3.3《可爱的小猫》（教学课件）一年级 数学上册 北师大版（共30张PPT）

(共30张PPT)
可爱的小猫
小学数学·一年级（上）
北师大版·第三单元
通过观察情境活动,进一步巩固对减法的认识。
理解得数是0的减法算式的实际意义。
初步体验加减法互逆关系的思想。
重
初步体验加减法互逆关系的思想。
理解得数是0的减法算式的实际意义。
嘴边胡子翘
说话喵喵喵
走路静悄悄
捉鼠本领高
猜谜语
猫
同学们，前面我们讲过“小猫钓鱼”的故事,谁能告诉大家,小猫为什么一条鱼也没钓着
说小猫还小,虽然有一定的道理。但是,如果小猫长大了,还是这样不专心,你们想会怎么样呢
说一说，填一填。
盘子里有 条 。
吃1条，还剩 条。
又吃1条，还剩 条。
再吃1条，还剩 条。
3
1
3
2
2
1
1
1
1
0
2
1
0
小猫有3条鱼，吃了3条后，还剩几条？
3
3
0
－
＝
观察，说一说。
小猫有2条鱼，吃了2条后，还剩几条？
2
2
0
－
＝
观察，说一说。
小猫有1条鱼，吃了1条后，还剩几条？
1
1
0
－
＝
观察，说一说。
2
2
－
＝
0
1
1
0
－
＝
3
3
－
＝
0
你发现了什么？
相同的两个数相减，得数是0.
5 – 1 =
4
4 + 1 =
5
1 + 4 =
5
5 – 2 =
3
5 – 3 =
5 – 4 =
5 – 5 =
2
1
0
2 + 3 =
3 + 2 =
5 + 0 =
5
5
5
拨一拨，填一填。
+
＝
＝
－
1
3
4
1
3
4
想一想，填一填。
你发现规律了吗？
3
3
0
－
＝
2
2
－
＝
0
1
1
0
－
＝
5 – 1=
4
拨一拨，填一填。
4 + 1 =
5
5 – 2 =
3 + 2 =
3
5
拨一拨，填一填。
3
2
1
0
5
5
5
5
5 – 2 =
5 – 3 =
5 – 4 =
5 – 5 =
3 + 2 =
2 + 3 =
1 + 4 =
5 + 0 =
拨一拨，填一填。
+
＝
＝
－
1
3
4
1
3
4
想一想，填一填。
想一想，填一填。
1
3
4
4
3
1
3
1
4
4
1
3
5
1
4
2
2
2
0
5
1
2
3
4
做减法
试一试，你准行！
1
2
4
3
今天我们主要学习了得数是0的减法,知道了当把所有的物体都拿走以后,一个也不剩了。也就是说,两个相同的数相减,得数就是0。
相同两数来相减,
得数一定就是0.
不论是谁加上0,
结果还是它自己.
5
1
4
2
2
2
0
1
4
5
5
4
1
3
5
0
0
0
0
1
1
1
0
4
3
你能找到算式中的小秘密吗？
我是算数小能手。
5–4=1
5–3 = 2
说一说。
作业： 你能用2、3和5写出四个不同的算式吗
Thank you!