部编版七年级上册语文第六单元综合练习试卷2
一、字词书写
1．请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内
自强不息 厚德载物
【答案】自强不息 厚德载物
【知识点】汉字的部首与偏旁；汉字笔画笔顺
【解析】【分析】这道题目考查的是汉字的书写，看似简单，实则还是需要用心，准确、规范地用楷体书写。自强不息 厚德载物（注意“载”的写法）
故答案为：自强不息 厚德载物
【点评】考查汉字书写。汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范书写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯。
2．解释下列词语
（1）缥缈：
（2）闲游：
（3）定然：
【答案】（1）隐隐约约，若有若无
（2）清闲安逸地游逛
（3）必定
【知识点】词义理解
【解析】【分析】本题考查字词的含义的理解和掌握。平时阅读学习中注意积累，学会用自己的话来解释词义。也可通过写近义词来解释。
故答案为：（1）隐隐约约，若有若无。
（2）清闲安逸地游逛。
（3）必定。
【点评】本题考查字词的含义的理解和掌握。做本题时注意结合语境分析字义。
二、选择题
3．下面文学文化常识或文体知识表述不准确的一项是（ ）
A．寓言一般比较短小，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启迪。《农夫和蛇》《杞人忧天》《蚊子和狮子》等就是一则则耐人寻味的寓言故事。
B．古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子鼠、丑牛，某人生在某年就肖某动物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。
C．《皇帝的新装》《赫耳墨斯和雕像者》都是丹麦著名作家安徒生的代表作。
D．鲁迅原名周树人，现代文学家，思想家、革命家。《从百草园到三味书屋》《五猖会》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
【答案】C
【知识点】外国文学；寓言；历法；作家作品
【解析】【分析】C.错误，《赫耳墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》，是古希腊作家伊索的代表作。
故答案为：C
【点评】文学常识涉及面比较广，作家作品、古代官职称谓、历法等等，知识零碎，考生需要在平时注重积累，多思考、多总结。
4．下列加点的成语使用错误的一项是（ ）
A．他的话语攻势凌厉，没有一丝感情，有些咄咄逼人。
B．在这么艰难的情况下，我们还能取得如此大的突破，真是喜出望外。
C．白求恩同志对技术精益求精的精神，使他成为我们的榜样。
D．因为要完成这项任务还需要克服很多困难，于是他杞人忧天，总是皱着眉头思考解决问题的办法。
【答案】D
【知识点】特定含义与使用范围的成语
【解析】【分析】A.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。使用正确；
B.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。使用正确；
C.精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。表示要求极高。使用正确；
D.杞人忧天：借指为不必要忧虑的事情而忧虑。此处用于“还需要克服很多困难”，不正确；
故答案为：D
【点评】成语的正确使用，除了准确理解成语的原始意义和引申义之外，还根据具体语言环境具体分析灵活使用。
5．下列对句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A．国人道之（在路上）
B．及其家穿井（待，等到）
C．身亡所寄（无，没有）
D．其人舍然大喜（同“释”，解除、消除）
【答案】A
【知识点】通假字；古今异义；一词多义
【解析】【分析】A.国人道之（讲述）。
故答案为：A
【点评】文言实词的掌握除了背诵记忆之外，还要根据具体语境灵活分析。
6．下列有关名著的表述不正确的一项是（ ）
A．《海底两万里》这部科幻、探险小说中，“大战章鱼”“救助采珠人”“南极探险”等很多情节，都惊心动魄，扣人心弦。
B．《红星照耀中国》中，作者斯诺对中国西北革命根据地进行了实地采访，向全世界报道了中国工农红军及红军领袖、将领等情况。
C．《西游记》中佛祖交给观音菩萨“金紧禁”三个箍儿，“紧箍咒”收了孙悟空，“金箍咒”收了红孩儿，“禁箍咒”收了黄风怪。
D．《朝花夕拾》中“我”回忆了善良淳朴的长妈妈、方正质朴的寿镜吾老先生、正直严谨的藤野先生和正直倔强的爱国者的范爱农。
【答案】C
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；《朝花夕拾》；《西游记》；《海底两万里》；《红星照耀中国》
【解析】【分析】 C有误：《西游记》中的如来佛祖，赐给观音菩萨“金紧禁”三个箍儿，紧箍儿戴在孙悟空头上，禁箍儿收了守山大神，金箍儿收了红孩儿 。
故答案为：C
【点评】本题考查名著情节。名著阅读中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
三、基础知识综合
7．请运用所积累的知识，完成下面小题。
大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么！”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未bǔ心先知的法术。我决不信，不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“_______”，轻轻地把他压住。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
撑 着 臊 气 未bǔ 先知
（2）请为选段空缺处选择恰当的山名（ ）
A．五指山 B．五行山 C．五台山 D．武夷山
（3）提取画线句“我将此字写在撑天柱子上”一句的主干，应为： 。
（4）选段选自《西游记》，作者是 。文段中，“大圣”留给我们最深刻的印象是： 。
【答案】（1）chēng；sāo；卜
（2）B
（3）我写字。（意思对即可）
（4）吴承恩；细心谨慎（考虑问题周全）（意思对即可）
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；主谓句；作家作品；作品的人物形象；缩句
【解析】【分析】⑴ 撑（chēng）着： 抵住两手。臊（sāo）气： 腥臭的气味。未卜先知 ：没有占卜就知道事情发展的结果。原来是古代一种用神道和迷信骗人的说法。后来有时用以比喻有预见性。注意不要把“臊”读作shāo，把“卜”写作“补”等字。
⑵ 如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指叉里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？……我决不信！不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。根据情节可知这里应为“五行山”。
⑶ “我将此字写在撑天柱子上” 这句话的主语是“我”，“将此字”是状语，“在撑天柱子上”是地点状语。故主干为：我写字。（意思对即可）
⑷ 《西游记》是一部中国古代浪漫主义长篇神魔小说，主要描述了唐僧、孙悟空、猪八戒猪悟能、沙僧沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难最后最后取得真经的故事。《西游记》书中孙悟空这个形象，以其鲜明的个性特征，在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑。 大圣去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，怕如来不承认，就在那里留个记在，由此可以看出大圣细心谨慎（考虑问题周全）。
故答案为：⑴第1空、chēng
第2空、sāo
第3空、卜
⑵B
⑶ 第1空、我写字。（意思对即可）
⑷第1空、吴承恩
第2空、细心谨慎（考虑问题周全）（意思对即可）
【点评】⑴本题考查字音、字形和汉字书写，也是对词语积累的考查。做这样的题必须要做到：①能正确的拼读拼写，牢固掌握字音字形，不写错字别字，尤其要注意多音字、同音字、形近字等；②能根据具体的语言环境来选择正确的汉字；③不但要求书写正确，还要在正确的基础上达到工整、规范的要求。
⑵本题考查名著积累。解答此题时，既需要学生对名著知识有充分的积累，又需要学生在充分审题的基础上，筛选知识储备，进行作答。
⑶本题考查提取句子主干的能力。答题时要首先要分析句子的各个成分，然后去掉状语、定语、补语，剩下的主语中心语、谓语中心语和宾语中心语组合在一起就是句子的主干。
⑷此题考查的是名著阅读和积累。学生要在平时的学习中，多读名著，掌握名著的作者、故事情节及主要人物。
阅读下面文字，完成下面小题
①那怪物闻言，那里肯信，举起火尖枪就刺。行者正是那会家不忙，又使了一个身法，闪过枪头，轮起铁棒，骂道：“你这小畜生，不识高低！看棍！”那妖精也使身法，让过铁棒道：“泼猢狲，不达时务！看枪！”他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，好杀：行者名声大，魔王手段强。一个横举金箍棒，一个直挺火尖枪。吐雾遮三界，喷云照四方。一天杀气凶声吼，日月星辰不见光。语言无逊让，情意两乖张。那一个欺心失礼仪，这一个变脸没纲常。棒架威风长，枪来野性狂。一个是混元真大圣，一个是正果善财郎。二人努力争强胜，只为唐僧拜法王。
