第四单元第5课时 口诀求商 （教学课件）-二年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版（共26张PPT）

(共26张PPT)
小学数学·二年级（上）·SJ
第5课时 用1-6的乘法口诀求商
使学生初步体会乘、除法的关系，感受用口诀求商的合理性；能联系除法含义解答一些有关平均分的简单实际问题。
使学生经历探索用1-6的乘法口诀求商方法的过程，初步理解和掌握用口诀求商的方法，能正确进行相应的除法计算。
使学生积极参与探索算法的学习活动，积累数学活动经验，获得探索算法的成功体验，进一步培养对计算学习的兴趣。
乘法口诀求商的方法。
理解乘法和除法之间的关系，根据除法算式想乘法口诀。
让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,使学生了解除法和乘法之间的关系，提高学生分析问题，解决问题的能力。
中国的国球——乒乓球
在新中国成立之前，中国从来没有得过世界冠军。参加过三次奥运会，一块奖牌也没拿到。外国人嘲笑中国人为“东亚病夫”。新中国成立后，毛泽东主席号召“发展体育运动，增强人民体质”，乒乓球运动在全国开展比较好。1959年乒乓球运动员容国团为中国夺得了第一个世界冠军！世界瞩目！国人振奋！此后，中国的乒乓运动长盛不衰。在世界乒乓三大赛事中金牌数均居世界第一位。至2005年，共获冠军143.5枚，其中世锦赛100.5枚，世界杯赛27枚，奥运会16枚。而且已有三次包揽世锦赛全部7个金杯，两次包揽奥运会全部4枚金牌。
小朋友，一起背一背1～6的乘法口诀.
比一比谁算得又对又快！
三( )十二 ( )五二十 五( )三十
3×( )=12 ( ) ×5=20 5×( )=30
探究求商的方法
看图与理解
7
从题目中获取哪些数学信息。
8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？
分析与解答
7
8÷2＝？
总数是8人，每2人一组是每份数，求分成几组，是求份数，用除法计算。
怎样计算商呢？
分析与解答
7
按每2根分成一份，平均分成4份。
把8根小棒按每2根分成一份，求份数。
8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成4组。
方法一：用小棒分一分
分析与解答
7
表示可以分成4组。
从8里连续减去2，看减了几个2等于0.
从8里连续减去4个2等于0.
方法二：用减法计算
8-2-2-2-2=0
分析与解答
7
表示可以分成4组。
观察小棒的摆放，可以想到乘法口诀，二四得八。
8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成4组。
方法三：用乘法口诀计算
8÷2=4（组）
故商就是4.
想一想
7
4组正好是8人吗？
每2人一组，4组正好是8人。
小结：1.先看除数，想与除数有关的乘法口诀。
2.再看被除数，确定用哪一句口诀。
3.口诀中缺少的乘数是几，商就是几。
小 结
乘法与除法的关系
4×5=20
20÷5=4
积 =乘数×乘数
被除数= 商 ×除数
举一反三，灵活运用
分析与解答
12÷3＝ 想：三（ ）十二，商是（ ）。
4
四
4
3和几相乘得12？
想一想
10÷5＝ 想：（ ）五一十，商是（ ）。
2
二
2
自己想一想，算一算！
易错警示：在计算除法时，通过除法算式想乘法口诀求商比较简单，关键看除数，除数是几就想几得乘法口诀。除数和几相乘的被除数，商就是几。
达标检测，巩固练习
1.
3×（ ）＝ 9
9÷3＝
三（ ）得九
（ ） × 6 ＝ 12
12÷6＝
（ ）六十二
3
三
3
2
2
二
2.
2×3＝
6÷2＝
6÷3＝
5×2＝
10÷5＝
10÷2＝
3×4＝
12÷3＝
12÷4＝
6
10
12
3
2
4
2
5
3
3.
1
2
3
4
5
6
4
2
1
3
3
2
1
5
4
2
12
6
8
4
10
÷2
12
÷4
4
16
8
15
12
÷3
6
9
3
4.
4÷2＝
8÷2＝
2
4
5÷5＝
8÷4＝
1
2
6÷1＝
4÷4＝
6
1
12÷2＝
15÷5＝
6
3
5.
平均每天吃多少个？
我4天吃完这些桃。
＝
12
4
3
÷
（ ）
个
6.
＝
16
4
4
÷
（ ）
个
这节课你有什么收获？
2.根据有的乘法口诀只能写出一道乘法算式和一道除法算式，如：一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六。
1.根据一道乘法口诀有时可以写出两道乘法算式和两道除法算式。