13桥课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
桥
语文 六年级 上册
相信你一定见过很多桥：木桥、石桥、公路桥、立交桥……今天，我们要学习的这篇课文《桥》，又是一座怎样的桥呢？ 现在让我们品读课文吧。
学习目标：
1.会写“咆、哮”等8个生字。
2.初读课文，感知故事情节，感受环境描写的作用。
3.有感情地朗读课文，初步了解小说的特点和阅读方法。
谈歌 ，1954年出生，毕业于河北师范大学中文系。其与作家何申、关仁山被文坛称作河北“三驾马车”。他曾获《人民文学》《当代》等期刊文学奖，著有长篇小说《家园笔记》，短篇小说集《人间笔记》《绝唱》等。
咆
哮
嗓
淌
哑
揪
呻
废
“咆哮”形容声音巨大。两个字都是左窄右宽。
“哮”字右边为“孝”，右边上面为“耂”，右边下面为“子”。它是口字旁，“口”在此处表示发出声响。
认识字词
咆哮 嗓子 党员 流淌 沙哑
páo xiào sǎng dǎng tǎng yǎ
揪出 呻吟 废话 跌跌撞撞 搀扶
jiū shēn fèi chān
折
打折
折腾
shé
没
没落
没有
mò
méi
别折（zhē）腾了，继续这样打折（zhé）会折（shé）本的。
zhē
折本
zhé
多音字
咆哮——怒吼 惊慌——惊惶 狞笑——奸笑
拥戴——拥护 沙哑——嘶哑 放肆——放纵
势不可挡——所向披靡
跌跌撞撞——踉踉跄跄
近义词
反义词
黎明——黄昏 惊慌——镇定 狞笑——微笑
清瘦——富态 沙哑——清脆 放肆——拘谨
势不可挡——强弩之末
跌跌撞撞——稳稳当当
【咆哮】 形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。文中是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。
【惊慌】 害怕慌张。
【跌跌撞撞】形容走路不稳。跌撞撞的。
【沙哑】（嗓子）发音困难，声音低沉而不圆润。
【呻吟】 指人因痛苦而发出声音。文中是指木桥在洪水的冲击下发出响声。
词语解释
跌跌撞撞 密密麻麻
断断续续 歪歪斜斜
飘飘摇摇 蹦蹦跳跳
词语扩展
AABB 式：
默读课文，理清课文脉络，概括课文叙述的主要情节。思考：你认为这是一位怎样的老支书？
老村支书记冒着生命危险，沉着镇定、不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
黎明”点明了时间； “突然” “像泼” “像倒”写出了雨水大且来势凶猛，为下文山洪暴发做铺垫。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
“咆哮”突出山洪声音之大，“狂奔”写出水流速度之快，“势不可当”写出洪水声势迅猛。运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了山洪不可阻挡的气势。
人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近 一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
惊慌逃命的狼狈
混乱的场面
与后文老汉的沉着、镇定形成了鲜明的对比。
咆哮 　狞笑 　放肆　 没腿深
读一读这些词语，并说说这些词语是描写什么的。
在每个词语的前面添上“洪水”两个字读一读，你觉得这是一场怎样的洪水。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
我们可以对比村民的反应，体会老支书的临危不乱，心系村民。
画出描写雨、洪水、桥的句子读一读。
雨：黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
洪水：山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
“桥窄！排成一队，不要挤!党员排在后边！”那排在前面的是谁？
群众。说明老支书始终把群众的安危放在第一位。 看出老支书先人后己、舍己为人、人民利益高于一切。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
为最后的结尾埋下伏笔。
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
在危难面前党员就必须把人民群众的利益放在最前面，人民群众的利益高于一切。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
抓住动作、语言描写，体会老汉作为党员坚守党性的崇高品质。
老党支部书记崇高的党性
一个父亲的伟大父爱
分析课文结尾的作用。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
思考：读到结尾处，你又有怎样的感受？
一是在洪水狂奔而来时，这座桥起到了应有的作用：挽救了村民们的生命。
二是“桥”有丰富的而深刻的含义。在生死攸关的时刻，老支书做出重大的抉择。老支书为代表的优秀共产党员，他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，他用身躯筑起了一座永不坍塌的桥梁。
思考：课文为什么以“桥”为题目？
本文写了黎明时分，当洪水袭来时，村里的老支书冒着生命危险，公正无私地指挥一百多号人有序地走过木桥，最后却和自己的儿子被洪水卷走。老支书用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥，表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。
课文小结
读下面的句子，说说用了什么修辞手法，这样写好处是什么？
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
运用了拟人的修辞手法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将倒塌的危急情景，也为下文埋下了伏笔。
课堂练习