6、将相和（课件） 第二课时

(共33张PPT)
完璧归赵
渑池之会
负荆请罪
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连词成句地快速阅读课文，用自己的话说说课文的主要内容。
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第二课时
6、将相和
学习目标：
1、结合具体事例说出对廉颇、蔺相如的印象。
2、能抓住人物言行特点，弄清将相之间从不和到和的原因，培养逻辑思维能力和务求理解的读书习惯。
3、懂得遇事要从国家利益出发，顾大局，识大体，讲团结。
课文以秦、赵两国的矛盾为背景，通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事，写了廉颇和蔺相如之间由“不和”到“和”的经过。快速浏览课文,找到课文中直接描写两人不和的那段话。
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定让他下不来台！”
那蔺相如是不是像廉将军所说只会耍嘴皮子呢我们深入到语字中,好好硏究硏究蔺相如这个人。
学习任务一：速读课文，感知人物形象
快速默读课文，圈画描写相关蔺相如的语句，根据人物的语言、动作、神态等感知人物形象、把握人物特点，在小组内交流。
蔺相如想了一会儿说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。”
机智
勇敢
完璧归赵
藺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步说:“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”
机智
这块璧真的有问题吗？你体会 到了什么？
捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。举起和氏璧就要向柱子上撞。
蔺相如理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧
一起撞碎在这柱子上！”
不畏强暴
机智勇敢
指理由充分，说话有气势
面对强大的秦国,蛮横的秦王,蔺相如凭借自身的勇敢机智,把和氏璧完好无损的带回了赵国。假如你现在听廉颇说蔺相如只靠“一张嘴”,你会怎么告诉廉将军？
蔺相如不仅仅靠一张嘴,更是凭借自身的机智和勇敢
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。
蔺相如用简短的话巧妙地骗回和氏璧，说明蔺相如非常机智，能够看透对方心思而随机应变。
是谁做到完璧归赵的呢，是怎么做到的呢？默读课文，回答问题。
运用语言和动作描写，充分表现了蔺相如的勇敢无畏，也可以看出他机智过人。
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。
秦王已经允诺用十五座城池换取和氏璧了，为什么蔺相如还要求举行典礼呢？
从表面上来说，是为匹配和氏璧无价之宝的身份，从深层次来说，可以让更多人知道秦王以城换璧的事，让他不能反悔，同时也为完璧归赵赢得时间。
蔺相如用自己的聪明机智和勇敢步步为营，既保全了和氏璧，也保全了自己。
到了举行典礼那天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没用，天下人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
行动：他向前走了几步，逼秦王为赵王击缶，叫人记录下来。
语言：“希望您能击缶助兴。”“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”
大义凛然
不顾个人安危
渑池会面
思考：蔺相如为什么逼秦王击缶？表现了蔺相如怎样的性格特点？
维护国家的荣誉、维护赵王与赵国的尊严。
表现了蔺相如为了国家的荣誉、不畏强暴、机智勇敢的高尚品质。
　默读课文第二大段，想一想这段主要讲了一些什么事，主要人物是谁，还提到谁。
① 秦王约赵王渑池会见，赵王为什么决定不下，蔺相如对这件事的看法是什么？表现了他的什么品质？
② 渑池会上，秦王逼赵王鼓瑟，赵王为什么不好推辞？蔺相如是如何做的，如何说的？
③ 渑池会面的结果怎样？廉颇起了什么作用？“完璧归赵”“渑池会面”，蔺相如大智大勇，连连立功，职位比老将廉颇都高了，这样就引起了“将”和“相”之间的什么问题呢？
他真正靠的是不畏强暴、机智勇敢的爱国精神。
同学们，再想想，蔺相如立功究竟靠的是什么？
负荆请罪
行动：请病假不上朝，免得跟廉颇见面；远远看见廉颇过来了，赶紧叫车夫把车往回赶。
语言：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？……我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
以国家利益为重、顾大局、识大体
行动：脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
语言：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定让他下不来台！”
居功自傲
狭隘率真
以国家利益为重、勇于认错、知错就改
从“负荆请罪”可以看出蔺相如是一个以国家利益为重，顾大局识大体，胸怀宽广的人。
“完璧归赵”、“渑池之会”与“负荆请罪”之间有什么联系？
学习任务二：抓住特点，弄清故事之间的联系
秦王依仗强势，要骗取和氏璧。
“完璧归赵”故事的起因是什么？
“完璧归赵”故事的结果是什么？
和氏璧完好无损地被送回到赵国。
蔺相如完璧归赵，被封为上大夫。
“渑池会面”故事的起因是什么？
“渑池会面”故事的结果是什么？
赵王免受侮辱，蔺相如封为上卿。
“负荆请罪”这个故事的前因是：
后果是： 。
廉颇看到蔺相如职位比自己高，很不服气。
负荆请罪，将相和好
三个故事各有情节，但又紧密联系。
“渑池之会”是“完璧归赵” 的发展，
“完璧归赵”和“渑池之会”的结果是
“负荆请罪” 的起因。
赞蔺相如
秦庭搏命发冲冠，
xiāo
便使枭雄气血寒。
为问书生真本色，
千秋莫作等闲看。
赞廉颇
回车示弱总心安，
谁识负荆低首难。
真是将军胸胆在，
始留佳话后人看。
拓展
渑池会面
负荆请罪
经过
结果
说清楚故事的起因、经过和结果。
抓住故事的主要情节讲。
根据表格提示，复述课文内容
课堂小结
故事
完璧归赵
渑池会面
负荆请罪
赵王得到一块和氏璧，秦王想据为己有。赵王无奈，派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
起因
经过
结果
蔺相如识破秦王没有诚意，偷偷让人把和氏璧送回赵国。秦王无奈。
赵王封蔺相如为上大夫。
秦王约赵王在渑池会面。秦王要赵王鼓瑟，之后命人记录了下来。
蔺相如也要求秦王为赵王击缶，秦王不肯。蔺相如要和秦王拼命，秦王只好照办，蔺相如也叫人记录了下来。
赵王封蔺相如为上卿，位列廉颇之上。
廉颇对蔺相如职位比自己高很不满意。
蔺相如以国家利益为重，不与廉颇计较，处处避让廉颇。
廉颇番然醒悟，到蔺相如门上负荆请罪。
1、蔺相如，廉颇给你留下怎样的印象？把这个历史故事讲给家人听。
2、分角色朗读人物对话。有兴趣的同学可以自由组合排练《将相和》课本剧。
3、推荐阅读《史记》中的《廉颇蔺相如列传》。
作业布置
再见