14诗词三首 《行路难（其一）》（教学课件）(共35张PPT)

(共35张PPT)
行路难
——三首
行路难 行路难
多歧路 今安在
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
1.反复朗读诗歌，感知诗歌内涵。
2.体会诗歌形象和富于变化的语言。
3.理解诗中蕴含的情感。
记住作者
李白（701～762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷。
了解背景
《行路难三首》是唐代伟大诗人李白的组诗作品。这三首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映了诗人在思想上既不愿同流合污又不愿独善一身的矛盾。正是这种无法解决的矛盾所激起的感情波涛使组诗气象非凡。诗中跌宕起伏的感情，跳跃式的思维，以及高昂的气势，又使作品具有独特的艺术魅力，而成为后人广为传诵的千古名篇。
行路难
交代主要内容，直抒胸臆。
一读
读标题
金樽清酒斗十千
玉盘珍羞直万钱
停杯投箸不能食
拔剑四顾心茫然
欲渡黄河冰塞川
将登太行雪满山
闲来垂钓碧溪上
忽复乘舟梦日边
行路难 行路难
多歧路 今安在
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
作品原文
二读
正音正字
金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。
停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。
欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。
闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。
三读
疏通诗意
参照课下注释，试着理解每一句诗的意思。
金酒杯里的清醇美酒，玉盘里装满价值万钱的佳肴。
金樽清酒斗十千，
玉盘珍羞直万钱。
樽：盛酒的器具。
斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价贵。
珍羞：珍贵的菜肴。羞，同“馐”，美味的食物。
直：同“值”，价值。
(我)放下杯子和筷子，不能下咽，拔出剑来，四处看看，心中一片茫然。
停杯投箸不能食，
拔剑四顾心茫然。
箸：筷子。
茫然：若有所失的样子。
想渡过黄河，可坚冰封住了河面，想要登上太行山，但大雪盖满了山。
欲渡黄河冰塞川，
将登太行雪满山。
塞：堵塞。
太行：太行山，在现在山西、河南、河北三省交界处。
闲时坐在碧溪上垂钓，忽又想象在梦中乘船从日边经过。
闲来垂钓碧溪上，①
忽复乘舟梦日边。②
①姜尚（太公）溪边垂钓，受周文王赏识重用。
②伊尹梦见乘船过太阳边而受商汤任用。
行路艰难，行路艰难，岔路这么多，如今身处何方？
行路难，行路难，
多歧路，今安在？
歧路：岔路，大路上分出来的小路。
今安在：如今身在何方？也可理解为：现在要走的路在哪里？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
会：一定，必然。
云帆：高高的帆。
济：渡。
终有一天，我会乘长风破万里浪，（到那时）我将挂起风帆渡过茫茫大海，（到达理想的彼岸）。
金杯里装的名酒，每斗要价十千； 玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。
胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下； 拔剑环顾四周，我心里委实茫然。
想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川； 要登太行，莽莽的风雪早已封山。
像吕尚垂钓溪，闲待东山再起； 又像伊尹做梦，他乘船经过日边。
世上行路呵多么艰难，多么艰难； 眼前歧路这么多，我该向北向南？
相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！
作品译文
四读
赏析品味
从“炼字”的角度赏析前四句。
　　明确：作者用“停”“投”“拔”“顾”形象生动地写出作者食不甘味的精神状态，四个连续动作与“金”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比。这就更能让我们感受到诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情。
赏析品味
四读
赏析品味
请赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”
　　这两句用了比喻的修辞手法，把“冰塞川”“雪满山”比作人生道路艰难险阻。形象生动地写出了李白仕途的坎坷和艰难，表达作者内心的惆怅和无所适从的迷惘。
赏析品味
四读
赏析品味
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这两句化用了什么典故？用意何在？
前一句化用了姜尚九十岁在磻（pán）溪钓鱼，得遇周文王的典故；后一句化用了伊尹受商汤聘用前曾梦见自己乘舟经过太阳旁边典故。作者在此化用这两个典故，表明自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟业的信心。
赏析品味
四读
赏析品味
“行路难，行路难，多歧路，今安在？”作者化用典故刚刚有了信心，为何又开始感叹行路难？
当作者的思绪再次回到现实中来的时候，仍然感到了生活的艰难。展望未来，只觉前路崎岖，歧路甚多，要走的路，究竟在哪里呢？这四句节奏短促，反复感叹过去自己那坎坷不平的人生道路，同时也表现出进退失据而又不甘自弃，继续探索寻求出路的复杂心理。
赏析品味
四读
赏析品味
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句，说明作者最终拥有了怎样的心境？
说明了作者又对前路充满信心，哪怕面前的道路险峻而多歧，作者却相信终有一天将乘长风破万里浪，渡过大海，直达理想彼岸。突出表现了他准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。这是他唱出的最强音。
赏析品味
四读
赏析品味
停杯不食，拔剑茫然
冰塞黄河，大雪满山
垂钓碧溪，乘舟日边
长风破浪，挂帆济海
苦恼
艰难
希望
豪迈
坚定的信心
理想的追求
失意的苦闷
六读
课堂小结
这首诗借行路难来描写 ，既反映了诗人 ，又表现了诗人 的人生态度及 的坚定信念。
人生道路的坎坷
仕途失意的苦闷
乐观、自信
执着追求理想
七读
拓展训练
表哥高考失利，计划复读。请你恰当引用上面这首古诗的其中两句，编一条信息鼓励他。
示例：表哥：听说你要复读，我由衷佩服你坚强的意志。相信明年高考你定能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！期待你的好消息。
拓展训练
完成分层作业。