8冀中的地道战 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
冀中的地道战
语文五年级（上）
你们看过电影《地道战》吗？你们知道影片中的人们是怎样打击敌人的吗？
新课导入
冀中地道
作者档案
周而复（1914～2004）原名周祖式，安徽旌德人，当代著名作家。周而复是中国最早将白求恩事迹介绍出来的作家，人们从他那里知道了这位国际主义战士和他的国际主义精神。其创作的长篇小说《上海的早晨》先后出版过多种外文译本，并被拍摄成电影和电视连续剧。
资料链接
抗日战争时期，日本帝国主义于1942年到1944年调集了几十万军队对我华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行残酷的封锁政策，抗日战争进入了最困难的时期。地道战就是在这种环境下诞生的。
以小组为单位提出问题并初步梳理;
梳理主要问题，了解文章内容
全班汇报，归类梳理问题。
看到课题后，你有哪些疑问呢？把自己提的问题记录下来，带着问题读课文。
“冀中”在哪里？
1
地道是什么样的？
2
在地道里究竟怎么打仗呢？
3
注：读的时候可记录下自己读的时间和在读的过程中产生的问题。
讨论交流
“冀”是河北的别称。“冀中”是河北省的中部平原。 在抗日战争时期，冀中平原是中国共产党领导人民抗击日军的重要战场。地道战，是冀中人民创造的十分巧妙的对敌斗争方式。走进这篇课文，重温冀中人民艰苦卓绝的地道战的光辉事迹吧。
课文导入
同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？
整体感知
第一部
第一部分
（第1～3自然段）介绍了地道战产生的原因、背景以及作用。
（第4～5自然段）介绍了地道的不同式样和构造特点。
第二部分
（第6～7自然段）介绍了如何运用地道进行斗争。
第三部分
（第8自然段）介绍了地道战的历史地位。
第四部分
段落层次
组内分享对自己提出的问题的解答；
深入把握课文内容
了解地道战取得成功的原因。
1.你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？说说体会。
我读这篇课文用了 5 分钟，了解了地道战的出现原因以及地道的式样、特点。
自由朗读课文，文中哪个句子最能概括地道战给你留下的印象？
说起地道战，简直是个奇迹。
这句话对冀中地道战作了高度评价，并热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。
这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明。
作者从哪些方面向我们介绍了地道？
这句话交代了地道战是在什么情况下产生的。
　为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
开门见山
指日本侵略军对我抗日根据地大举进攻。
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。
保护自己、打击敌人。
这一新的斗争方式有什么作用，有什么好处呢？
形容数目极多，无法计算。
这是本段的中心句。讲地道的式样多，有100多种。
地道的式样有一百多种。
就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
这是第二层讲地道有位置和高度。
地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过。
村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。
地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天，不成问题。
第三层讲地道里有许多大洞，生活设备齐全。
洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
第四层讲地道中有通气孔，既透气又透光。
生活气息很浓厚。
地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。
交代了地道出口的位置和特点。
在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
迷惑洞
让敌人分不清哪条是死道，哪条是活道。
孑口
地道里小得只能容一个人过去的关口。
一夫当关， 万夫莫开。
敌人是怎样想方设法来破坏地道的？冀中人民是怎样对付敌人的进攻的？
火攻、水攻、毒气攻
用土和沙来灭火，；用吊板来挡毒气；地道和枯井暗沟连起来，使水流走；还可以转移到别的村子里去。
观察下面两幅地道图，说一说你的感受。
洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕……
冀中人民是怎样防御敌人的攻击的？
想方设法破坏
火 攻
毒气攻
水 攻
其他毒辣的法子
妙法防备
土和沙来灭火
“孑口”上装吊板
跟枯井暗沟相连
转移到旁的村子去
敌 人
冀中人民
地道外面的“无线电”
民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。
地道里面的“有线电”
一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。
无线电和有线电为什么要加上引号？
因为不是真正的有线电和无线电。
4.人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？
民兵指挥部派出一些人分布在各处，时刻观察敌情，通过“无线电”和“有线电”与指挥部联系。
提示：答案在第 7 自然段。
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻
人民想出各种办法打击敌人。
为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。
这句话对利用地道打击敌人的许多办法进行了总结，赞扬了冀中人民对敌人斗争的智慧和才能。
有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
想象不到的很不平常的事情。
对冀中地道战作了高度评价。
这句话在文中的作用是什么？
总结全文
课文按怎样的顺序把地道战这种斗争方式讲明白的？
按由总到分的顺序和空间转换的顺序，先介绍冀中地道的总体结构，再分别介绍各种具体的设计样式及其保护自己、抗击敌人、防止破坏和传递敌情信息的功用。
冀中的地道战中地道战取胜的关键是什么？
利用冀中平原的特点，军民团结一心是地道战取胜的关键。
请同学们把开头段和结尾段连起来朗读，体会首尾呼应的作用。
为了粉碎“扫荡”
“扫荡”被粉碎了简直是个“奇迹”
留下了惊人的“奇迹”
可以在网络上搜一搜电影：《地雷战》看一看。
主题归纳
课文从冀中地道战的出现原因、地道的式样及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。