统编版语文五年级上册第三单元常考易错检测卷-（含答案）

第三单元常考易错检测卷-语文五年级上册统编版
一．选择题（共6小题）
1．给下面各项中加点字读音完全正确的一项是（　　）。
A．大嫂（sǎo ） 筛米（sāi）
B．酿成（liàng） 瞌睡（kē）
C．结婚（hūn） 前辈（bèi）
D．勤恳（kěn） 惩罚（chěng）
2．用成语（　　）概括海力布的品质最恰当。
A．扶贫济困 B．助人为乐 C．舍己为人 D．乐善好施
3．下面词语中，有错别字的一组是（　　）。
A．牛朗﹣晴郎﹣画廊 B．扔掉﹣仍然﹣奶奶
C．挨近﹣埃及﹣唉叹 D．嫂子﹣搜索﹣瘦弱
4．下列划线成语使用有误的一项是（　　）。
A．当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘。
B．他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
C．它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙。
D．脚底下，纵横交错的村庄环抱着罗马。
5．“一方有难，八方支援”中的“难”，与（　　）中带点的字意思相同。
A．左右为难 B．难能可贵 C．强人所难 D．患难之交
6．王母娘娘将牛郎和织女强行分开说明（　　）
A．她脾气不好。
B．她不讲骨肉亲情。
C．织女败坏她的门风，损害她的尊严。
二．填空题（共5小题）
7．给多音字组词。
龟 guī 　 　 jūn 　 　
奔 bēn 　 　 bèn 　 　
差 chā 　 　 chāi 　 　
冠 guān 　 　 guàn 　 　
8．理解词语完成下面的词语练习写出下列句子中加点词语的近义词。
（1）小白蛇跟了出来，再三叮嘱他 　 　
（2）尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。 　 　
（3）他想到这里，就镇定地对大家说。 　 　
9．给词语中的加点字选择正确解释。
临：A.靠近，对着；B.来到，到达；C.将要，快要；D.照着字画模仿。
（1）双喜临门 　 　 （2）临摹字帖 　 　 （3）居高临下 　 　 （4）临死之前 　 　
10．将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填入下面的句子中。
自 　 　自 　 　 一 　 　一 　 　 无 　 　无 　 　
开 　 　笑 成 　 　立 　 　 美 　 　不 　 　
（1）他把整件事情的来龙去脉，　 　地告诉了大家。
（2）明明在讲故事比赛中又得了第一名，他的父母 　 　，见人就说。
（3）这次旅游玩得很开心，　 　的是没有拍到一张满意的照片。
11．品读句子，完成练习。
他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。
①这句话是对牛郎的 　 　描写，体现了他 　 　的心情。
②这句话运用的修辞手法是 　 　，是通过 　 　看出来的。请用这一修辞手法写一写牛郎是怎样关心照顾老牛的：　 　。
三．现代文阅读（共2小题）
12．课内阅读。
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号。接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
（1）联系上下文解释词语的含义。
①大吃一惊：　 　
②倾盆大雨：　 　
（2）文中画“ ”的句子是对海力布的 　 　描写。说明 　 　。
（3）文中画“ ”的句子是 　 　描写。试着说说这处描写的作用。
　 　 　　 　　 　　 　　 　　 　 　
13．
鲤鱼跳龙门
古代传说黄河鲤鱼跳过龙门（河南省洛阳市龙门山），就会变化成龙。
很早很早以前，龙门还未凿开，伊水流到这里被龙门山挡住了，就在山南积聚了一个大湖。
居住在黄河里的鲤鱼听说龙门风光好，都想去观光。它们从河南孟津的黄河里出发，通过洛河，又顺伊河来到龙门，但龙门山上无水路，上不去，它们只好聚在龙门的北山脚下。“我有个主意，咱们跳过这龙门山怎样？”一条大红鲤鱼对大家说。“那么高，怎么跳啊？”“跳不好会摔死的!”伙伴们七嘴八舌拿不定主意。大红鲤鱼便自告奋勇地说：“我先跳，试一试。”
只见它从半里外就使出全身力量，像离弦的箭，纵身一跃，一下子跳到半空中的云里，带动着空中的云和雨往前走。一团天火从身后追来，烧掉了它的尾巴。它忍着疼痛，继续朝前飞跃，终于越过龙门山，落到山南的湖水中，一眨眼就变成了一条巨龙。山北的鲤鱼们见此情景，一个个被吓得缩在一块，不敢再去冒这个险了。
