2023-2024学年江苏省南通市百校联考高三（上）开学历史试卷（含解析）

2023-2024学年江苏省南通市百校联考高三（上）开学历史试卷
一、单选题（本大题共16小题，共16.0分）
1. 殷周以来的仪礼，是从家庭的祭祀祖先、和睦亲族的仪式发展起来的，后来逐渐扩大，有了祭天、祭山川等祭祀活动。春秋时期，孔子提出“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。孔子此举旨在（）
A. 整顿社会的秩序 B. 把仪礼上升到国家制度的层面
C. 培养循礼的习惯 D. 使伦理纲常成为社会主流观念
2. 秦北征匈奴以后，在新开拓的黄河两岸到阴山的广大地区内设置了三十四个县，分属各郡管辖，陆续迁徙有罪官吏与内地民众前往开发。这些措施（　　）
A. 缓和了各民族之间关系 B. 有利于秦灭六国最终实现大一统
C. 促进了华夏认同的兴起 D. 有利于增强边疆与内地的同一性
3. 《荀子富国篇》说：“掩地表亩，刺草殖谷，多粪肥田，是农夫众庶之事也。”这是说，在翻地修好田埂、除草种下谷物以后，施肥是重要的工作。这一记载（　　）
A. 说明了儒家重点关注农业生产 B. 反映了农业的精耕细作
C. 证明了富国强兵符合时代潮流 D. 体现了重农抑商的实施
4. 2013年度百度搜索风云榜，“网络反腐”成为当下搜索热词。中国自秦汉开始，就已确立官员监察制度。下列哪一官职（或官员）不具备监察官员的职权（　　）
A. 御史大夫 B. 刺史 C. 太尉 D. 监察御史
5. 明朝中后期，“中州（河南）沃土，半植木棉，乃棉花尽归商贩，民间衣服，率从贸易”；“今北方之吉贝（木棉）贱而布贵，南方反是，吉贝则泛海而鬻诸南，布则泛海而鬻诸北”。以上材料均能反映（　　）
A. 区域经济的差异性 B. 自然经济逐步瓦解 C. 长途区间贩运发达 D. 资本主义萌芽产生
6. 1853年年底，清政府决定发行以“银两”为单位的“户部官票”和以“制钱”为单位的“大清宝钞”（俗称“钞票”）。但不到两年时间，即使朝廷多次催促甚至斥责，各地官民也不肯收钞使用。晚清“钞票”发行的失败主要缘于（　　）
A. 白银大量外流和铜币匮乏 B. 国内社会动荡和财政枯竭
C. 中央集权崩溃和吏治腐败 D. 政府信用不足和纸币贬值
7. 清末绅商向来主张由上而下的立宪，反对激烈革命。武昌起义后，长沙新军响应，“各商名人等欢迎义师……绅学各界人等前往投效者，络绎不绝”。在起义中，绅商身上都不同程度地协助了反清的独立运动，这反映出当时（　　）
A. 社会各界认同三民主义 B. 资产阶级革命派有深厚群众基础
C. 革命党人实力迅速壮大 D. 清政府深陷空前孤立的政治困境
8. 民国初期的上海，一般摩登的青年和有钱的富翁，不但对于衣、食、住、行都崇尚欧化，即如起居一切、语言动作，也都仿效西式。如衣非西装不着，食非大菜不快，住非洋房不乐，行非汽车不走，还有屋里的装饰、身上的穿戴，都统统西式是求。材料表明了（　　）
A. 崇尚西洋风尚成为社会共识 B. 社会风尚受到西方文明的影响
C. 主动破除陋俗追求理性生活 D. 物质生活时尚从传统走向现代
9. “奉吉黑热昨晨易帜，全国大统一告成”，该老新闻标题中，代表“全国”的政府是（　　）
A. 南京临时政府 B. 北洋政府
C. 南京国民政府 D. 中华苏维埃临时中央政府
10. 世界遗产委员会评价苏州的古典园林：咫尺之内再造乾坤，苏州园林被公认是实现这一设计思想的典范。这些建造于16-18世纪的园林，以其精雕细琢的设计，折射出中国文化中取法自然而又超越自然的深邃意境。据此可知，苏州园林属于（　　）
A. 文化遗产 B. 自然遗产 C. 双重遗产 D. 非物质文化遗产
11. 《中华人民共和国药品管理法》是我国药品监管部门履行职责的重要法律依据。2019年，十三届全国人大常委会第十二次会议表决通过了新修订的药品管理法，坚持问题导向，回应社会关切，坚决贯彻“四个最严”的原则，即最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责。该管理法表明我国（　　）
A. 医疗法律体系已完善 B. 高度重视药品安全
