语文六年级上西师大版7.28《提灯女神》课件

课件25张PPT。提灯女神提灯女神——南丁格尔白衣天使国际护士节5·12南丁格尔的生日伦萨·南丁格尔(Florence?Nightingale) 　
首创了科学的护理专业，是科学护理学和护理教育的奠基人，被称为现代护理学的创始 人。国际上称这个时期为“南丁格尔时代”。现代护理学的诞生
与南丁格尔的贡献这是护理工作的转折点，也是护理专业
化的开始1820.5.12 英国人,出生于意大利
1850 德国护士训练班培训
1853 在伦敦成立看护所
1854-1856 克里米亚战争中
1860 在圣多马医院开办了第
一所正规的护士学校
1901 双目失明
1910.8.13 逝世
1912 国际红十字学会设立
“南丁格尔奖章”，并命名
5月12日为“国际护士节”南丁格尔（1820－1910） 年轻时的南丁格尔 南丁格尔来到前线救护
后，伤病员的死亡率从原
来的40%下降至2%。克里米亚战争中的南丁格尔“提灯女神”南丁格尔也被誉为“光明的天使”晚年的南丁格尔南丁格尔墓地南丁格尔献身护理事业，
终身未嫁。南丁格尔一生写了大量的笔
记、报告和论著，代表作有
《医院札记》和《护理札记》
南丁格尔图象南丁格尔奖章作为各国优秀护士的最高荣誉奖，每两年颁发一次。我国南丁格尔奖章获得情况自1983年迄今，我国已有43位护士荣获
南丁格尔奖章。第一个获得者——王琇瑛
中华护理学会荣誉理事长；１９９１年，红十字国际委员会布达佩斯
代表大会透过的南丁格尔奖章规则第二条
规定，奖章可颂发给男女护士和男女志愿
护理工作人员，在平时或战时做出如下突
出成绩者：“具有非凡的勇气和献身精神，
致力于救护伤病员、残疾人或战争灾害的
受害者；如有望获得奖章的人在实际工作
中牺牲，可以追授奖章。” 怎么样才能获得此奖呢？南丁格尔简介 南丁格尔（1820—1910）英国女护士。欧美近代护理学创始人。对和平时期和战争时期士兵的福利和卫生工作、英国的护理制度、助产士培训等作出重大贡献。出身富家，生于意大利佛罗伦萨，主要从其父（旅意英侨）接受教育。 1.掌握生字新词。
2.通过理解课文，学习南丁格尔无私奉献和忘我
工作的精神。
3.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神
品质的。学习目标歧 裕 渍 瞩
誉 鄙 毅 敦
患 臭 降点拨词语伶俐：聪明；灵活。
信念：自己认为可以确信的看法。
歧视：不平等地看待。
悲惨：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。
震撼：震动；摇撼。
卓越：非常优秀，超出一般。
迄今:到现在。你能理清文章的脉络吗？一（1）：介绍了南丁格尔出生的时间、地点及家庭背景。
二（2—3）：介绍了南丁格尔童年时的一些小故事。
三（4—5）：讲南丁格尔毅然选择护士事业。
四（6—7）：写南丁格尔怎样努力实现着自己的理想，在护士这个岗位上怎样用生命、智慧和爱心做出杰出的贡献。
五（8）：交代了“白衣天使”和“南丁格尔奖章”的来历。课文主要介绍了南丁格尔的哪些事迹？ 思考 一个人若是能用自己的劳动去减轻别人的痛苦，使他们的身体恢复健康，就是人生最大的幸福。
这句话反映了南丁格尔的幸福观。这是支撑南丁格尔作出职业选择的思想基础，也是贯穿她一生并令她作出杰出贡献的精神内核。从这儿，我们更能感受到她的崇高和伟大。 夜幕降临后，她还提着一盏小小的油灯，沿着崎岖的小路，在病区巡回，逐床查看伤病员。她那修长美丽的身影映照在墙上，许多士兵以亲吻她的身影来表示对她的敬意，并尊称她为“提灯女神”。
这句话反映了南丁格尔在恶劣的战争环境中克服重重困难，改善医疗卫生条件，耐心细致的为伤病员服务，创造了医疗史上的奇迹。“提灯女神”这个称呼表达了伤病员对南丁格尔的敬爱。 （1）南丁格尔是怎样冲破阻力去当护的？
（2）人们为什么称她为“提灯女神”？思考文章主旨 本文介绍了世界现代医护学的创始人，国际护士职业的代表人物，白衣天使南丁格尔的感人事迹和卓越贡献。表达了人们对她的敬仰与怀念之情。作业布置 积累词语，把课文中自己喜欢的
词语抄写下来，