这时，忽见天上降下一条巨龙说：“不要怕，我就是你们的伙伴大红鲤鱼，因为我跳过了龙门，就变成了龙，你们也要勇敢地跳呀!”鲤鱼们听了这话，受到鼓舞，开始一个个挨着跳龙门山。可是除了个别的跳过去化为龙，大多数都过不去。凡是跳不过去，从空中摔下来的，额头上就落下一个黑疤。直到今天，这个黑疤还长在黄河鲤鱼的额头上呢。
后来，唐朝大诗人李白专门为这件事写了一首诗：“黄河三尺鲤，本在孟津居。点额不成龙，归来伴凡鱼。”
（1）写出下列词语的意思。
①七嘴八舌：　 　
②自告奋勇：　 　
（2）“山北的鲤鱼们见此情景，一个个被吓得缩在一块，不敢再去冒这个险了。”这句话中的“此情景”指的是什么？用波浪线画出相应的语句。
（3）短文中画横线的句子运用了 　 　的修辞手法，把 　 　比作 　 　，从中可以体会到 　 　。
（4）黄河鲤鱼的额头上有黑疤的原因是什么？
　 　 　　 　　 　　 　　 　　 　 　
（5）从这个传说中你明白了什么道理？
　 　 　　 　　 　　 　　 　　 　 　
四．习作（共1小题）
14．展开合理的想象，根据以下所给的词语，编写一个故事。题目自拟。
雨伞 兔子 围巾 枯井 小袋鼠
第三单元常考易错检测卷-语文五年级上册统编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【解答】A.有误，“筛米”的“筛”应读“shāi”。
B.有误，“酿成”的“酿”应读“niàng”。
C.正确。
D.有误，“惩罚”的“罚”应读“fá”。
故选：C。
2．【解答】A.扶贫济困：扶持贫穷的人接济困难的人。
B.助人为乐：以帮助他人为快乐。
C.舍己为人：为了他人而牺牲自己的利益。
D.乐善好施：爱做好事，喜欢施舍。
用成语舍己为人概括海力布的品质最恰当。
故选：C。
3．【解答】A.有误，牛郎：中国神话人物。故“牛朗”的“朗”错误。晴朗：没有云雾，日光充足。故“晴郎”的“郎”错误。
B、C、D正确。
故选：A。
4．【解答】A、B、C正确。
D.错误。纵横交错：横的竖的交叉在一起。用在这形容“村庄环抱着罗马”不合适。
故选：D。
5．【解答】“一方有难，八方支援”的“难”是灾难，困苦的意思。
A.不同，“左右为难”左也不好，右也不好，无论怎么做都有难处。“难”是难处的意思。
B.不同，“难能可贵”做到了难于做到的事，其行动很可贵，值得赞赏。“难”不容易的意思。
C.不同，“强人所难”强迫别人做不愿做的事情。“难”是困难的意思。
D.相同，“患难之交”在患难中结成的朋友。“难”指灾祸，困苦的意思。
故选：D。
6．【解答】《牛郎织女》是一个民间故事，故事语言通俗易懂，但却寄托了劳动人民美好的愿望。结合课文内容可知，王母娘娘将牛郎和织女强行分开说明她不讲骨肉亲情。
故选：B。
二．填空题（共5小题）
7．【解答】龟：读“guī”时，爬行动物。读“jūn”时，同“皲”。读“qiū”时，古地名。在今新疆库车一带；唐代安西四镇（军镇）之一，先后受安西都护府及安西节度使统辖；古西域国名。在今新疆库车一带。
奔：读“bēn”时，急走，跑。读“bèn”时，直往，趋向；为某种目的而尽力去做。
差：读“chà”时，错误；不相当，不相合；缺欠；不好，不够标准。读“chā”时，不同，不同之点；大致还可以；错误；数学上指减法运算中的得数。读“chāi”时，被派遣去做的事；公务。读“cī”时，等级。
冠：读“guān”时，帽子；形状像帽子或在顶上的东西。读“guàn”时，把帽子戴在头上；超出众人，居第一位。
故答案为：
乌龟 龟裂
奔跑 投奔
差错 出差
桂冠 冠军
8．【解答】（1）叮嘱：再三嘱咐。近义词是“嘱咐”。
（2）焦急：是着急的意思。近义词是“着急”。
（3）镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。近义词是“镇静”。
故答案为：
（1）嘱咐；
（2）着急；
（3）镇静。
9．【解答】（1）双喜临门：指两件喜事一齐到来。“临”来到，到达的意思。故选B。
（2）临摹：复制或模仿绘画或书法原作。“临”照着字画模仿。故选D。
（3）居高临下：占据高点，面向低处。“临”靠近，对着的意思。故选A。
（4）临死：将要死亡的意思。“临”将要，快要的意思。故选C。
故答案为：
（1）B；
（2）D；
（3）A；
（4）C。
10．【解答】自言自语 一五一十 无边无际
眉开眼笑 成家立业 美中不足
（1）一五一十：比喻叙说时从头到尾，原原本本，没有遗漏。