C. 药品监管以惩罚为主 D. 医疗面貌焕然一新
12. 公元前13世纪至前7世纪，雅利安人在征服整个北印度的过程中，吸收了达罗毗荼人的文化，逐渐从游牧转变为定居的农业生活，实现了向奴隶社会的过渡。由此可知，雅利安人的迁徙（）
A. 造成了古印度文明的中断 B. 加剧了农牧世界的冲突
C. 将印度卷入“希腊化”潮流 D. 塑造了早期的印度文明
13. 世界上流传至今的木板油画屈指可数，如图是卢浮宫仅有的两件珍藏之一。对该作品的解释准确的是（　　）
1453年奥斯曼帝国军队攻入君士坦丁堡，东罗马帝国灭亡。
木板油画《圣教徒》创作时间约1550-1600年，画面描绘着来自拜占庭王国和欧洲王室的宗教代表圣彼得和圣保罗，两人共同托起一座教堂。
A. 反映了古希腊大移民时代的辉煌 B. 天主教会势力阻碍资本主义发展
C. 表现出中世纪末期强化专制王权 D. 蕴含着东西方文化的冲突及碰撞
14. 中世纪的意大利艺术喜欢用黄金装饰画面，其目的是为绘制的神圣人物创作一种神圣的氛围。14世纪，画家们开始改用建筑或者自然风景图案的衬底，这样就创作出更多令人信服的空间，人物看上去似乎真实地生活在这样的空间里。这一改变（　　）
A. 受到了宗教改革运动的影响 B. 体现了资产阶级的政治追求
C. 推动了思想解放潮流的进展 D. 反映了西方人文精神的滥觞
15. 英美的文官制度在建立后都经历了一些改革。美国于1923年对文官进行了一次较大规模的改革，首次在世界范围内建立了文官的职位分类制度。英国在1968年根据《富尔顿报告》进行了大规模改革，旨在解决等级过于森严，雇员不易提升，专家过少、文官缺乏训练等问题。这些改革（　　）
A. 适应了资本主义经济政治发展需要 B. 对民选政府形成了有效制约
C. 解决了权力分立与制衡带来的弊端 D. 冲击了资产阶级的政党政治
16. “26日，英国海军部下令执行‘发电机’计划，850多艘船只陆续涌向这片海滩，皇家空军把凡是可以动用的战斗机都投入了战斗，使德国飞机不敢毫无顾忌地轰炸渡海的船只。德军的轰炸造成大量伤员滞留，英军指挥部规定抽签决定去留。”上述材料描述的事件发生在如图哪一区域（　　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
二、材料解析题（本大题共4小题，共40.0分）
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一唐宋之际土地占有关系的变化包含着诸多新因素的生成和旧制度的消亡，整个历程包含了均田制的瓦解、不抑兼并政策的出台、官田私田化政策的推行以及土地买卖合法化等多个环节。随着土地制度的变化，以均田制为基础的府兵制也迅速瓦解，兵役制度由征兵制逐渐转向募兵制。唐宋之际门阀世族土地所有制彻底瓦解导致部曲奴婢劳动制解体、部曲奴婢等贱民身份大量改变，致使中古良贱身份制度也无以为继。唐代及其以前，天子只能和世家大族分享权力，世家大族甚至可以罢黜天子。而宋代时，世家大族衰落，政治权力全归天子所有，天子地位得到巩固，可以随意支配官员。唐代文化以接受外来文化为主，其文化精神及动态是复杂而进取的。入宋以后，佛、道、儒等诸家思想已趋融合，渐成一统之局，遂有民族本位文化的理学的产生，其文化精神及动态趋向单纯与收敛。
——摘编自李华瑞《“唐宋变革”论与唐宋之际的变革》
材料二 16-18世纪，欧洲出现“中国热”。“中国热”出现的最初媒介是传教士们带回来的大量有关中国的著作、书信等。这一时期各种关于中国的资料风行于欧洲各国，其数量之巨、受欢迎程度之深，在欧洲都是前所未有的。中国传统文化经传教士传到欧洲后，在欧洲引起了极大的反响。在“中国热”的时代，中国传统文化渗透到了欧洲社会生活的各个方面，并对欧洲近代转型起到了广泛而深远的影响。
——摘编自于绍玲《从“中国热”看中国传统文化在欧洲近代转型中的作用》
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括唐宋之际社会变革的表现，并分析推动唐宋社会变革的原因。
(2) 根据材料二并结合所学知识，简析16—18世纪欧洲出现“中国热”的历史背景。
(3) 运用唯物史观，分别说明唐宋社会变革与欧洲近代社会转型的实质差异。
