3 贝的故事 课件(共25张PPT)

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名称 3 贝的故事 课件(共25张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-09-12 22:49:34

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文档简介

(共25张PPT)
3
“贝”的故事
语文 二年级 下册
你们见过大海吗?
生字广场









漂piāo 漂浮
漂Piào 漂亮
漂 piǎo 漂白 漂洗


书写指导:整体笔画紧凑冖要宽托上盖下。
部首:骨
组词:甲骨 骨骼
造句:甲骨文是中华民族的文化瑰宝。
音序:G
结构:独体字

qián
书写指导:左窄右宽,斜钩舒展有力。
部首:钅
组词:钱币 钱财
造句:钱币的发展是一段悠久的历史。
音序:Q
结构:左右


书写指导:撇要倾斜,竖在竖中线上。
部首:巾
组词:货币 钱币
造句:钱币的发展是一段悠久的历史。
音序:B
结构:上下
汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是:
甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书
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甲骨文
甲骨文,是中国的一种古代文字,又称“契文”、“甲骨卜辞”、殷墟文字或“龟甲兽骨文”。是汉字的早期形式,是现存中国商朝时期的一种成熟文字,最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语,而非上古或者原始的其他语系的语言。甲骨文发现于中国河南省安阳市殷墟,是商朝的文化产物,距今约3600多年的历史。
一些生活在水里的动物,用贝
壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
“贝”字的演化规律
在甲骨文中贝字的样子像什么?
甲骨文中的“贝”字,画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。
第二自然段给我们介绍:贝壳在古代的作用都有哪些。
装饰、当钱币。
……贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关,比如:“赚、赔、购、贫、货”。
为什么古人把贝壳当作钱币呢?
贝:赚 赔 购 贫 货
木:杨 榕 梧 桐 枫 松 柏
虫:蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 
蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
你发现了什么?
金: 钱 铅 镜 铃铛 钟
玉:碧玉 玛瑙 琥珀
你知道“赚、赔、购、贫、货”各是什么意思吗?结合本文的提示猜一猜。
赚:指得利得钱;
赔:指损失钱财;
购:指用钱买;
贫:指穷,没钱;
货:指货物或卖。
都与钱财有关
读一读,记一记。
与“贝”有关的字
贵 赠 责 账 贪 贷 资
赊 贸 赌 贴 贡 赏 费
贾 贬 贿 赂 赐 贰 赃
猜猜加点字的偏旁与什么有关。
“镜”的偏旁“钅”与金属有关。“珠”与玉石有关。
铜镜
珠宝
·
·
朗读课文。给家人讲一讲“贝”的故事。
讲述“贝”的故事要抓住三点:
1.“贝”字的起源。
2.古代人们把贝壳当作饰品和钱币。
3.“贝”字作为偏旁的字大多与钱财有关。
1.听伙伴讲一讲《“贝”的故事》。
2.同伴评价:
①声音洪亮,吐字清晰,普通话标准。
②精神饱满,姿态自然大方,眼睛看着观众。
③不停顿,不重复,讲述具体生动。
本文介绍了“贝”字是怎么来的,它最早是如何产生的,还介绍了“贝”字代表的意义,多和钱财有关。通过介绍“贝”字的故事,激发我们学习汉字的兴趣。
课文主旨
《汉字的故事》
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拓展延伸
结合刚才的学习,读一读并想一想下列这些字与什么有关。
纺 线 结 编 织 绳
与丝布,丝织品有关。
偏旁:

明 暗 晒 映 晨 晴
与太阳有关。
偏旁:

感谢聆听,
敬请指正!