（2）眉开眼笑：非常愉快的样子。
（3）美中不足：事情虽然很好，但还有不够完善、不够理想的地方。
故答案为：
言 语 五 十 边 际
眉 眼 家 业 中 足
（1）一五一十；
（2）眉开眼笑；
（3）美中不足。
11．【解答】①考查了对描写方法的辨析。结合句中“牵、拉、回、走”这些动词可知，这句话是对看牛郎动作的描写，体现了他悲伤难过的心情。
②结合句中“走出村子，走过树林，走到山里”这三个内容相近，结构相同的分句可知，运用了排比的手法。据此用一个排比句，写一写牛郎是怎样关心照顾老牛的。
故答案为：
①动作 悲伤难过；
②排比 连续运用七个结构相同的分句 老牛饿了，他就让老牛吃又肥又嫩的青草；老牛渴了，他就牵老牛去喝最干净的溪水。下雨时，他就让老牛躲进山洞中避雨；天晴时，就让老牛在草地上玩耍。
三．现代文阅读（共2小题）
12．【解答】（1）考查学生对词语的理解。①大吃一惊：形容对发生的意外事情非常吃惊。文中指海力布听到洪水要淹没村庄的消息，很意外、很吃惊。②倾盆大雨：雨水像从盆里泼出来一样。比喻雨大势急。
（2）考查学生对描写手法的理解。阅读句子“海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命”可知，这句话是对海力布的心理描写。说明他已经下定决心，为了让乡亲们相信灾难马上来临并得救，他准备牺牲自己，说出真相。
（3）考查学生对描写手法的理解。阅读句子“他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号。接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了”可知，这句话是环境描写。作用是：渲染了灾难来临时的可怕景象，照应前文海力布所说的话。
故答案为：
（1）形容对发生的意外事情非常吃惊。文中指海力布听到洪水要淹没村庄的消息，很意外、很吃惊。②雨水像从盆里泼出来一样。比喻雨大势急。
（2）心理 他已经下定决心，为了让乡亲们相信灾难马上来临并得救，他准备牺牲自己，说出真相；
（3）环境 渲染了灾难来临时的可怕景象，照应前文海力布所说的话。
13．【解答】（1）考查了解释词语。可以联系上下文分析作答。
（2）考查了对信息的筛选。从“一团天火从身后追来，烧掉了它的尾巴。它忍着疼痛，继续朝前飞跃，终于越过龙门山，落到山南的湖水中，一眨眼就变成了一条巨龙”可知答案。
（3）考查了对修辞手法的理解。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。这句话把“大红鲤鱼”比作“离弦的箭”，从中可以体会到大红鲤鱼行动敏捷。
（4）考查了对文章的理解。从“凡是跳不过去，从空中摔下来的，额头上就落下一个黑疤”可知，黄河鲤鱼头上有黑疤的原因是黄河鲤鱼跳不过龙门，从空中摔下来，于是额头上就落下一个黑疤。
（5）考查了对故事主旨的理解。从故事中的大红鲤鱼成功的事例可知，只有不断拼搏，勇于尝试，不被失败吓倒，才有成功的希望。
故答案为：
（1）①形容人多口杂。
②主动要求担任某项艰巨的任务。
（2）一团天火从身后追来，烧掉了它的尾巴。它忍着疼痛，继续朝前飞跃，终于越过龙门山，落到山南的湖水中，一眨眼就变成了一条巨龙。
（3）比喻 大红鲤鱼 离弦的箭 大红鲤鱼行动敏捷；
（4）黄河鲤鱼跳不过龙门，从空中摔下来，于是额头上就落下一个黑疤。
（5）只有不断拼搏，勇于尝试，不被失败吓倒，才有成功的希望。
四．习作（共1小题）
14．【解答】例文：
雨中的故事
下雨了，小袋鼠高高兴兴地带着妈妈给她买的新雨伞到森林中散步。他一边哼着歌，一边迈着欢快的步子，打着伞走进雨中。
“小袋鼠。”叫他的人是他的邻居小兔子，“你的伞可真漂亮。”“那当然，我妈妈给我买的。”“你能用这把漂亮的雨伞，把我送回家吗？我没有带伞，雨都淋到我身上了。”“不行，两个人打这把伞有点小，会淋到我的。”小袋鼠坚决地拒绝了小兔子的恳求。
然后他又继续上路了。“哎呦！”小袋鼠不小心掉到了一口枯井里。小兔子听到了小袋鼠的叫声，急忙冲进雨中寻找他。“你没事吧，我这就来救你，你来拽住这条围巾。”“可是这不是你最喜欢的一条围巾吗？”“没什么，救你才最要紧，抓住，我拉你上来。”
小兔子把小袋鼠拉了上去。小袋鼠上来之后羞红了脸，说：“真是抱歉，我不应该那么自私的。朋友之间要互相帮助。”
雨停了，天边露出了美丽的彩虹。
看，太阳公公都为这对好朋友感到高兴呢！
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