②那妖魔与孙大圣战经二十合，不分胜败。猪八戒在旁边，看得明白：妖精虽不败降，却只是遮拦隔架，全无攻杀之能；行者纵不赢他，棒法精强，来往只在那妖精头上，不离了左右。八戒暗想道：“不好啊，行者溜撒，一时间丢个破绽，哄那妖魔钻进来，一铁棒打倒，就没了我的功劳。”你看他抖擞精神，举着九齿钯，在空里，望妖精劈头就筑。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。行者喝教八戒：“赶上！赶上！”
③二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是-天炽地。八戒慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活，把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。
④这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。好火：炎炎烈烈盈空燎，赫赫威威遍地红。却似火轮飞上下，犹如炭屑舞西东。这火不是燧人钻木，又不是老子炮丹，非天火，非野火，乃是妖魔修炼成真三昧火。五辆车儿合五行，五行生化火煎成。肝木能生心火旺，心火致令脾土平。脾土生金金化水，水能生木彻通灵。生生化化皆因火，火遍长空万物荣。妖邪久悟呼三昧，永镇西方第一名。
⑤行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，怞身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，帅群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐、欢笑不题。
⑥却说行者跳过枯松涧，按下云头，只听得八戒与沙僧朗朗的在松间讲话。行者上前喝八戒道：“你这呆子，全无人气！你就惧怕妖火，败走逃生，却把老孙丢下，早是我有些南北哩！”八戒笑道：“哥啊，你被那妖精说着了，果然不达时务。古人云：识得时务者，呼为俊杰。那妖精不与你亲，你强要认亲；既与你赌斗，放出那般无情的火来，又不走，还要与他恋战哩！”行者道：“那怪物的手段比我何如？”八戒道：“不济。”“枪法比我何如？”八戒道：“也不济。老猪见他撑持不住，却来助你一钯，不期他不识耍，就败下阵来，没天理，就放火了。”行者道：“正是你不该来。我再与他斗几合，我取巧儿捞他一棒，却不是好？”却说行者过松，接下示头，只听得八与沙的在松间讲话行者上前你建米子，全无人气！你就怕火，走生，却把老孙下，早是我有些南北里！＂八：啊，你被那妖精说着了，果然不时务。古人云：识得时务者，呼为俊杰。那妖精不与你素，你强受认亲；既与你，出那无的火来，又不走，还要与他战者通：“那怪的手段比我何知？”道：不济，““法比我何如？”八成道：“”也不济见他不值，却助一，不期他不试要，就下来，天理，就放火了，”行者正是你不来。我再与他平几合，我取巧儿他一棒，却不是好？”他两个只论那妖精的，语那的大，沙和着松根笑得了。
（节选自《西游记》第41回《心猿遭火败 木母被魔擒》）
8．下列各组词语中加点的字注音，字形不全正确的一项是（ ）
A．破绽（zhàn） 抖擞（sǒu） 碳达峰 轻歌曼舞
B．睥睨（binì） 哺（bǔ）育 五行（háng）山 前仆后继
C．星辰 迸（bèng）出 螺蛳粉 味同嚼（jiáo）蜡
D．宽宥（yòu） 荧光 三昧（mèi）火 行稳致远
9．下列加点的词语不能用括号内词语替换的一现是（ ）
A．那妖魔与孙大圣战经二十合，不分胜败（不分伯仲）。
B．这行者神通广大（三头六臂），捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。
C．你这呆子，全无人气（毫无道理）！你就惧怕妖火，败走逃生，却把老孙丢下。
D．你被那妖精说着了，果然不识时务（不通时宜）。古人云：识得时务者，呼为俊杰。
10．下列说法有误的一项是（ ）
A．结拜即非亲属关系的人因感情深厚或有共同目的，以磕头换帖，同饮血酒，对天盟誓的方式结为兄弟姐妹，称为“义兄”“义弟”等。孙悟空和牛魔王就是感情深厚的结拜兄弟。
B．《西游记）和《三国演义》《水浒传》《儒林外史》《红楼梦》，是我国明清时期著名的长篇小说。《西游记》是唯一一部具有神话、童话性质特点的神魔小说。
C．“五辆车儿合五行，五行生化火煎成。“五行是指木、火、土、金、水五种元素，广泛渗透到中国的社会制度、思想文化等各个领域。比如佛祖将五指化作五行山，把大闹天宫的孙悟空镇压了五百年；《故乡》中闰土的名字也和五行有关。
D．众所周知，儒道释三家的相互影响，相互融合，成就了中国的传统文化。“三昧真火”这个词汇就是道教与佛教结合的产物。
11．下列说法有误的一项是（ ）
A．选文中的妖精很”狡黠”，如假变孩童计擒唐僧，假扮观音诱擒沙悟净，识破假扮牛魔王的孙悟空等。
B．“行者纵不赢他，棒法精强，来往只在那妖精头上，不离了左右。这个细节表现了孙悟空与牛魔王的结拜关系，才会棒下留人，可见他重情重义。这一点在对待牛魔王弟弟如意真仙态度上也有印证。
C．当妖怪放火烧来，八戒是慌忙逃跑，而孙悟空“捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪”对比鲜明，彰显悟空英雄本色。
D．选文运用心理，神态、语言来描写八戒，为我们塑造了他务实求实，滑稽风趣，却又有私心杂念、贪生怕死的形象。
【答案】8．B
9．C
10．A
11．A
【知识点】常用易错字字音；词义理解；词语的使用（搭配）；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《西游记》
【解析】【点评】
⑴本题考查汉字字音、字形的把握。本题考查字音字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
⑵本题考查词语的运用。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义。②辨清词语的感彩。③注意词语运用的范围。④注意避免意思重复和矛盾。⑤注意区分同义词语。⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。
⑶本题考查名著内容的理解。名著阅读考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。平时需要广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识
⑷本题考查名著人物及情节的把握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。
8．本题考查汉字字音、字形的把握。ACD.正确；
B.有误，“睥睨”应读“pì nì”；“五行山”的“行”应读“xíng”。
故答案为：B。
9．本题考查词语的运用。A.不分胜败，指双方势均力敌，分不出高低。不分伯仲，意思是指分不出第一第二。可以替换；
B.神通广大，意思是法术广大无边，形容本领高超，无所不能。三头六臂，意思是三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。可以替换；
C.全无人气：没有一点感情；毫无道理：没有一点道理。两个词意思完全不同，不能替换；
D.不达时务，意思是指不认识当前重要的事态和时代的潮流。现也指待人接物不知趣。不通时宜，不明白当时的形势、潮流。可以替换；
故答案为：C。
10．本题考查名著内容的理解。A.错误，结拜是旧时汉族社会交际习俗，没有血缘关系的人结为兄弟姐妹，因为志趣相投以示亲近的一种方式，也有基于共同利益的个人或集团，以磕头换帖、同饮血酒、对天盟誓的方式结为兄弟姐妹，以共同的信仰和誓言来约束和维护共同的利益关系。孙悟空和牛魔王因为抢水帘洞，不打不相识，后来基于共同利益结拜为兄弟，不是因为“感情深厚”。
BCD.正确。
故答案为：A。
11．本题考查名著人物及情节的把握。A.错误，红孩儿假扮观音诱擒猪八戒，不是诱擒“沙悟净”。
BCD.正确。
故答案为：A。
12．阅读下面的文段，完成下面小题。
“我并不愚chǔn啊！”这位官员想，“这大概是因为我不配有现在这样好的官职吧？这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！”因此他就把他完全没看见的布称赞了一番，同时对他们保证说，他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。“是的，那真是太美了！”他对皇帝说。
（1）请给文中的加点字注音，并根据拼音写出汉字。
滑稽 愚chǔn
（2）文段选自《皇帝的新装》，这是丹麦作家 创作的一篇童话，文中运用大量的 （修辞）和想象，情节荒诞离奇，人物滑稽可笑。
（3）文段中划 的词语“他们”属于 （词性），在文中具体指 。
【答案】（1）jī；蠢
（2）安徒生；夸张
（3）代词；两个骗子
【知识点】常用易错字字音；代词；作家作品
【解析】【分析】⑴本题考查字音字形。
稽：读音是jī ，停留；稽留。滑稽：原意是流酒器滑稽，引申为能言善辩，言辞流利之人。现代美学意义为人之言语、动作或者事态，让人发笑。
愚蠢：形容人笨，愚昧无知，贬义词。注意“蠢”的写法。
(2)本题考查文学常识。文段选自《皇帝的新装》，故可以判断作者是19世纪丹麦著名的童话作家安徒生，他被誉为“世界儿童文学的太阳”。他最著名的童话故事有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