18. 阅读材料，完成下列问题。
材料 城市获得各种不同程度的自治权，是西欧中世纪的普遍现象，它是由西欧封建制度的特点决定的。许多城市经过反复的斗争与谈判，最后总能获得一定程度的自由和自治权。
意大利的城市经济繁荣，历史上的民主传统，工商业的发展，促使城市居民要求政治自由。城市居民在同管辖城市的主教斗争中，与皇权结成同盟，被皇帝授予城市特权，准许城市自治。11世纪后期，意大利的一些城市首先获得了自治权，并建立起城市自治政体。其市政长官由选举产生，并且沿用古代罗马执政官的称号。
——摘编自邹敏《论民族区域自治权的源与流》
(1) 据材料并结合所学知识，概括中世纪西欧城市获得各种不同程度自治权的原因。
(2) 据材料并结合所学知识，简析中世纪西欧城市自治的主要历史作用。
19. 阅读下列材料，回答问题。
材料一今天是雅典召开公民大会的日子，当地富商拉斐尔和妻子以及在雅典经商的外邦人桑德拉都很高兴，准备参加公民大会。……大会的一项议程是写出妨碍城邦利益的人的名字，拉斐尔写出桑德拉的名字，最终获票最多的正是桑德拉，他被赶出雅典城邦。
材料二苏格拉底（前 469～前399）是古希腊哲学家。然而这位卓越的哲学家却被雅典民主派起诉：“是一个作恶而怪异的人，不敬国家所奉的神而宣传其他的新神，反对民主，毒害青年……”公元前399年，苏格拉底受审被判处死刑。
(1) 结合材料一回答，谁有资格参加公民大会？其他人不能参加的原因是什么？
(2) 桑德拉被赶出城邦采用的是什么办法？
(3) 结合材料二，你如何看待雅典的民主？
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料：江西师范大学校史摘要
1940年10月31日，国立中正大学在江西泰和县杏岭正式创立，直属教育部领导。蒋介石发来“训词”，原则上规定实施“文武合一”，“政教合一”的三民主义大学教育。
1945年1月底，因日寇进攻，学校撤离泰和，搬迁至宁都长胜。
抗战胜利后，学校暂迁至南昌西郊望城岗，1946年元月7日，正式复课。
1949年5月22日，解放军开进校园，学校获得解放。
1949年8月，“国立中正大学”更名为“国立南昌大学”。出于“改造旧大学，建设新大学”的需要，9月6日学校成立了“南昌大学改革委员会”。
1950年2月14日，学校迁至南昌市城东青山湖畔的老飞机修配厂。
1951年5月28日，中央教育部批准南昌大学设立师范部。
1953年学校进行院系大调整。此次调整中，南昌大学数学系43人调入中山大学，生物系51人调入中山大学，理学院物理系48人调入武汉大学，文法学院文史系39人调入武汉大学，俄文系及俄文科144人调入武汉大学。调整结束后，学校改名为江西师范学院。学校性质亦由综合性大学改为培养中等学校师资的高等师范学校。
“文革”开始后，学院大量老师被下放。1969年1月，江西省革命委员会下令撤销江西师范学院，以之为主体，并入同时撤销的江西大学之政教、中文、生物三系和江西教育学院，成立“井冈山大学”。
1972年11月6日，撤销井冈山大学，恢复江西师范学院。
1976年恢复高考和招生。
1978年，学院开始招收硕士研究生。
1983年江西师范学院升格更名“江西师范大学”
2002年12月24日，学校隆重举行了瑶湖校区奠基典礼。
解读上述材料，提炼出一个观点，并结合中国近现代史的相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。）
答案和解析
1.【答案】A
【解析】根据材料和所学知识可知，春秋时期礼崩乐坏，其实质是旧有的统治秩序遭到破坏，孔子提出“克己复礼”以及“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，是在强调“礼”所体现的思想和观念以及这些思想和观念对于社会秩序的作用，根本目的是依靠“礼”来规范社会秩序，A项正确；
仪礼从家庭的祭祀祖先、和睦亲族的仪式发展到祭天、祭山川的仪式，已经上升到国家制度的层面，排除B项；
培养遵循礼仪的自觉习惯是这些言论的直接目的，不是根本目的，排除C项；
材料只是指出孔子的主张和言论，不能代表社会主流思想，实际上当时社会思想是多元的，排除D项。
