
仙
亻+山=仙
仙桃
仙女散花
牡丹仙子
识字闯关
闻
名
景
区
省
部
秀
尤
其
仙
位
著
形
状
捡石头
巨
都
带着问题再读课文
自由朗读课文，想一想，说一说。
（1）注意读准字音，读通句子。
（2）思考问题：黄山奇石，作者重点介绍了哪几块奇石？
（3）为什么写黄山奇石？
课文重点介绍了黄山上的四块石头
仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都。
仙桃石
（第2段）
猴子观海
（第3段）
仙人指路
（第4段）
金鸡叫天都（第5段）
奇、有趣
生字我会写
每
闪
巨
升
狗
位
向
南
部
些
生字指导
nán
部首：十
音序：N
结构: 上下
南
南方 南北
组词
他们大部分来自中国南方。
造句
书写指导：首笔“一”宜短，稍向上斜，“冂”写的稍宽。
生字指导
xiē
部首：止
音序：X
结构: 上下
些
有些 那些
组词
有些同学上课不认真听讲。
造句
书写指导：“此”写得宜宽。“二”上横短，下横长，但比“此”窄。
生字指导
jù
部首：匚
音序：J
结构: 独体
巨
巨人 巨大
组词
我在植物园里看到一棵巨大的树。
造句
书写指导：外框包住里框，“匚”居中，竖折要直。
生字指导
bù
部首：阝
音序：B
结构: 左右
部
部分 部门
组词
他把信息反馈给政府相关部门。
造句
书写指导：“左宽右窄，“阝”写的稍偏下。
生字指导
wèi
部首：亻
音序：W
结构: 左右
位
一位 定位
组词
她是一位热情善良的女孩子。
造句
书写指导：左宽右窄，“立”的第三笔是点。
生字指导
xiàng
部首：口
音序：x
结构: 半包围
向
向上 向阳
组词
我家的房子是向阳的，很暖和。
造句
书写指导：首笔撇短；“冂”上宽下窄，第五笔起笔在横中线上。
生字指导
měi
部首：母
音序：M
结构: 上下
每
每次 每个
组词
你每次得出的结论都一样。
造句
书写指导：第一笔撇短，“母”横宜长。
生字指导
shēng
部首：丿
音序：S
结构: 独体
升
升华 升旗
组词
我们参加了国庆升旗仪式。
造句
书写指导：“撇短，横长且在横中线上，竖为悬针竖。
生字指导
shǎn
部首：门
音序：S
结构: 半包围
闪
闪电 闪光
组词
闪电击中了学校的大树。
造句
书写指导：第一笔点在左上格，第三笔是横折钩。
生字指导
gǒu
部首：犭
音序：G
结构: 左右
狗
狗肉 狗粮
组词
我跟妈妈一起去宠物店买狗粮。
造句
书写指导：左窄右宽，“句”的口字宜小。
看图学文，理解内容
学习任务二
看图说一说
山峰秀丽，树木葱茏，云海翻滚，看起来非常壮观。
品读课文
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。
在国内国外都非常有名。
地理位置。
资料链接
南
安徽省
品读课文
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
清秀优雅，美丽脱俗
“尤其”还可以换成哪些词
黄山的怪石怎么有趣？
特别
看图感知“仙桃石”神奇之处
（1）看图用自己的说说仙桃石的样子。
（2）读课文，再说一说：仙桃石是什么样的？它在什么地方？
黄山风景区
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部，那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
这么大的桃子，人间少有，从哪里来的呢？
外形像
来源
“仙桃石”原本是静止的， “飞”和“落”这两个动作描写，将石头写“活”了。
神奇
从天上飞下来
落在山顶的石盘上。
位置
品读课文
看图感知“猴子观海”妙处
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
仔细观察图片，这块石头像什么？它落在什么地方？它在干什么？
拟人
仔细观看图片，再联系生活，说说“陡峭”是什么意思？
“陡峭”一词常用来形容山势等_______________________。
坡度很大,直上直下的
直上直下的岩壁，
下面是深深的山谷。
“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动” 等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观海”的有趣。
品读课文
看图感知“仙人指路”趣处
仔细观察图片：你看到了什么？
那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
“站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作，使得“仙人”的形象更加生动、形象。
比喻
看图感知著名的“金鸡叫天都”。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
“伸着脖子” 从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。
思考：石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？
喔...
略写：
天狗望月
狮子抢球
仙女弹琴
黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！
与众不同
说说：第六自然段又给我们介绍了几种奇石？
品读课文
观图联想，仿写“奇”句
学习任务三
课后习题
那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
写一写
最有趣的是“仙女弹琴”，它真像:_____________________
______________________
___________________。
仙女弹琴
远远望去，那巨石真像一位
美丽的仙女，静静地坐在那里，
入迷的弹奏着乐曲
以文带文，扩展阅读
学习任务四
类文阅读
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；
五花山
类文阅读
还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
课堂小结
文章语言优美、描写生动，通过运用拟人、比喻的手法形象生动地刻画了黄山奇石的样子，为我们展开了一幅生动的奇石风景图。
课后作业
1.复习巩固本课的生字词。
2.有感情的朗读课文，说说学完本课后自己内心的感受。
3.课后搜集有关黄山的诗词作品进行欣赏。
学好语文，
快乐成长！