5.《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习（无答案）

铺满金色巴掌的水泥道
一、看拼音，写词语。
shuǐ wā shī lū lū yù tiē líng luàn
zēng tiān zōng sè yǔ xuē yìn jì
二、查字典。
“临”，( )结构；按音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；按部首查字法先查( )部，再查( )画，“临”在字典中的解释有：①到；来②靠近；对着③将要；快要④照着字画，模仿。下列词语中，“临”的意思是（填序号）
大难临头( ) 临帖( ) 临街( )
三、比一比，再组词。
晶( ) 案( ) 铺( )
品( ) 按( ) 捕( )
观( ) 增( ) 图( )
现( ) 赠( ) 涂( )
四、按要求写词语。
亮晶晶（ABB式）： 、 、
一片一片（一A一A）： 、 、
闪闪发光（AABC式）： 、 、
五、找近义词，理解加点的词语。
A．杂乱 B．增加 C．平展 D．明朗
1.我背着书包去上学时，天开始放晴了。( )
2.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。( )
3.梧桐树的落叶熨帖地粘在水泥道上。( )
4.然而，这更增添了水泥道的美。( )
六、在括号中填写合适的量词。
一( )秋雨过后，一( )( )落叶铺在地面，水泥道上就像铺着一( )彩色的地毯。我穿着一( )雨靴，踩过一( )水洼，那小雨靴就像两( )小鸟飞过水中倒映着的那一( )蓝天。
七、按要求，完成句子练习。
1.我穿着小雨靴。（扩句）
2.要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（照样子，用加点词语造句）
3.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（照样子，仿写一个比喻句）
八、句子理解。
我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
将 比作 ，将“我”走路比作“小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”来表现秋天特有的美。
九、课内语段阅读。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像是铺（pū pù）上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远的地方，直到路的尽（jìn jǐn）头……
每一张法国梧桐叶的落叶，就像一个金色的小巴掌，（平展 开展）地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴，你瞧，这多（像 象）两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
1．请选择文中括号内正确的读音或字词。
2．从文中找出合适的词语填空。
( )的地毯
( )的地毯
愉快地( )
愉快地( )
3．根据短文内容填空。
水泥道像
梧桐树的落叶像
棕红色的小雨靴像
我会写： 像
4．短文有 个自然段，全文是围绕哪句话写的，请用“——”画出。
5．从哪里可以看出门前水泥道的美 在短文中用波浪线划出相关的句子。
6．短文描写的是什么季节 这个季节还有什么样的美景