(3)本题考查词性和词语指代内容。本段节选内容写一位官员去看新装，文段中词语“他们”属于代词，根据上文可知“他们”指代“两个骗子”。
故答案为：⑴jī 蠢
⑵安徒生 夸张
⑶代词 两个骗子
【点评】
⑴本题考查字音字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
⑵本题考查文学常识。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。重要作家作品等文学常识要注意识记。
⑶本题考查词性和词语指代内容。 代词是用来指代人或事物的词。常见的有人称代词、指示代词、疑问代词等等。
《西游记》选段阅读
灵根孕育源流出 心性修持大道生
①海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞。一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。五官俱备，四肢皆全。
②那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中无甲子，寒尽不知年”。
③一朝天气炎热，一群猴子去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流，众猴都道：“这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手称扬道：“好水，好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“那一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去，我进去！”
④你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
⑤跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石碗石盆、石床石凳，真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。”
⑥众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，也都进去了。石猿端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
13．下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是（ ）
A．开辟（pì） 迸（bèng）裂 愧怍 攻坚克难
B．山涧（jiàn） 瞑（míng）目 谰语 妇孺皆知
C．石碣（yè） 家当（dàng） 羸弱 忧心仲仲
D．镌（jiān）刻 猕（mí）猿 吞噬 锲而不舍
14．下列加点的词语或成语使用有误的一项是（ ）
A．茶性高傲易染，只有在人迹罕至处生长，才会远离尘埃与噪音污染，萃聚日精月华，成就茶中珍品。
B．这里是人间的香格里拉，是天造地设的好地方！
C．大学录取通知书的到来，令李旭同学喜不自胜。
D．走在河边，微风轻拂，嗅到一股花的芬芳，心情明明朗朗。
15．下列说法有误的一项是（ ）
A．“盖自开辟以来”中“开辟”指开天辟地，源自古代神话传说，盘古氏开天辟地后才有世界。
B．序齿排班的意思是按照年龄的大小排成队列，这里的“齿”是年龄的意思。《墨子·非攻》中“唇亡则齿寒”中的“齿”，《水浒传》“史进便叫庄客去请这当村的三四百史家庄户，都到家中草堂上序齿坐下”中“序齿”中的“齿”，也是同样的意思。
C．中国传统纪年干支历的干支纪年中一个循环的第1年称"甲子年"。“山中无甲子，寒尽不知年”。这里所说的〃甲子〃即是指用干支纪年的历法。意思是说，由于深山里面没有历法，二十四节气中小寒、大寒已经过去了，还不知新春即将来临。
D．孙悟空，是后来元始天尊为美猴王起的名字，之所以姓孙，是因为“猢狲”的“狲”字去了兽旁，乃是个子系。子者，儿男也；系者，婴系也。正合婴儿之本论。
16．下列有关选文的说法，错误的一项是（ ）
A．第4段画线句子，通过“蹲”“纵”“跳”“看”等词语，写出石猴的一系列连贯动作，展现他的武艺高强。描写石猴瞑目、睁睛等细节，生动鲜活，细致入微地表现出石猴勇敢机敏的特点。
B．第5段画线句子中，“大造化！大造化！”运用反复的修辞手法，通过语言描写生动表现了石猴找到猴儿们的安身之处后的激动兴奋之情。
C．选文中的景物描写优美灵秀，为小说增色不少。描写美好环境，展现了一个美丽神奇、钟灵毓秀的花果山，渲染气氛，烘托美猴王的传奇形象，增强文章的抒情韵味，
D．文段运用正面描写和侧面描写相结合的方法塑造美猴王的形象：描写石猴的外貌、语言、动作和神情，侧面烘托了他英勇机敏、具有领导才能的形象；正面描写石猴生活的环境和众猴反应，使这一形象更加鲜明丰满。
【答案】13．C
14．D
15．B
16．D
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；分析作品的主要表现手法；理解文章关键语句意思；称谓；历法
【解析】【点评】（1）本题既考查字音也考查字形。辨析字形，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。而辨析字音则要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
（2）本题考查对成语的理解运用能力。要想准确地辨析成语使用的正误，必须准确理解成语的意义，可从以下方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感彩等，然后结合所给语境去判断正误。也可以使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
（3）此题考查对文学和文化常识积累。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。
（4）本题考查对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。
13．C 石碣（jié） ，忧心仲仲——忧心忡忡。
故答案为：C
14．D.明明朗朗： 很明白，很清楚的意思。 这里形容心旷神怡不恰当。
故答案为：D
15．B.《墨子·非攻》中“唇亡则齿寒”中的“齿” 是牙齿的意思。
故答案为：B
16．D. 描写石猴的外貌、语言、动作和神情，直接表现了他英勇机敏、具有领导才能的形象；侧面描写石猴生活的环境和众猴反应，使这一形象更加鲜明丰满。
故答案为：D
四、综合性学习
17．谣言，即不实的传闻的滋生和泛滥，会导致许多人成为受害者。为此，七年级（1）班开展“我看网络谣言”综合实践活动，请你参加，并完成以下任务。
（1）（漫画解说）静怡同学向大家展示了自己搜集到的这幅题为《网络谣言》的漫画。请仔细观察这幅漫画，并用自己的话概括其表达的观点。
（2）（材料探究）阅读下面的案例，写出你得出的结论。
案例一
2020年2月5日13时许，周至县公安局四屯派出所接群众报警称：有人通过抖音上传发布“村霸收费放车”视频，请公安机关核实处理。接报后，四屯派出所高度重视，快速反应，在四屯镇党委政府及县公安局网侦大队的密切配合下，通过认真调查，确认了造谣滋事者的身份信息和住址，于当日17时许，将发布不实言论的陈某某依法传唤到执法办案中心。
案例二
2020年2月6日，部分微信群中有一则“华宇理想国小区××号楼×单元×××户新增确诊两例新型肺炎患者”有关信息。西安航空基地疫情防控指挥部着重声明，目前辖区尚无疑似及确诊的新型冠状肺炎病例，该信息为虚假信息，公安机关将依法调查处理。
（3）（献计献策）如何有效地遏制网络谣言？
①请你提两点建议。[第（2）题材料中涉及的方法除外]
②拟写一条宣传标语。
【答案】（1）（示例）网络谣言就是杀手，太危险了！
（2）制造、散布谣言会受到法律的制裁。
（3）①（示例）a.完善规范网络行为的法律制度。b.加大网络监管力度，净化网络环境。
②（示例）遏制网络谣言，营造绿色网络环境!
【知识点】图表信息；材料探究；见解表述；拟定标语、宣传语等
【解析】【分析】（1）本题考查图文转换。仔细观察，根据漫画中“网络谣言”四个字幻化成两颗炸弹，被投向两个人的头部，可知网络谣言的危险性。据此可表述观点为：网络谣言是“毒瘤”
（2）本题考查材料的探究。材料一写的是周至县公安局四屯派出所将在抖音上发布不实言论的陈某某依法传唤到执法办案中心；材料二写的是公安机关将依法调查处理在微信群中散布“华宇理想国小区××号楼×单元×××户新增确诊两例新型肺炎患者”信息的相关人员。综合两则案例，可知其相同点是：造谣、散谣者受到法律制裁。
（3）①本题考查提建议。可从法律制定、网络监管等角度思考，建议要具有可操作性。示例：1）政府：制定和完善相关的法律，加强执法和监管力度，严惩不法网站；2）互联网企业：增强法律意识和社会责任感，依法规范经营行为，主动承担相应的责任。3）网民：要严格遵守法律法规，做到文明上网，不发布、不传播谣言，做到对自己负责任，坚持理性上网，学会抵制不良诱惑。②本题考查拟写宣传标语。宣传标语要体现对网络谣言的遏制。示例1：让网络谣言止于你我，营造健康网络环境。示例2：网络谣言须明辨，自觉抵制不传谣!
故答案为：⑴ （示例）网络谣言就是杀手，太危险了！
⑵ 制造、散布谣言会受到法律的制裁。
⑶ ①（示例）a.完善规范网络行为的法律制度。b.加大网络监管力度，净化网络环境。②（示例）遏制网络谣言，营造绿色网络环境!