2.【答案】D
【解析】根据材料可知，秦朝在新开拓的地区设立郡县并迁徙有罪官吏与内地民众前往开发，这样有利于增强边疆与内地的同一性，D项正确；
材料未涉及民族关系，排除A项；
材料强调这些措施有利于增强边疆与内地的同一性，此时秦已实现大一统，排除B项；
春秋战国时期，华夏认同逐渐兴起，排除C项。
故选：D。
本题主要考查了郡县制，要求学生结合郡县制的特征及影响来分析。
本题主要考查了郡县制，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
3.【答案】B
【解析】结合所学知识可知，精耕细作指的是在有限的土地上尽可能的提高单位面积产量，如改良种子和生产工具、生产经验总结及除草施肥等，因此B正确；
ACD与材料无关，未涉及相关信息，排除。
故选：B。
本题主要考查的是小农经济，关键信息是“掩地表亩，刺草殖谷，多粪肥田”。
本题主要考查的是小农经济，侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，小农经济是一种自然经济，但是不等同于自然经济，小农经济强调以家庭为生产生活单位，具有分散性、自给自足的特点，产生于春秋战国时期铁犁牛耕的背景下。
4.【答案】C
【解析】结合所学可知，太尉掌管军事，不具有监察职能，C项符合题意；
御史大夫、刺史以及监察御史均具有监察职能，ABD三项不符合题意。
故选：C。
本题考查中国古代的监察制度，解答本题需要掌握选项中官员的职能。
本题考查中国古代的监察制度，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
5.【答案】A
【解析】依据材料“明朝中后期”、“中州（河南）”、“半植木棉，率从贸易”可知，反映了当时中原地区农产品以及生活用品与商业的联系，即商品经济发展；依据材料“今北方之吉贝（木棉）贱而布贵，南方反是，吉贝则泛海而鬻诸南，布则泛海而鬻诸北”可知，反映了北方棉贱而布贵，南方布贱而棉贵，由此可知，两则材料均反映出区域经济的差异性，故A项正确；
自然经济开始解体是在鸦片战争后，故B项错误；
C项只符合后一则材料反映的信息，故C项错误；
资本主义萌芽出现的标志是雇佣关系的出现，材料没有体现，故D项错误。
故选：A。
本题考查明清时期商业的发展，解题的关键是解读两则材料反映的现象，结合明朝商业发展和地区经济差异分析。
本题考查明朝商业发展的特点，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
6.【答案】B
【解析】根据材料“不到两年时间......使用”结合所学知识可知，晚清时期，国内社会动荡，财政枯竭，“钞票”发行不顺利，官民不愿使用，B项正确；
A项材料无从体现，排除A项；
崩溃一词过于绝对，排除C项；
材料没有涉及纸币贬值，排除D项。
故选：B。
本题考查太平天国运动，让学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查太平天国运动，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
7.【答案】D
【解析】A.“社会各界认同”的表述过于绝对，不符合史实，故A项错误；
B.资产阶级群众基础薄弱，故B项错误；
C.革命党人迅速壮大不符合史实，故C项错误；
D.晚清绅商由反对激烈革命到协助反清的独立运动，表明清政府在预备立宪中的倒行逆施促成了各种政治力量的联合，清政府陷入了空前孤立的政治处境，故D项正确。
故选：D。
本题考查了反清的独立运动，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题以反清的独立运动为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
8.【答案】B
【解析】A．“成为社会共识”说法过于绝对，故排除。
B．从材料中“一般摩登的青年和有钱的富翁，不但对于衣、食、住、行都崇尚欧化，即如起居一切、语言动作，也都仿效西式”可以得知，民国初期的上海在社会风尚方面受到西方文明的影响。故B项正确。
