第二单元位置单元测试五年级上册数学人教版(含答案)

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名称 第二单元位置单元测试五年级上册数学人教版(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-09-12 20:45:57

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第二单元位置(单元测试)五年级上册数学(人教版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.如图,三角形的顶点B用数对(1,1)表示,顶点A用数对(4,5)表示,如果作三角形关于直线对称的三角形,那么点B的对称点用数对( )表示。

A. B. C. D.
2.小伟坐在教室的第3列第6行,用数对(3,6)表示,如果用(x,4)表示小强在教室里的位置,那么下列说法错误的是( ).
A.小强的位置一定在第4列 B.小强的位置一定在第4行
C.小强的位置可能在第4列 D.小强的位置不能确定
3.在同一个教室中,聪聪的位置用数对表示是(8,3),明明的位置用数对表示是(7,4),明明坐在聪聪的( )。
A.正前方 B.正后方 C.斜后方 D.斜前方
4.小红的座位是(2,3),小军的座位是(4,3),玲玲的座位与小军相邻,但与小红不相邻,玲玲的座位可能是(  )。
A.(3,3) B.(4,1) C.(6,3) D.(4,4)
5.君君坐在教室的第3行第2列,用(2,3)表示,冬冬坐在教室的第5行第4列,应当表示为( )。
A.(4,5) B.(5,4) C.(4,4) D.(5,5)
6.在一个方格里,如果点A用数对(2,2)表示,点B用数对(5,6)表示,点C用数对(2,6)表示。那么三角形ABC一定是( )三角形。
A.等腰 B.直角 C.锐角 D.钝角
7.上体育课时,小刚面向南站着,老师叫他向左转,这时他面向( )。
A.东 B.西 C.北 D.南
二、填空题
8.天天坐在教室的第2列第3行,可以用数对(2,3)表示,那么坐在第3列第2行的同学的位置用数对表示是( , )。
9.红红在教室里坐第2列第3行,用数对表示是( ).
10.小明买了两张电影票,一张票上的“11排5号”用数对记作(11,5),另一张票是同排7号,用数对记作( )。
11.下图中小青蛙的位置可用( )表示,小鸭子的位置可用( )表示,小蜜蜂的位置可用( )表示。
12.王明在教室第2列第3行的位置,用数对表示是( ),李丽在他正后方的第一个位置上,那么李丽的位置用数对( )表示。
13.在同一平面内的点A(3,5)和点B(4,5),点( )在点( )的右面;在同一平面内的点A(5,2)和点B(5,4),点( )在点( )的前面。
14.学校组织打防疫针,在等待区,小明的位置是(2,4),小玲的位置是(3,6),小红和小明在同一列,和小玲在同一行,小红的位置是( )。
三、判断题
15.站在讲台上观察,小皓和小然在教室的位置用数对表示分别是(3,4)和(3,5),则他们坐在同一行。( )
16.周磊坐在教室的第2列、第3行,用数对表示,李军坐在第3列、第3行,用数对表示,并且他们的座位相邻。( )
17.用数对(5,5)表示位置时,两个“5”表示的含义是不一样的。( )
18.在同一方格纸上,(2,a)和(2,b)两点在同一列上。( )
19.要想找到某个学生的座位,只要知道是第几组就够了。( )
20.在同一方格图上,点A(7,2)和点B(2,7)的位置相同。( )
21.数对(6,6)中的两个6所表示的含义相同。( )
四、解答题
22.按要求操作
①用数对表示下面场所的位置.
大 门( )
幼儿园( )
花 园( )
②从大门向西走200米,再往北走200米就到运动场,在图中标出运动场的位置.
③从大门去花园该怎么走?请写出路线.
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23.(1)在表中先画出A(3,5)、B(6,1)、C(2,1)三个点,再用线把这三个点连接成一个三角形,是个什么三角形?
(2)然后,画出将得到的三角形向右平移6格的图形。
24.王老师参加“快步”健身活动,步行全程分为两个阶段。第一阶段的长度为3.8千米,第二阶段的长度是第一阶段的2.4倍,全程有多长?
25.根据下面的描述,在动物园示意图上标出各个馆的位置,并填空。
(1)动物园大门的位置是(5,0),向北走100m,到达熊猫馆。
(2)海洋馆的位置是( )。
(3)大象馆的位置是(10,3)。
(4)鹿馆位于(1,8),向南走200m到猩猩馆。
26.(1)在下图中用数对标出是A、B两点的位置:A( )B( )。
(2)以虚线为对称轴,画出小树的另一半,然后将整个图形向右平移6格。
27.下面是某校传达室各个班级信箱的示意图.
(1)如果学校传达室把寄给赵宇的信放在了(△,4)的信箱里,那么赵宇是几年级的学生?
(2)如果(4,○)表示某班级信箱的位置,可能是哪个班?
28.三角形ABC的顶点A的位置用(9,1)表示,C的位置用(10,5)表示。
(1)在图中标出A点和C点的位置并画出三角形ABC。
(2)用数对写出点B的位置,B( )。
(3)画出三角形ABC向左平移4格,再向上平移2格后的三角形A′B′C′。
29.下图是儿童游乐园的一角。
(1)蹦床的位置用数对(3,2)表示,你能用数对表示出其它地点的位置吗?
(2)旋转木马在大门以东400米,再往北300米处。请你在图中标出旋转木马的位置。并用数对表示出来。
(3)小华游玩的部分路线是(2,5)→(6,1)→(5,6),她玩了哪些项目?
参考答案:
1.C
2.A
3.C
4.D
5.A
6.B
7.A
8. 3 2
9.(2,3)
10.(11,7)
11. (B,1) (A,3) (E,4)
12. (2,3) (2,4)
13. B A A B
14.(2,6)
15.×
16.√
17.√
18.√
19.×
20.×
21.×
22.①大门(2,1),幼儿园(2,5),花园(7,4)

③从大门先向东走500米,再向北走300米.
23.略
24.12.92千米
25.(1)、(3)、(4)略;
(2)(8,9)
26.(1)A(1,5);B(4,3)
(2)略
27.(1)4年级
(2)可能的班级是1(4)班、2(4)班、3(4)班、4(4)班、5(4)班、6(4)班
28.(1)略;
(2)(7,3);
(3)略
29.(1)跷跷板(2,5);摩天轮(5,6);大门(0,0);碰碰车(6,1)
(2)图略;(4,3)
(3)跷跷板、碰碰车、摩天轮