【点评】⑴图文转换的题型，一定要通读题干，从宏观把握图片的外形特点，仔细观察图片的各个组成部分，具体分析各部分所代表的寓意和设计意图，然后再进行阐述，切忌答非所问。
⑵本题考查筛选并整合文中的信息。解答此类整体感知的题目，要通读材料，带着问题找到相关段落细读(即定点阅读)，从中提取或概括要点回答。
⑶建议要从不同角度去提，而且一定要具有可操作性。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性、有感召力，言之有理即可。
18．（2018·广州）为了推进广州市“中小学生阅读素养提升”行动计划，广州市教育局组织开展了公益海报设计评比活动。下面为参赛作品，请欣赏这两幅海报，并按要求作答。
（1）甲、乙两幅作品，你喜欢哪一幅？请结合画面内容谈谈理由。
（2）结合你喜欢的那幅海报的内容，为本次活动拟出一条宣传口号。
【答案】（1）【参考答案】
【甲】甲展现了老师带领学生们在藏书丰富的阅览室中读书的画面。图中学生们正聚精会神地阅读自己喜爱的图书，老师也乐于与学生交流自己的读书心得。甲图能够表现出师生同读的融洽气氛，强调了校园环境对提升中小学生阅读素养的重要性。
【乙】乙是一家三口坐在沙发上一起阅读，温馨和谐的画面。父母是孩子最好的老师，孩子阅读习惯的形成离不开父母的引导和陪伴，只有家人一起共同打造良好的阅读环境，孩子的阅读兴趣才能更高。
（2） 甲：①师生同读，携手成长。
②共建书香校园，同享读书之乐。
乙：①构建书香家庭，培育懦雅一代。
②家人齐阅读，增情益智乐融融。
【知识点】主题活动；见解表述；拟定标语、宣传语等
【解析】【分析】（1）喜欢甲乙均可，理由充分，语言流畅。根据本次活动倡议各中小学校和全体教师、学生、家长关注阅读行动，亲近书本，喜爱书本，多渠道多方式开展“师生同读”“亲子阅读”活动。甲图中学生们利用上课前、课间、放学后以及中午等各个时间段进行阅读，还有学校开放的图书角，利用走廊过道楼梯转角等地开设图书角，形式很灵活，随时随地都能阅读。乙图中“亲子阅读”，调动了学生和家长的阅读积极性。
（2）本题只要紧扣“号召大家走进朗读，在朗读中获益”这一目的来拟写即可。
故答案为：（1）【参考】
【甲】甲展现了老师带领学生们在藏书丰富的阅览室中读书的画面。图中学生们正聚精会神地阅读自己喜爱的图书，老师也乐于与学生交流自己的读书心得。甲图能够表现出师生同读的融洽气氛，强调了校园环境对提升中小学生阅读素养的重要性。
【乙】乙是一家三口坐在沙发上一起阅读，温馨和谐的画面。父母是孩子最好的老师，孩子阅读习惯的形成离不开父母的引导和陪伴，只有家人一起共同打造良好的阅读环境，孩子的阅读兴趣才能更高。
（2）甲：①师生同读，携手成长。
②共建书香校园，同享读书之乐。
乙：①构建书香家庭，培育懦雅一代。
②家人齐阅读，增情益智乐融融。
【点评】（1）要表明自己的看法，要言之有理。
（2）拟写标语要求做到：语言既通俗易懂又亲切感人；采用有鼓动性的陈述句或感叹句；采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法；内容上既要紧扣主题，又要能营造气氛，调动大家的参与性。
五、现代文阅读
现代文阅读
新年出行
①年初一，鸡叫头遍，尽管天还未亮，财叔便从被窝里钻了出来，揉了揉睡意惺忪的眼睛，急急忙忙穿好衣服，点燃香烛，诚惶诚恐地敬过先人，准备出行。
②本来财叔是不打算新年出行的，孤零零一个人，屋里穷得叮当响，哪有那么多讲究
③年前，眼镜三毛来送年货，怂恿他说：“财叔，新年只要你第一个出行，包你捡到宝贝，若打空转身回来，我封个大红包赔你!”三毛说这话时紧盯着财叔，镜片后那双小眼睛闪闪发亮。灶台上焙的那挂满地红的万字鞭，就是那天他带过来的。按照老祖宗留下的规矩，新年出行，鞭炮要一炸到底，万万不可中间熄火，炸哑。
④他们这儿至今仍保留着新年出行的习俗。沿着村边转个圈，惊喜中捡回件颇具象征意义的物件，也有预先藏好的，讨个好彩头，求得一年的好兆头。
⑤财叔打开门，炸响鞭炮，一股冷风扑面而来，让他打了个寒颤。这要下雪又不下雪的鬼天气，贼冷。财叔伸长的颈脖赶紧缩了回去，手连忙插进大衣里，身子一趔趄，心里打起退堂鼓：自己几斤几两算得清楚，能有甚好兆头
⑥但一想到三毛那双闪闪发亮的眼睛，若是看到他并不领情，出个行都畏缩不前，不知会有多失望。
⑦财叔走出屋场坪，见前方影影绰绰中有两个黑影立在路中间，吓了一大跳，这么早谁会站在寒风中等他？莫非是传说中的小鬼挡道？硬着头皮走近一端详：两捆半大小子高的棍子柴。估摸着是三毛弄的，“柴”“财”谐音，愿他今年发大财，过上好日子。
⑧去年财叔走背字，养猪猪瘟，养鸡鸡死，养鱼，一场山洪掀个底朝天，倒霉透顶!虽说这些都是三毛捣鼓来的，但他却从此一蹶不振，打不起精神。希望的火苗在心里也一点点熄灭。财叔叹气说：“命里只有八升米，无论如何不满斗。”索性打起懒主意，反正现在政策好，干脆等着吃低保。三毛多次来劝他：“穷不能穷志气，输不能输信心。”三毛就是说破天，财叔也不为之所动。
⑨三毛是大学生，读了一肚子的书，却把人读呆了。这些年村里人像中了邪似的往城里跑，财叔要不是小时得过小儿麻痹症，一条腿长一条腿短，也会跟着跑的。三毛却从城里踅回了村里，看到财叔没起色，总想帮一把。
⑩这两捆哑巴柴棍，未必就是三毛所说的宝贝吧 这也太平常了吧，鬼才稀罕!诓他来吹北风，就这宝贝 黑暗中财叔鼻子眼里重重地哼了声，一脚将其踹倒在路旁，心中十分恼火，恨不得就转身打道回府。
新年出行，要的是一路顺风走到底，切忌打转走回头路，风架着财叔只有继续前行，浑身冷得筛糠。
再往前走是眼山塘，更是个大风口，无论是顺时针出行还是逆时针出行，想绕都绕不过去。
走在山塘的堤坝上，果然风更大，呜呜地叫。凛冽的寒风割肉的刀子，一刀一刀割在财叔脸上，辣痛。如今村里人少，山塘无人管理，堤坝上的灌木丛长成了小树林。风刮得路旁的树枝像拿着无数根鞭子，毫无情面地死劲抽打他，抽得他抱头鼠窜，样子十分狼狈。
突然眼前掠过道白色的弧线，如同沉沉黑夜里的一道闪电，一条白练从水中一跃跳到了堤坝上，刺亮。猝然惊愕，定睛一看：树枝下一条大鱼摇头摆尾活乱跳。顿时财叔只觉得血往上涌，心咚咚咚地都快跳到了子眼儿，不顾一切地扑了上去，手忙脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。兴奋得一路狂奔，大声喊道：“我抓到大鱼了!年年有余!年年有余!”
财叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里，还没进屋，朦胧中只见三毛匆匆赶来。老远就冲他道喜：“恭喜财叔!贺喜财叔!鲤鱼跳龙门，好兆头啊!好兆头!”
阴云密布的天空终于绽开道缝，泻下一线亮光。就着熹微财叔看清楚这是条金丝鲤，翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线……抬头再看三毛，镜片后那双小眼睛里有两颗亮亮的泪珠滚动。财叔再也控制不住，破天荒头一次当着小辈的面痛哭起来。
这时天已大亮，静谧的山村里，出行的鞭炮声渐次响起此起彼伏，如阵阵春雷……
19．填写表格，归纳情节。
开 端 准备出行 发 展 看见柴棍 高 潮 ② 结 局 明晓真相
打退堂鼓 ① 兴奋 ③
20．有人认为将第⑧段删去小说情节更加紧凑，你同意这个观点吗 说说理由。
21．文中有多处伏笔暗示了财叔新年出行的经历是三毛策划的，请找出来并简要概括。（答出两点即可)
示例：第③段写三毛怂恿财叔新年出行，保证财叔能捡到宝贝。
22．最后一段环境描写富有意味，一方面起到 的作用，另一方面也暗示着 。
23．阅读下面材料，了解本文创作背景，然后做题。材料一：2013年，习近平总书记首次提出了“精准扶贫”这一概念，国务院制定出台了《建立精准扶贫工作机制实施方案》，由此在全国范围内拉开了精准扶贫工作的序幕。截至2018年末，全国农村贫困人口累计减少8239万人。
材料二：习近平总书记强调：“扶贫先扶志“扶贫必扶智”这两者是“精淮扶贫”必要素。“贫穷”本身并不可怕，精神上的贫劳比物质的贫困更可怕。贫因群众是个主体，只有帮助他们彻底扶起“志气”和“智气”，才能激发他们脱贫的动力。
①小说主要是围绕 这一矛盾冲突展开故事情节的。
②结合材料二可知，三毛极力怂恿财叔“新年出行”是为 。
【答案】19．恼火；抓到大鱼；痛哭
20．不同意。这一段插叙交待财叔过往种种失败的经历，这才能让读者明白财叔心灰意冷的原因，才能有后文三毛的帮助，才能有财叔发自肺腑的痛哭……小说无论情节，还是主题表达才更完整，更感人，不仅不能删，而且很重要。
21．①三毛却从城里踅回了村里，看到财叔没起色，总想帮一把。
②翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线……三毛一直有想财叔的动机和行动，就为这次财叔出行做了铺垫；鱼鳃上的线，说明鱼绝不是自己上岸的，是人为的，……这个人就是三毛。
22．烘托人物心情；财叔以及其他“财叔们”都会有自己的好兆头，好希望
23．财叔沦为懒汉不愿接受帮扶；他鼓励，给他自信，然后靠自己努力脱贫致富