C．本题强调民国初期的上海，社会风尚受到西方文明的影响，但这并于一定就是理性的生活。故排除C。
D．从材料可知民国初期的上海在社会风尚方面受到西方文明的影响，而D项物质生活时尚从传统走向现代说法过于绝对，故排除。
故选：B。
本题考查近代中国上海物质生活与习俗的变迁，解题的关键在于准确把握材料主旨，通过材料“一般摩登的青年和有钱的富翁，不但对于衣、食、住、行都崇尚欧化，即如起居一切、语言动作，也都仿效西式”可分析出答案。
本题考查近代中国上海物质生活与习俗的变迁，侧重考查考生的读题能力。近现代以来中国在政治、经济和社会生活方面，都受到了西方的影响。考生可进行综合概括，以此提升自己的分析能力。
9.【答案】C
【解析】结合所学知识可知，1928年，张学良改旗易帜，服从南京国民政府的统治，中国形式上实现统一；据此依据材料“奉吉黑热昨晨易帜，全国大统一告成”信息可知C正确；
南京临时政府由孙中山成立，早已经不复存在，故排除A；
国民大革命基本上推翻了北洋军阀统治，故排除B；
1931年，中华苏维埃临时中央政府建立，是中共共产党建立的红色政权，故排除D。
故选：C。
本题考查国民革命的影响，关键信息是“奉吉黑热昨晨易帜，全国大统一告成”。
本题考查南京国民政府演变情况，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
10.【答案】A
【解析】苏州园林取法自然而又超越自然，是中国古人在咫尺之内再造乾坤，体现了建筑物和建筑群的文化价值，A项正确；
BCD均和材料无关，排除B、C、D三项。
故选：A。
本题主要考查了中国历史文化遗产，要求学生结合中国历史文化遗产的特征来分析。
本题主要考查了中国历史文化遗产，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
11.【答案】B
【解析】材料“《中华人民共和国药品管理法》是我国药品监管部门履行职责的重要法律依据”体现的是我国通过立法加强对药品安全的监管，B项正确；
目前我国的医疗法律体系并不完善，排除A项；
惩罚为主的说法错误，排除C项；
材料与医疗面貌焕然一新的说法无关，排除D项。
故选：B。
本题考查了现代医疗卫生体系，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了现代医疗卫生体系，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
12.【答案】D
【解析】结合所学知识可知雅利安人的迁徙并未中断古印度文明的中断，排除A项；
结合所学可知雅利安人的迁徙改变了达罗毗荼人的经济活动方式，并未加剧农牧世界的冲突，排除B项；
这一时期尚未开始希腊化，排除C项；
雅利安人的征服使得达罗毗荼人逐渐从游牧转变为定居的农业生活，实现了向奴隶社会的过渡，而且在文化上吸收了早期印度文化，这说明雅利安人的迁徙塑造了早期的印度文明，D项正确。
故选：D。
本题主要考查古代人口的迁徙，要求学生结合古代人口迁徙和文明发展的特征来分析。
本题主要考查古代人口的迁徙，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
13.【答案】D
【解析】依据材料可知，木板油画《圣教徒》描绘了来自拜占庭王国（东罗马帝国）代表圣彼得和来自欧洲王室的代表圣保罗共同托起教堂的情景，这反映了拜占庭帝国为抵御伊斯兰文明，试图与西方天主教世界联手合作的历史背景。由此可知，该作品蕴含着东西方文化的冲突及碰撞，故D正确；
古希腊大移民时代是在公元前8世纪至公元前6世纪，故A不符合材料时间信息；
材料和资本主义发展无关，故B错误；
材料信息未体现出强化专制王权，故C错误。
故选：D。
本题考查了奥斯曼帝国，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了奥斯曼帝国，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
14.【答案】C
