Module 1 Unit 3 In the future Period 3 表格式学案

Unit 3 In the future
Period 3
学习目标 1．通过阅读故事《现在和未来》，进一步巩固新学语言知识，并培养阅读技能，养成良好的生活和学习习惯。 2．了解字母组合ee, ea, eer及ear在单词中的发音。 3．通过学习任务（task），巩固和综合运用本单元所学的知识和技能，与同学交流未来的憧憬，并描述同学未来的生活。
学习重难点 1．语音：ee(bee), ea(tea), eer(deer), ear(tear) 2．词汇：exercise, early, hard, do exercise
学习过程
Step 1 Check 朗读教材前两个单元Learn the sounds的儿歌，复习所学的语音内容。 Step 2 Presentation 1．出示新单词，跟读，操练。 exercise, early, hard, do exercise 2．独自记忆——对子互相拼读。 3．组长抽查单词读记情况。 4．Look and read 听录音，感知课文。 be good at 在……很擅长 be weak in 在……很薄弱 be late for 迟到 get tired easily 易疲劳 not… any more 不再 do exercise 锻炼，运动 watch too much TV 看太多电视 5．播放Look and read的录音，听录音并跟读课文。提醒注意模仿录音的语音语调。 就课文内容和对子之间相互提问（Ask and answer） 如： （1）What is Bobby good at （2）What is Bobby weak in （3）What does Bobby like （4）What does Bobby not like 6．Learn and sounds （1）根据Learn the sounds的语言单词卡片ee(bee), ea(tea), eer(deer), ear(tear) （2）播放录音，跟读并感知字母组合ee, ea, eer, ear在单词中的发音。 （3）播放录音，按照录音节拍诵读儿歌。 （4）朗读单词，在多个单词中找出教师所读单词。 Step 3 Show （我的风采秀） Task 1 单词记忆小能手。（对随意出示的单词能快速拼读） Task 2 小小讲解员。（讲解课文中重点词句、知识点）
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