【知识点】文章的表达方式和表达技巧；梳理、概括文章情节；感受、分析环境描写；分析作品的主要表现手法；理解文章中心思想；分析人物行为思想变化原因；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；自然环境描写
【解析】【点评】
⑴本题考查小说情节与人物情感的梳理。解答此题了解文意，按表格中给出的情节提示，找到对应的段落，再分别用四个字（或两字词语）来概括情节或人物心理即可。
⑵本题考查情节的作用。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。
⑶本题考查写作手法的理解与筛选概括。“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。
⑷ 本题考查环境描写作用的分析。环境描写的作用，要善于从认为塑造、情节推动、氛围渲染、主题揭示等多个方面分析和把握。
⑸本题考查文本与材料的理解。在读懂材料的内容的基础上，联系原文进行分析，回答问题思考要围绕主题。
19．本题考查小说情节与人物情感的梳理。文章第七至十段写的是财叔看见柴棍后发生的事，根据第十段中“黑暗中财叔鼻子眼里重重地哼了声，一脚将其踹倒在路旁，心中十分恼火，恨不得就转身打道回府”，可见他当时是“十分恼火”。情节高潮时，第十四段写财叔“兴奋”，原因是“一条白练从水中一跃跳到了堤坝上，刺亮”“我抓到大鱼了！年年有余！年年有余”，即：抓到大鱼。到结局时，财叔“就着熹微财叔看清楚这是条金丝鲤，翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线”明白了真相，他“再也控制不住，破天荒头一次当着小辈的面痛哭起来”，可填写“痛哭”。
故答案为：
第1空、恼火
第2空、抓到大鱼
第3空、痛哭
20．本题考查段落作用的分析。从前后情节内容来看，此处是对财叔新年出行，希望一切顺利的原因的补充交代，原来是他去年很多的创业不幸造成的。这样就让我们明白了，三毛为什么鼓励财叔出行，以及三毛安排那条“鱼”的真实用意，为后文的情节埋下伏笔。所以此段内容是不可删去的。
故答案为：不同意。这一段插叙交待财叔过往种种失败的经历，这才能让读者明白财叔心灰意冷的原因，才能有后文三毛的帮助，才能有财叔发自肺腑的痛哭……小说无论情节，还是主题表达才更完整，更感人，不仅不能删，而且很重要。
21．本题考查写作手法的理解与筛选概括。文中有多处伏笔暗示了财叔新年出行的经历是三毛策划的，除示例所说的第三段外，还有第八段，三毛在财叔创业受挫后，一直鼓励他“穷不能穷志气，输不能输信心”；第九段中的“三毛却从城里踅回了村里，看到财叔没起色，总想帮一把”；第十五段的“财叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里，还没进屋，朦胧中只见三毛匆匆赶来”。
从 突然眼前掠过道白色的弧线，如同沉沉黑夜里的一道闪电，一条白练从水中一跃跳到了堤坝上，刺亮。猝然惊愕，定睛一看：树枝下一条大鱼摇头摆尾活乱跳。顿时财叔只觉得血往上涌，心咚咚咚地都快跳到了子眼儿，不顾一切地扑了上去，手忙脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。兴奋得一路狂奔，大声喊道：“我抓到大鱼了!年年有余!年年有余!财叔新年拾到鱼了，这其实是三毛安排的。你看第15段“财叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里，还没进屋，朦胧中只见三毛匆匆赶来。老远就冲他道喜：“恭喜财叔!贺喜财叔!鲤鱼跳龙门，好兆头啊!好兆头!”为什么是鲤鱼，再看第“ 阴云密布的天空终于绽开道缝，泻下一线亮光。就着熹微财叔看清楚这是条金丝鲤，翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线……抬头再看三毛，镜片后那双小眼睛里有两颗亮亮的泪珠滚动。财叔再也控制不住，破天荒头一次当着小辈的面痛哭起来”。鱼儿为什么上树？这不是人为的吗？这就是伏笔。财叔的哭，其实是感动，感动于三毛的用心良苦和善意祝福。
故答案为：①三毛却从城里踅回了村里，看到财叔没起色，总想帮一把。
②翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线……三毛一直有想财叔的动机和行动，就为这次财叔出行做了铺垫；鱼鳃上的线，说明鱼绝不是自己上岸的，是人为的，……这个人就是三毛。
22．文章最后一段“这时天已大亮，静谥的山村里，出行的鞭炮声渐次响起此起彼伏，如阵阵春雷……”交代时间，表现新年的到来。同时将鞭炮声比作春雷，暗示着财叔生活像即将来临的春天一样，充满着无限的希望。
故答案为：
第1空、烘托人物心情
第2空、财叔以及其他“财叔们”都会有自己的好兆头，好希望
23．本题考查文本与材料的理解。阅读所给的两则材料，突出的是“精准扶贫”，以及扶贫要处理好“扶志”“扶智”的关系。处理好“扶贫”与“扶志”的矛盾。我们扣住“即使遇到挫折，不要丧失对生活的信心”“物质贫穷不可怕，精神不能贫穷，要学会自强”这些要点来阐述即可。
故答案为：
第1空、财叔沦为懒汉不愿接受帮扶
第2空、他鼓励，给他自信，然后靠自己努力脱贫致富
阅读下面的小说，完成下列小题。
鸥小姐
王佳琦
①如果微信朋友圈是一场艺术展的话，那么半年前的鸥小姐一定是这个圈子中的达·芬奇。
②她的手机中装有十个图片编辑软件，内置上百种不同的字体和滤镜，让她第一时间将灵感转化为点赞数。比如，她能把蛋炒饭拍出米其林三星大餐的效果，把小区游泳池拍出希尔顿大饭店的气势。此外，她的收藏夹里还精挑细选了几个文学爱好者论坛，不过鸥小姐从不发言，但从里面抄几行诗歌或者美句来配图发表状态，她干得还是很熟练的。
③但她说她自己并不喜爱这种生活，这么做是迫于互联网社交时代的大势所趋。如果一个周末过去，“达·芬奇”不秀秀自己“过得有多好”，那就会有“拉斐尔”或者“米开朗琪罗”抢占高地。
④于是她除了精心处理自拍照片，还统筹规划发送时间，认真回复每一条评论，同时不忘偶尔也给“拉斐尔们”点个谦逊而不失自信的赞，在心中默默给每一条最新动态打一个分，见贤思齐，见不贤而内自省也。
⑤通过如此心思缜密地经营，鸥小姐的朋友圈可以说是自成一片风景，其中的内容可谓雅俗共赏、包罗万象。时而关心社会民生，时而放眼国际格局；时而午后闲笔三行小诗，时而长篇抒发人生感怀；当然也少不了最吸引眼球的自拍美照——美术馆、图书馆、博物馆，高雅大气品位佳；海滩、椰树、下午茶，阳光流水笑春花。不过如果现在点开她的朋友圈，这些视觉盛宴都已经不见踪影——她自认已经是个“圈外人”了。
⑥鸥小姐偶然得知可以设置“关闭朋友圈”的那一天，距今已有5个月了。小半年来，“刷朋友圈”这个事儿逐渐变得矜持而精简，曾经的追捧评论、跟风留言、争抢首赞，如今已变为每周日晚睡前的规律性“开圈”。说来也怪，自从关圈，鸥小姐的心态似乎上升了好几个层次：以前她是粉丝心态，每分每秒关注着所有人的风吹草动，身处争奇斗艳的漩涡中，被动而焦灼；现在却像圈中前辈一样定期视察，举手投足全是从容，慢悠悠翻过这一周的悲欢离合，点赞率控制在百分之十以下。更别提那些好几天前的热点朋友圈，唯有她迟来的一句精炼点评，才算为这条状态收了尾、点了睛。
⑦关圈更大的好处在于，鸥小姐自己的朋友圈面对来访者时，只能让他们看见一幅精心挑选、含义百转千回的封面图片，一个赏心悦目的头像，以及一行小字“该朋友已关闭朋友圈”，这些元素共同组合，就像蒙娜丽莎的神秘微笑。好事窥私者在此遭到当头一棒，仰慕追求者则在冥思苦想与不得其解中更为之沉醉倾倒。鸥小姐对这件事越想越高兴，她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻，而后打开了一片直指蓝天的窗。
⑧但对鸥小姐来说，关圈并不意味着彻底抛弃它。一次同学聚会后她还是忍不住发了一句北岛的诗——“杯子碰到一起，都是梦破碎的声音”。事后证明她真的是个“圈中奇才”。第二天同事随口八卦时提到，一位平日总板着脸的单位高层领导深夜时分给那条朋友圈点了赞。鸥小姐满心欢喜藏也藏不住，四下无人时，偷偷点进那条状态细细查看，点赞的一列头像后面果然多出了一个。
⑨自那之后，鸥小姐的“圈外”潇洒要减去了三分。圈虽还是关着，只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸，像数钱一样一张张使劲摩擦着那些赞与评论，只怕错过了这愉快的时光。
⑩而“拉斐尔们”的朋友圈毕竟还是太诱人，鸥小姐再次开始偷偷关注着他们。她总直接点开头像，看完就走，不留一丝痕迹，但在这之后，那些漂亮的图片在她心里搅起的波澜却能摇得很远。但最近几天，她都吃了闭门羹——越来越多的朋友不知有心还是无意，纷纷选择了关闭朋友圈。鸥小姐往往颗粒无收。她引以为豪的“洒脱自在”，渐渐又变得焦虑不安起来。
鸥小姐打算复出。她打定主意，要再次在朋友圈中掀起波澜，寻找素材的眼睛已经擦得锃亮。一天晚上她回家乘电梯上楼，突然看见电梯中贴着一张停电通知，那时候灵感女神就在她肩头敲响了三角铁。短短三层楼的时间，她已经构思好了一整条朋友圈的内容。电梯缓缓停下，鸥小姐举起手机拍下停电通知的照片，款款走出梯厢，她觉得自己整个人再次焕发着破网突围的激情。
