岳麓版必修3第3单元第13课挑战教皇的权威(共17张PPT)

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名称 岳麓版必修3第3单元第13课挑战教皇的权威(共17张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2014-12-27 09:04:32

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课件17张PPT。 在我们的历史上不仅是最伟大的,也是德国最具有代表性的人物……
他是这个时代的喉舌和刀剑。……一个冷静的有学问的词语制造者和一个有灵感的陶醉于上帝的先知,他呕心沥血地工作、来研究他的费劲的教义上的特点,而在晚上他则拿起长笛,凝视天空的星星,把乐曲和对神的敬畏融合在一起。

——海涅《论德国宗教和哲学的历史》他第13课 挑战教皇的权威 李树全
西安市第八十九中学 “教皇权力好比太阳,国王权力犹如月亮,它的光是向太阳借来的。”
——教皇英诺森三世 卡诺莎觐见 信徒们只有遵守教会制订的教阶制度和复杂的圣礼制度,才能获得灵魂的解脱。 灵魂得救的途径:持斋、守贞、安贫、乞食、忍让、服从教会、遵守教规、购买赎罪券,进入修道院是最佳途径。 因行称义 精神束缚教皇出行出售赎罪卷 赎罪卷价目表 赎罪券的功能
当你购买赎罪券的银钱叮当落在箱子里,你的亲人就从炼狱的火焰中出来了。马丁·路德因信称义 人要释罪而得到灵魂的拯救,其前提条件就是对上帝的笃诚信仰,……对上帝致最高的崇拜。这样,上帝就……施荣耀于人,称人为”义人”,灵魂得到拯救。与上帝对话 与教皇对话 精神自由 第27条:有人说当钱币一投入钱柜中叮当作响时,灵魂就超脱炼狱飞入天堂,这是宣传者的捏造。 第36条:每一个真诚悔改的基督徒,即令没有赎罪券,也同样可以被赦罪或免罪。 第86条:教皇的财富今日远超过最富有者的财富。他为建筑一个圣彼得堂,为何不用自己的钱,而要用贫穷信徒的钱呢? 《九十五条论纲》节选 第20条:当教皇说赦免一切惩罚时,并不真的指所有的惩罚,而仅仅是指他本人所施于人的惩罚。 他破除了对权威的信仰,是因为他恢复了信仰的权威。
他把僧侣变成了世俗人,是因为他把世俗人变成了僧侣。
他把人从外在的宗教笃诚解放出来,是因为他把宗教笃诚变成了人的内在世界。

—— 马克思 欧洲宗教改革的第二位伟大人物 约翰?加尔文,1509年出生于法国,受过良好教育,在法国奥尔良大学攻读法律。加尔文自小就成为天主教徒,后来受路德教的影响,改信新教。
1536年出版了他的著作《基督教原理》。主张依靠信仰才能得救,否定罗马教皇的权威,成为新教的经典著作。 欧洲宗教改革的第二位伟大人物 材料一:上帝的恩典并不是毫无分别地把得
救的指望赐给所有的人,却是将救恩赐予某些
人,而对另一些人则加拒绝。……上帝藉着他的
预定拣选了一些人,叫他们有生命的盼望,对另
一些人,则判定归于永远的死亡,这预定事实上
包括着整个宇宙,和一切被造之物。
材料二:一个人所以发家致富,不在于他的品
德智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐……财富本身
决不像某些人所想的应予斥责。这样做就是亵渎
神明。因行称义 因信称义“先定论”没有自我 找回自我 思想解放欧洲思想解放历程文艺复兴:把人从神权的枷锁中解放出来
人应该过怎样的世俗生活
宗教改革:把人从教权的控制中解放出来
人应该过怎样的心灵生活
启蒙运动:把人从王权的压迫中解放出来
人应该过怎样的政治生活推荐书目:
《基督教笼罩下的西欧》,安长春著。
《人的发现:马丁·路德的宗教改革》,李平晔著。
《新教伦理与资本主义精神》,马克斯·韦伯著。
《欧洲文明十五讲》,陈乐民著。
《赵林谈文明冲突与文化演进》,赵林著。
感谢倾听 西安市第89中学 李树全