识字1 场景歌（第2课时）课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
场景歌
二年级上册·部编版
1
第二课时
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认真朗读课文，想一想，每一节分别描写了什么场景。
课文详解
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海边的场景
山村的场景
公园的场景
校园的场景
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一条帆船
一只海鸥
海边的场景
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一艘军舰
一处港湾
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我
会
说
一只（ ） 一条（ ）
一艘（ ） 一处（ ）
小鸡
小河
轮船
风景
仿照课文说一说。
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一块稻田
一方鱼塘
山村的场景
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一座花园
一行垂柳
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①一般用来形容方形的物品，如，“一方砚台 ”“一方手帕”。
②也专指土地，如我们经常说的“一方水土养一方人”。
“一方”这个数量词可以用来形容什么？
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一方（ ） 一块（ ）
一行（ ） 一座（ ）
水土
石头
文字
大山
仿照课文说一说。
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一道小溪
一座石桥
公园的场景
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一丛翠竹
一群飞鸟
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仿照课文说一说。
一道（ ） 一座（ ）
一丛（ ） 一群（ ）
彩虹
城堡
杂草
大雁
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一把铜号
一面队旗
校园的场景
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一队“红领巾”
一片欢笑
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“红领巾” 指的是少先队员。
思考：一队“红领巾”指的是什么？
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仿照课文说一说。
一面（ ） 一把（ ）
一队（ ） 一片（ ）
镜子
扫帚
军人
竹林
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想
一
想
数一数：歌谣中一共出现了多少个“一”，它们的读音一样吗？
一共出现了16个“一”，读音不一样，有的读yí，有的读yì。
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yī
yí
yì
“一”的变调情况：
数数时
后面字读四声
后面字读一、
二、三声
一、第一
一个、一片
一只、一条、一把
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一（棵）垂柳
一（行）垂柳
一（只）飞鸟
一（群）飞鸟
读一读，说说下面这两组数量词有什么区别。
“棵”和“只”都表示数量只有一，“行”和“群”都表示数量有多个。
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填
一
填
一（ ）葡萄 一（ ）葡萄
一（ ）笔 一（ ）笔
一（ ）小鸡 一（ ）小鸡
一（ ）花 一（ ）花
颗
串
支
盒
只
群
朵
束
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层次梳理
场景歌
海边的场景：海鸥、帆船、军舰、港湾
山村的场景：鱼塘、稻田、垂柳、花园
校园的场景：队旗、铜号、“红领巾”、欢笑
公园的场景：小溪、石桥、翠竹、飞鸟
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主旨概括
本文把量词分类集中在4幅不同的场景图中，以歌谣的形式呈现，让我们在朗读中，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物的数量词的表达方式。
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数量歌
一头牛，两匹马，
三条鱼，四只鸭，
五本书，六支笔，
七棵树，八朵花，
九把刀，十辆车。
量词使用要准确，
会说会用笑呵呵。
拓展延伸
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课后习题
★朗读课文。
朗读指导：朗读时，注意“一”的不同变调及短语与短语之间的停顿。
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★说一说，看谁说得多。
一（　）鱼塘　　一（　）稻田　　一（　）石桥
一（　）翠竹　　一（　）海鸥 一（　）帆船
参考答案：
一（方/个/片/口）鱼塘 一（块/亩/片）稻田
一（孔/座）石桥 一（丛/棵/片）翠竹
一（只/群/对）海鸥 一（条/队）帆船
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★选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有些什么。
参考答案：
一座小桥，一排房子，三棵柳树，两丛小草，一条石凳，一条小河，六只鸭子。
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朗读课文。背诵课文。
仿照课文，说说图上都有什么。
课后作业
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生活中处处都有美丽的景色，让我们在感受美好景色和美好生活的同时，认识事物，感知不同事物数量的表达方式。
结束语
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感谢观看！
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