那天晚上，鸥小姐把那张映着电梯里昏黄光晕与自己曼妙身材的阴影照片精心修整，并配了一句白先勇引过的“我好比浅水龙，被困在沙滩。”多么精彩，她想。她现在对朋友圈的心态才最有情怀，马上人们又将感叹于她的绝美视角。
没什么意外，这条状态刚发出去半小时就博得了一百多个赞，这也坚定了她复出的决心。直到晚上十一点半，点赞数还攀升，鸥小姐靠在沙发垫上刷手机，客厅中的吊灯与氛围灯互相配合，把整个房间照得透亮。突然，通明的灯火像被人拦腰掐断，黑暗劈头盖脸地砸在鸥小姐身上，像生活的真相一样沉重。鸥小姐有点儿恍惚，这才想起停电通知来，忽地觉得自己到头来，什么“圈”也没进过，也什么“圈”都没出过。四下漆黑中，她只和荧荧发亮的手机屏幕对望着，却再也按不动刷新键了。
（选自2017年10月27日“中国作家网”）
24．概括小说的主要内容。
25．结合语境，说说第⑨段加点词语的含义及其作用。
圈虽还是关着，只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸，像数钱一样一张张使劲摩擦着那些赞与评论，只怕错过了这愉快的时光。
26．自选角度，对第⑦段画线句子作批注。
鸥小姐对这件事越想越高兴，她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻，而后打开了一片直指蓝天的窗。
批注：
27．概括鸥小姐的性格特征。
28．揣摩第 段画线句子，探究小说主题，大胆说出你的理解。
忽地觉得自己到头来，什么“圈”都没进过，什么“圈”都没出过。
【答案】24．鸥小姐几番进出（经营）微信朋友圈的经历和感受。
25．“咂摸”，仔细品味、玩赏，运用动作（心理）描写（比喻，把玩味朋友圈比作数钱），生动形象地表现了鸥小姐玩赏朋友圈中的赞与评论的愉快感受（陶醉于那些赞与评论，内心有极大的满足感）。
26．示例：运用比喻，把费心经营朋友圈的生活比作一团乱麻，把关圈后的生活比作一片直指蓝天的窗，生动形象地表现了鸥小姐关圈后轻松愉快的感受。 示例二：运用心理描写，通过描写鸥小姐关圈前后的心理变化，生动形象地表现了鸥小姐关圈后轻松愉快的感受。 示例三：运用对比，把鸥小姐关圈前后的心理作对比，突出了鸥小姐关圈后轻松愉快的感受。
27．①渴望被关注（肯定、欣赏、崇拜）。②热爱三活（生活内容丰富，爱好广泛）。
③心思细腻，情感丰富。④有虚荣心（爱慕虚荣，争强好胜）。⑤能思考（反思）生活。
28．网络社交带给人们困惑和思考（人应追求真实美好的生活）。
【知识点】梳理、概括文章情节；挖掘、感悟文章主题；理解文章中心思想；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】⑴本题考查文章内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。⑵本题考查词语含义的理解。解答此题在理解词语本义的基础上，根据语境进行分析。⑶本题考查为文中句子作批注。作批注，可以是对句子的赏析，也可以是对句子的理解与感悟，根据自己的理解选择好角度来赏析是最简单的方法。⑷本题考查人物性格的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。⑸本题考查句子的理解与小说主旨的探究。小说的主旨可以有多重的理解，如果从其他角度个性化解读，言之有理也可。
24．本题考查文章内容的归纳概括。本文写作的主要对象是鸥小姐，事件是她对微信朋友圈的经营，结果是她费尽心机的经营后退出，最后勇敢复出，却又觉得什么都没有获得。根据这些理解加以概括即可。
25．本题考查词语含义的理解。“咂摸”，原指仔细品味，在句中指鸥小姐在关闭朋友圈后，对自己以往朋友圈的回顾，她留恋于以往朋友圈中的点赞数及不同朋友的不同评论，细细的品味，这一动作表现了她此时内心的愉悦与满足，再加上后句中的“像数钱一样”更是突出她的留恋不舍，为后文她的复出情节作铺垫。
26．本题考查为文中句子作批注。比如题干所给的这句话，将鸥小姐的处境比作是“撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻，而后打开了一片直指蓝天的窗”，生动地再现了鸥小姐关闭朋友圈后的放松与洒脱。从人物描写的角度，这个句子是对鸥小姐的心理描写，同时又运用了对比的写作手法，所以还可从这两个角度来展开分析。
27．本题考查人物性格的分析。文章详写了鸥小姐对朋友圈的经营，她精心地修整照片，并配上两三行的小诗，可以看出她希望被关注，得到朋友的关注与崇拜；从她朋友圈发的内容，“可谓雅俗共赏、包罗万象。时而关心社会民生，时而放眼国际格局；时而午后闲笔三行小诗，时而长篇抒发人生感怀”，可以看出她是一个热爱生活，情感细腻的人；从她关闭朋友圈后又忍不住发朋友圈，并最终复出的心理活动，可以看出她具有虚荣心；文章最后以停电结束全文，写了此时鸥小姐似乎自己什么“圈”也没有进过，什么“圈”也没有出过，可以看出她是一个敢于反省自我，反思生活的人。
28．本题考查句子的理解与小说主旨的探究。第 段画线句子写出了鸥小姐停电时对生活的反思，表明了网络的虚无与对正常生活的干扰，没有了电，网络也就不再存在，含蓄的表现了作者认为人生的快乐与价值应在现实生活中追求、实现。由此可见这篇小说旨在表现网络给人们生活带来的利与弊，我们应多关注现实生活，在现实中实现自己的价值。
六、作文
29．阅读材料，按要求作文。
有人预言：地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。如果真的到那时，地球或人类社会将会是怎样的情形呢？
请发挥你的想象，以《最后的一滴水》为题，写一篇文章。
要求：①想象作文，注意描写要生动，想象要合理；②500字左右。
【答案】【参考例文】
最后一滴水
在一座大房子里，正举行一场大型拍卖会。这是一座金碧辉煌的大房子，浑身上下由纯金打造而成，还点缀着黄金钻石，金光闪闪。这场拍卖会的主题是“最后一滴水”，拍卖的对象是地球是最后一滴纯净的水。
为什么人们会拍卖一滴水呢？原来，这是几百年后的地球，人类的科技飞速发展，各种工厂拔地而起。但是问题也随之而来——到处建造的工厂破坏了环境，美丽的大自然不复存在。水受到了污染，人们只能喝经过滤的，带着一股臭味的水；天受到了污染，人们只能看到灰蒙蒙一片；地受到了污染，人们再也种不出绿色植物。
拍卖会开始了，主办方拿出装着水的钻石杯子。
首先站起来的是开有好几家化工厂的王老板，他满带歉意说：“我出五百万，因为平常化工厂污染了太多的水。我想把水买下后，再利用特别的方法把水复制，然后再把污水处理，把清水注入。”他的发言赢来了现场热烈的掌声，这让很多人放下了准备举起的手。
可是，这毕竟是拍卖会。
第二个站起来的是在全国各地都开有工厂的李先生，他心直口快，直接说出了原因：“我出一千万，我想把这滴水买下来，然后办一个展览，让人们意识到现在的环境有多坏。”
第三个、第四个、第五个……随着越来越多的竞拍者，主办方脸上的表情越来越冷淡。到最后，他微微一笑，说：“我办这场拍卖会的目的就是让各位改正自己的错误，现在看来，各位已经意识到了自己的错误，不过改正的方法错了。你们与其用重金买这一滴水，还不如关闭污染环境的工厂。几年后，水就不会出现在拍卖会上，而是在你们身边了。”
语毕，现场一片寂静……
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】 这是一篇命题作文。根据提示，这是一篇想象作文：就“地球只剩最后的一滴水了，地球或人类社会将会是怎样的情形”进行想象。地球只剩最后的一滴水了，将会发生什么呢？可能会引发一场争夺，水是生命之源，没有了水，就意味着失去生存的机会；可能会引起人们的对环境问题的反思，从而吸取教训，爱护环境，进行补救；也可能是为时已晚，人们失去了补救的机会，地球就此彻底破坏……在写作文时，要展开思维的翅膀，运用联想和想象，叙写地球只剩最后的一滴水时发生的情况，借以表达积极健康的主题。
【点评】此题考查材料作文的写作能力。依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，写作时可引用材料中的事例或名言来叙述，这样可以避免脱离材料主题，避免跑题。想象作文要注意：①想象要大胆；②想象要具体；③想象要有情感。在写想象作文时，仅仅将自己的天马行空的想象表达出来是远远不够的，还应该很好地展现出作者的愿望和情感。
1 / 1部编版七年级上册语文第六单元综合练习试卷2
一、字词书写
1．请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内
自强不息 厚德载物
2．解释下列词语
（1）缥缈：
（2）闲游：
（3）定然：
二、选择题
3．下面文学文化常识或文体知识表述不准确的一项是（ ）
A．寓言一般比较短小，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启迪。《农夫和蛇》《杞人忧天》《蚊子和狮子》等就是一则则耐人寻味的寓言故事。