【解析】依据材料“14世纪，画家们开始改用建筑或者自然风景图案的衬底，这样就创作出更多令人信服的空间，人物看上去似乎真实地生活在这样的空间里”可知，14世纪的画家们不再以神为中心而是以人为中心，促进了人文主义思想的传播，推动了思想解放，故C项正确；
宗教改革运动兴起是在16世纪，故A项错误；
材料体现的是画家创作内容的改变，并非资产阶级的政治追求，故B项错误；
西方人文精神的滥觞是古希腊时期的人文主义，故D项错误。
故选：C。
本题考查文艺复兴，解题的关键是解读材料“14世纪，画家们开始改用建筑或者自然风景图案的衬底，这样就创作出更多令人信服的空间，人物看上去似乎真实地生活在这样的空间里”的主旨，结合文艺复兴的内容和影响分析。
本题考查文艺复兴的影响，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
15.【答案】A
【解析】结合所学知识可知，文官制度是资本主义制度下的一种行政管理制度，对其进行改革适应了资本主义经济政治发展需要，A项正确；
材料没有英美文官制度改革对民选政府形成有效制约的相关信息，排除B项；
材料无法体现英美文官制度改革解决了权力分立与制衡带来的弊端，排除C项；
D项表述与材料及史实均不相符，排除D项。
故选：A。
本题主要考查了西方文官制度的建立以及特点，要求学生结合西方文官制度的建立以及特点来分析。
本题主要考查了西方文官制度的建立以及特点，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
16.【答案】B
【解析】由“发电机计划”，“大量伤员滞留，英军指挥部规定抽签决定去留”等可知这一军事行动即著名的敦刻尔克大撤退，结合所学，将三四十万盟军从敦刻尔克撤退到英国，横渡多佛尔海峡，地点应该在②，B项正确；
①的方向错误；英吉利海峡的③④与当时的二战实际和军事路线不符，ACD三个选项错误。
故选：B。
本题主要考查二战，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。
本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对二战的准确把握。
17.【答案】【小题1】表现：经济上，均田制崩溃，土地私有制发展（或两税法取代租庸调制等），商品经济发达（商业革命出现），经济重心逐渐南移；军事上，募兵制代替府兵制；社会结构上，门阀世族衰弱，良贱身份体系瓦解；政治上，唐代是门阀贵族政治体制的终结，宋代是君主独裁制的开始（或文官政治，平民政治）；文化上，由复杂而进取转向单纯与收敛（或趋平民化）。原因：隋唐封建经济的繁荣，人口不断增长；商品经济的发达，市民阶层兴起；士族衰弱，庶族崛起；科举制的发展和完善；赋税制度改革。
【小题2】历史背景：中西方文化交往的历史源远流长，西方有着向往中国的传统；新航路的开辟；文艺复兴、宗教改革、启蒙运动促进欧洲思想解放；来华传教士对中国文化的研究和传播；民族国家的出现；欧洲资本主义经济的发展。
【小题3】说明：唐宋变革，实质上仍属于封建社会内部的变革，从唐到宋无论是经济基础还是上层建筑（政治制度）依然属于封建社会的范畴。欧洲近代转型，属于中古封建社会向近代资本主义社会的转型，16—18世纪欧州主要国家资本主义发展，新兴资产阶级力量壮大，逐渐通过革命夺取政权，完成向近代社会的转型。
【解析】本题主要考查了唐宋社会经济的发展、中西方文化交流，第一问要求学生结合唐宋之际社会变革的表现来分析；第二问结合16—18世纪欧洲出现“中国热”的历史背景分析；第三问结合唐宋社会变革与欧洲近代社会转型的实质差异分析。
本题主要考查了唐宋社会经济的发展、中西方文化交流，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
18.【答案】【小题1】原因：古代城市民主传统的影响；王权弱小，并呈现分裂割据局面；城市工商业逐渐复兴和繁荣；市民阶层的斗争；市民与王权暂时结盟的结果。
【小题2】作用：保障城市工商业的进一步发展和催生资本主义萌芽；促进王权的强化和民族国家的兴起；冲击了农奴制度（封建制度）；促进了大学的兴起（文化教育的发展）。
【解析】1.
