(共31张PPT)
7.呼风唤雨的世纪
1.会认本课10个生字,理解生字组成的词语。 (重点)
2.有感情地朗读课文,体会呼风唤雨的意思。 (重点)
3.了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科学的情感。(难点)
本课目标
1.当你按动摇控器看电视的时候,当你拨通电话和同学交谈的时候,当你登录网站查阅资料的时候……你是否感到科学技术的神奇威力。
2.你还知道哪些科学技术给人们带来方便?
导入新课
20世纪是个神奇的世纪,人类在这100年间发明出了前所未有的人类文明。人们真的能像神仙一样呼风唤雨、神通广大吗?现在就让我们走进这个世纪,去看个究竟。
路甬祥:浙江慈溪人,中国科学院院长,2004年2月,获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。
代表作品:主编了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书,书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。
唤
获
赖
潜
亿
索
素
质
哲
兰
huàn
huò
lài
qián
yì
su
sù
zhì
zhé
lán
我会认
词语解释
出乎意料 超出人们预先的估计。
幻想 自己想象的场景。
洞察 看穿,观察得很透彻、清楚;发现内在的内 容或意义。
交流感受: 你觉得20世纪是个怎样的世纪?哪些地方给你留下了深刻的印象?
是谁来呼风唤雨?当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
读一读
在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多发现和发明。
在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多( )的发现和发明。
在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多( )的、( )的发现和发明。
奇迹般
奇迹般
出乎意料
在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
出乎意料:超出人们考虑的范围。
出乎意料
发现
发明
发现:经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。
发明:人们创造出来的新事物或新方法。
(原先不存在)
(原先存在的)
发现
发明
发觉
创造
在农耕社会,
没有( ),
没有( ),
没有( ),
也没有( )。
人们只能在神话中用“千眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己美好的愿望。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己美好的愿望。
“千里眼”、“顺风耳”、“腾云驾雾” 现在指什么?
二十世纪的成就,真可以
用“忽如一夜春风来,千树万
树梨花开”来形容。
二十世纪的成就,真可以
用“忽如一夜春风来,千树万
树梨花开”来形容。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
变化
速度之快
内容之多
范围之广
程控电话
电脑
因特网
你知道这些事物都是在什么时候出现的吗
20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
选一选
1、潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘和生物的遗传基因规律。
2、20世纪,电视、程控电话、因特网、民航飞机、高速火车、远洋船舶、卫星。
人们只能在神话中用“千眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己美好的愿望。
“千里眼”、“顺风耳”、“腾云驾雾” 现在指什么?
20世纪之前的世界 人们幻想拥有 20世纪的发明
人们渴望看得更远 (“千里眼”) (视频电话……)
人们渴望( ) ( ) ( )
人们渴望( ) ( ) ( )
…… …… ……
结合课文内容,完成表格:
20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
发现
发明
归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
——伯特兰·罗素
读完课文后,谁知道课文中心句是哪一句?
(呼风唤雨的世纪是哪一个世纪?)
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
我的奇思妙想:
根据老师的提示,插上想象的翅膀,书写我的奇思妙想。(可以写未来的住房,衣服,食物,交通工具等)
在21世纪里,我希望————————————————————————————————————。
我们已经进入二十一世纪了,面对新的世纪,你还希望科学技术带来怎样的奇迹来改善我们的生活?
想一想,写一写
2000年,浙江少年儿童出版社出版了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书,这本书由路甬祥主编,书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发现和技术发明。以下是书中介绍的科学改变人类生活的一部分事例。
X射线、空调、洗衣机、磁悬浮列车、维生素、第一条汽车生产线、彩色胶片、冰箱、电视、青霉素、石英钟、拉链、圆珠笔、激光、杂交水稻、因特网、移动电话等。