B．古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子鼠、丑牛，某人生在某年就肖某动物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。
C．《皇帝的新装》《赫耳墨斯和雕像者》都是丹麦著名作家安徒生的代表作。
D．鲁迅原名周树人，现代文学家，思想家、革命家。《从百草园到三味书屋》《五猖会》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
4．下列加点的成语使用错误的一项是（ ）
A．他的话语攻势凌厉，没有一丝感情，有些咄咄逼人。
B．在这么艰难的情况下，我们还能取得如此大的突破，真是喜出望外。
C．白求恩同志对技术精益求精的精神，使他成为我们的榜样。
D．因为要完成这项任务还需要克服很多困难，于是他杞人忧天，总是皱着眉头思考解决问题的办法。
5．下列对句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A．国人道之（在路上）
B．及其家穿井（待，等到）
C．身亡所寄（无，没有）
D．其人舍然大喜（同“释”，解除、消除）
6．下列有关名著的表述不正确的一项是（ ）
A．《海底两万里》这部科幻、探险小说中，“大战章鱼”“救助采珠人”“南极探险”等很多情节，都惊心动魄，扣人心弦。
B．《红星照耀中国》中，作者斯诺对中国西北革命根据地进行了实地采访，向全世界报道了中国工农红军及红军领袖、将领等情况。
C．《西游记》中佛祖交给观音菩萨“金紧禁”三个箍儿，“紧箍咒”收了孙悟空，“金箍咒”收了红孩儿，“禁箍咒”收了黄风怪。
D．《朝花夕拾》中“我”回忆了善良淳朴的长妈妈、方正质朴的寿镜吾老先生、正直严谨的藤野先生和正直倔强的爱国者的范爱农。
三、基础知识综合
7．请运用所积累的知识，完成下面小题。
大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么！”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未bǔ心先知的法术。我决不信，不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“_______”，轻轻地把他压住。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
撑 着 臊 气 未bǔ 先知
（2）请为选段空缺处选择恰当的山名（ ）
A．五指山 B．五行山 C．五台山 D．武夷山
（3）提取画线句“我将此字写在撑天柱子上”一句的主干，应为： 。
（4）选段选自《西游记》，作者是 。文段中，“大圣”留给我们最深刻的印象是： 。
阅读下面文字，完成下面小题
①那怪物闻言，那里肯信，举起火尖枪就刺。行者正是那会家不忙，又使了一个身法，闪过枪头，轮起铁棒，骂道：“你这小畜生，不识高低！看棍！”那妖精也使身法，让过铁棒道：“泼猢狲，不达时务！看枪！”他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，好杀：行者名声大，魔王手段强。一个横举金箍棒，一个直挺火尖枪。吐雾遮三界，喷云照四方。一天杀气凶声吼，日月星辰不见光。语言无逊让，情意两乖张。那一个欺心失礼仪，这一个变脸没纲常。棒架威风长，枪来野性狂。一个是混元真大圣，一个是正果善财郎。二人努力争强胜，只为唐僧拜法王。
②那妖魔与孙大圣战经二十合，不分胜败。猪八戒在旁边，看得明白：妖精虽不败降，却只是遮拦隔架，全无攻杀之能；行者纵不赢他，棒法精强，来往只在那妖精头上，不离了左右。八戒暗想道：“不好啊，行者溜撒，一时间丢个破绽，哄那妖魔钻进来，一铁棒打倒，就没了我的功劳。”你看他抖擞精神，举着九齿钯，在空里，望妖精劈头就筑。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。行者喝教八戒：“赶上！赶上！”
③二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是-天炽地。八戒慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活，把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。
④这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。好火：炎炎烈烈盈空燎，赫赫威威遍地红。却似火轮飞上下，犹如炭屑舞西东。这火不是燧人钻木，又不是老子炮丹，非天火，非野火，乃是妖魔修炼成真三昧火。五辆车儿合五行，五行生化火煎成。肝木能生心火旺，心火致令脾土平。脾土生金金化水，水能生木彻通灵。生生化化皆因火，火遍长空万物荣。妖邪久悟呼三昧，永镇西方第一名。
⑤行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，怞身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，帅群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐、欢笑不题。
⑥却说行者跳过枯松涧，按下云头，只听得八戒与沙僧朗朗的在松间讲话。行者上前喝八戒道：“你这呆子，全无人气！你就惧怕妖火，败走逃生，却把老孙丢下，早是我有些南北哩！”八戒笑道：“哥啊，你被那妖精说着了，果然不达时务。古人云：识得时务者，呼为俊杰。那妖精不与你亲，你强要认亲；既与你赌斗，放出那般无情的火来，又不走，还要与他恋战哩！”行者道：“那怪物的手段比我何如？”八戒道：“不济。”“枪法比我何如？”八戒道：“也不济。老猪见他撑持不住，却来助你一钯，不期他不识耍，就败下阵来，没天理，就放火了。”行者道：“正是你不该来。我再与他斗几合，我取巧儿捞他一棒，却不是好？”却说行者过松，接下示头，只听得八与沙的在松间讲话行者上前你建米子，全无人气！你就怕火，走生，却把老孙下，早是我有些南北里！＂八：啊，你被那妖精说着了，果然不时务。古人云：识得时务者，呼为俊杰。那妖精不与你素，你强受认亲；既与你，出那无的火来，又不走，还要与他战者通：“那怪的手段比我何知？”道：不济，““法比我何如？”八成道：“”也不济见他不值，却助一，不期他不试要，就下来，天理，就放火了，”行者正是你不来。我再与他平几合，我取巧儿他一棒，却不是好？”他两个只论那妖精的，语那的大，沙和着松根笑得了。
（节选自《西游记》第41回《心猿遭火败 木母被魔擒》）
8．下列各组词语中加点的字注音，字形不全正确的一项是（ ）
A．破绽（zhàn） 抖擞（sǒu） 碳达峰 轻歌曼舞
B．睥睨（binì） 哺（bǔ）育 五行（háng）山 前仆后继
C．星辰 迸（bèng）出 螺蛳粉 味同嚼（jiáo）蜡
D．宽宥（yòu） 荧光 三昧（mèi）火 行稳致远
9．下列加点的词语不能用括号内词语替换的一现是（ ）
A．那妖魔与孙大圣战经二十合，不分胜败（不分伯仲）。
B．这行者神通广大（三头六臂），捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。
C．你这呆子，全无人气（毫无道理）！你就惧怕妖火，败走逃生，却把老孙丢下。
D．你被那妖精说着了，果然不识时务（不通时宜）。古人云：识得时务者，呼为俊杰。
10．下列说法有误的一项是（ ）
A．结拜即非亲属关系的人因感情深厚或有共同目的，以磕头换帖，同饮血酒，对天盟誓的方式结为兄弟姐妹，称为“义兄”“义弟”等。孙悟空和牛魔王就是感情深厚的结拜兄弟。
B．《西游记）和《三国演义》《水浒传》《儒林外史》《红楼梦》，是我国明清时期著名的长篇小说。《西游记》是唯一一部具有神话、童话性质特点的神魔小说。
C．“五辆车儿合五行，五行生化火煎成。“五行是指木、火、土、金、水五种元素，广泛渗透到中国的社会制度、思想文化等各个领域。比如佛祖将五指化作五行山，把大闹天宫的孙悟空镇压了五百年；《故乡》中闰土的名字也和五行有关。
D．众所周知，儒道释三家的相互影响，相互融合，成就了中国的传统文化。“三昧真火”这个词汇就是道教与佛教结合的产物。
11．下列说法有误的一项是（ ）
A．选文中的妖精很”狡黠”，如假变孩童计擒唐僧，假扮观音诱擒沙悟净，识破假扮牛魔王的孙悟空等。
B．“行者纵不赢他，棒法精强，来往只在那妖精头上，不离了左右。这个细节表现了孙悟空与牛魔王的结拜关系，才会棒下留人，可见他重情重义。这一点在对待牛魔王弟弟如意真仙态度上也有印证。
C．当妖怪放火烧来，八戒是慌忙逃跑，而孙悟空“捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪”对比鲜明，彰显悟空英雄本色。
D．选文运用心理，神态、语言来描写八戒，为我们塑造了他务实求实，滑稽风趣，却又有私心杂念、贪生怕死的形象。
12．阅读下面的文段，完成下面小题。