本题主要考查中世纪的城市发展。要结合中世纪城市发展的原因来分析。
本题主要考查中世纪的城市发展，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
2. 本题主要考查中世纪的城市发展。要结合中世纪城市发展的影响来分析。
本题主要考查中世纪的城市发展，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
19.【答案】【小题1】拉斐尔。原因：外邦人、妇女没有完整公民权。
【小题2】陶片放逐法。
【小题3】体制创新、多人参与、群众监督；只是男性公民的民主（狭隘性）；带有强烈的个人臆断，容易被少数人操纵。
【解析】（1）本题主要考查雅典民主政治的特征和实质，解答本题需抓住题干所给材料一中的关键信息“当地富商拉斐尔和妻子以及在雅典经商的外邦人桑德拉都很高”，并正确掌握雅典民主政治的特征。
（2）本题主要考查雅典民主政治的特征和实质，解答本题需抓住题干所给材料一中的关键信息“大会的一项议程是写出妨碍城邦利益的人的名字，拉斐尔写出桑德拉的名字，最终获票最多的正是桑德拉”，并能够正确掌握雅典民主政治的特征。
（3）本题主要考查雅典民主政治的特征和实质，解答本题需正确解读题干所给材料二中“公元前399年，苏格拉底受审被判处死刑”的主旨，并能够正确评价雅典民主政治。
本题主要考查雅典民主政治的特征和实质，考查学生获取、解读信息，调动、运用知识及论证、探讨问题的能力，难度中等。
20.【答案】本题属于开放性试题，只要言之有理就可以，根据材料“1940年10月31日，国立中正大学在江西泰和县杏岭正式创立，直属教育部领导。蒋介石发来‘训词’”“1949年8月，更名为‘国立南昌大学’”“1953年学校进行院系大调整…学校改名为江西师范学院”“1969年1月，江西省革命委员会下令撤销江西师范学院”“1978年，学院开始招收硕士研究生”“2002年12月24日，学校隆重举行了瑶湖校区奠基典礼”可概括观点为政治形势对中国近现代教育产生了重大影响。根据材料和运用所学知识从时代背景角度（主要是政治局势、经济发展）分析影响江西师大各阶段发展的因素，只要史论结合、思维严谨清晰、言之有理即可，根据影响江西师大各阶段发展的因素，得出升华总结：一个国家的国情和政治形势对教育的发展影响重大，甚至起到决定作用。
故答案为：
示例：
观点：政治形势对中国近现代教育产生了重大影响。
论述：近代以来，伴随着国门被迫打开，西式教育和西方科技文化随之传入中国。江西地处内陆，近代化进程较为缓慢。20世纪30、40年代在蒋介石的直接关照下，江西创立了第一所西式综合性大学“国立中正大学”。受抗战时局的影响，全国各地学校难以发展，迁址频繁，中正大学等即如此。新中国成立后，政府接管中正大学并对其进行改造。50年代，为适应加强工业化建设的需要和学习苏联的方针指引下，全国范围进行院系大调整，改造更名后的“南昌大学”受到很大冲击。“文革”时期，中国教育停滞不前，各地学校教师遭批判、下放，经院系调整更名后的“江西师院”停办。改革开放后，特别是“科教兴国”战略提出后，在全国高校扩招和兴建新校区的形势下，江西师大建设瑶湖校区，迎来发展的新时期。
综上所述，江西师大发展历程的各阶段都深受政治形势的影响。由此可见，一个国家的国情和政治形势对教育的发展影响重大，甚至起到决定作用。
【解析】本题主要考查我国教育事业的发展，要求学生结合我国教育事业发展的过程和影响因素来进行分析。
本题考查学生归纳、概括材料信息和结合所学知识解决问题的能力。本题在总体上具有一定难度，属于观点评析题，解答本题，要做到：一、要对材料所表述的史实进行准确归纳、概括，二、对提炼出来的相关观点，要结合所学相关史实进行论证说明，做到有理有据，论证说明要充分；第三，论证说明的过程，要符合史实，言之有理，言之成文。
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