“我并不愚chǔn啊！”这位官员想，“这大概是因为我不配有现在这样好的官职吧？这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！”因此他就把他完全没看见的布称赞了一番，同时对他们保证说，他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。“是的，那真是太美了！”他对皇帝说。
（1）请给文中的加点字注音，并根据拼音写出汉字。
滑稽 愚chǔn
（2）文段选自《皇帝的新装》，这是丹麦作家 创作的一篇童话，文中运用大量的 （修辞）和想象，情节荒诞离奇，人物滑稽可笑。
（3）文段中划 的词语“他们”属于 （词性），在文中具体指 。
《西游记》选段阅读
灵根孕育源流出 心性修持大道生
①海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞。一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。五官俱备，四肢皆全。
②那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中无甲子，寒尽不知年”。
③一朝天气炎热，一群猴子去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流，众猴都道：“这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手称扬道：“好水，好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“那一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去，我进去！”
④你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
⑤跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石碗石盆、石床石凳，真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。”
⑥众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，也都进去了。石猿端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
13．下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是（ ）
A．开辟（pì） 迸（bèng）裂 愧怍 攻坚克难
B．山涧（jiàn） 瞑（míng）目 谰语 妇孺皆知
C．石碣（yè） 家当（dàng） 羸弱 忧心仲仲
D．镌（jiān）刻 猕（mí）猿 吞噬 锲而不舍
14．下列加点的词语或成语使用有误的一项是（ ）
A．茶性高傲易染，只有在人迹罕至处生长，才会远离尘埃与噪音污染，萃聚日精月华，成就茶中珍品。
B．这里是人间的香格里拉，是天造地设的好地方！
C．大学录取通知书的到来，令李旭同学喜不自胜。
D．走在河边，微风轻拂，嗅到一股花的芬芳，心情明明朗朗。
15．下列说法有误的一项是（ ）
A．“盖自开辟以来”中“开辟”指开天辟地，源自古代神话传说，盘古氏开天辟地后才有世界。
B．序齿排班的意思是按照年龄的大小排成队列，这里的“齿”是年龄的意思。《墨子·非攻》中“唇亡则齿寒”中的“齿”，《水浒传》“史进便叫庄客去请这当村的三四百史家庄户，都到家中草堂上序齿坐下”中“序齿”中的“齿”，也是同样的意思。
C．中国传统纪年干支历的干支纪年中一个循环的第1年称"甲子年"。“山中无甲子，寒尽不知年”。这里所说的〃甲子〃即是指用干支纪年的历法。意思是说，由于深山里面没有历法，二十四节气中小寒、大寒已经过去了，还不知新春即将来临。
D．孙悟空，是后来元始天尊为美猴王起的名字，之所以姓孙，是因为“猢狲”的“狲”字去了兽旁，乃是个子系。子者，儿男也；系者，婴系也。正合婴儿之本论。
16．下列有关选文的说法，错误的一项是（ ）
A．第4段画线句子，通过“蹲”“纵”“跳”“看”等词语，写出石猴的一系列连贯动作，展现他的武艺高强。描写石猴瞑目、睁睛等细节，生动鲜活，细致入微地表现出石猴勇敢机敏的特点。
B．第5段画线句子中，“大造化！大造化！”运用反复的修辞手法，通过语言描写生动表现了石猴找到猴儿们的安身之处后的激动兴奋之情。
C．选文中的景物描写优美灵秀，为小说增色不少。描写美好环境，展现了一个美丽神奇、钟灵毓秀的花果山，渲染气氛，烘托美猴王的传奇形象，增强文章的抒情韵味，
D．文段运用正面描写和侧面描写相结合的方法塑造美猴王的形象：描写石猴的外貌、语言、动作和神情，侧面烘托了他英勇机敏、具有领导才能的形象；正面描写石猴生活的环境和众猴反应，使这一形象更加鲜明丰满。
四、综合性学习
17．谣言，即不实的传闻的滋生和泛滥，会导致许多人成为受害者。为此，七年级（1）班开展“我看网络谣言”综合实践活动，请你参加，并完成以下任务。
（1）（漫画解说）静怡同学向大家展示了自己搜集到的这幅题为《网络谣言》的漫画。请仔细观察这幅漫画，并用自己的话概括其表达的观点。
（2）（材料探究）阅读下面的案例，写出你得出的结论。
案例一
2020年2月5日13时许，周至县公安局四屯派出所接群众报警称：有人通过抖音上传发布“村霸收费放车”视频，请公安机关核实处理。接报后，四屯派出所高度重视，快速反应，在四屯镇党委政府及县公安局网侦大队的密切配合下，通过认真调查，确认了造谣滋事者的身份信息和住址，于当日17时许，将发布不实言论的陈某某依法传唤到执法办案中心。
案例二
2020年2月6日，部分微信群中有一则“华宇理想国小区××号楼×单元×××户新增确诊两例新型肺炎患者”有关信息。西安航空基地疫情防控指挥部着重声明，目前辖区尚无疑似及确诊的新型冠状肺炎病例，该信息为虚假信息，公安机关将依法调查处理。
（3）（献计献策）如何有效地遏制网络谣言？
①请你提两点建议。[第（2）题材料中涉及的方法除外]
②拟写一条宣传标语。
18．（2018·广州）为了推进广州市“中小学生阅读素养提升”行动计划，广州市教育局组织开展了公益海报设计评比活动。下面为参赛作品，请欣赏这两幅海报，并按要求作答。
（1）甲、乙两幅作品，你喜欢哪一幅？请结合画面内容谈谈理由。
（2）结合你喜欢的那幅海报的内容，为本次活动拟出一条宣传口号。
五、现代文阅读
现代文阅读
新年出行
①年初一，鸡叫头遍，尽管天还未亮，财叔便从被窝里钻了出来，揉了揉睡意惺忪的眼睛，急急忙忙穿好衣服，点燃香烛，诚惶诚恐地敬过先人，准备出行。
②本来财叔是不打算新年出行的，孤零零一个人，屋里穷得叮当响，哪有那么多讲究
③年前，眼镜三毛来送年货，怂恿他说：“财叔，新年只要你第一个出行，包你捡到宝贝，若打空转身回来，我封个大红包赔你!”三毛说这话时紧盯着财叔，镜片后那双小眼睛闪闪发亮。灶台上焙的那挂满地红的万字鞭，就是那天他带过来的。按照老祖宗留下的规矩，新年出行，鞭炮要一炸到底，万万不可中间熄火，炸哑。
④他们这儿至今仍保留着新年出行的习俗。沿着村边转个圈，惊喜中捡回件颇具象征意义的物件，也有预先藏好的，讨个好彩头，求得一年的好兆头。
⑤财叔打开门，炸响鞭炮，一股冷风扑面而来，让他打了个寒颤。这要下雪又不下雪的鬼天气，贼冷。财叔伸长的颈脖赶紧缩了回去，手连忙插进大衣里，身子一趔趄，心里打起退堂鼓：自己几斤几两算得清楚，能有甚好兆头
⑥但一想到三毛那双闪闪发亮的眼睛，若是看到他并不领情，出个行都畏缩不前，不知会有多失望。
⑦财叔走出屋场坪，见前方影影绰绰中有两个黑影立在路中间，吓了一大跳，这么早谁会站在寒风中等他？莫非是传说中的小鬼挡道？硬着头皮走近一端详：两捆半大小子高的棍子柴。估摸着是三毛弄的，“柴”“财”谐音，愿他今年发大财，过上好日子。
⑧去年财叔走背字，养猪猪瘟，养鸡鸡死，养鱼，一场山洪掀个底朝天，倒霉透顶!虽说这些都是三毛捣鼓来的，但他却从此一蹶不振，打不起精神。希望的火苗在心里也一点点熄灭。财叔叹气说：“命里只有八升米，无论如何不满斗。”索性打起懒主意，反正现在政策好，干脆等着吃低保。三毛多次来劝他：“穷不能穷志气，输不能输信心。”三毛就是说破天，财叔也不为之所动。
⑨三毛是大学生，读了一肚子的书，却把人读呆了。这些年村里人像中了邪似的往城里跑，财叔要不是小时得过小儿麻痹症，一条腿长一条腿短，也会跟着跑的。三毛却从城里踅回了村里，看到财叔没起色，总想帮一把。
⑩这两捆哑巴柴棍，未必就是三毛所说的宝贝吧 这也太平常了吧，鬼才稀罕!诓他来吹北风，就这宝贝 黑暗中财叔鼻子眼里重重地哼了声，一脚将其踹倒在路旁，心中十分恼火，恨不得就转身打道回府。
新年出行，要的是一路顺风走到底，切忌打转走回头路，风架着财叔只有继续前行，浑身冷得筛糠。
再往前走是眼山塘，更是个大风口，无论是顺时针出行还是逆时针出行，想绕都绕不过去。
走在山塘的堤坝上，果然风更大，呜呜地叫。凛冽的寒风割肉的刀子，一刀一刀割在财叔脸上，辣痛。如今村里人少，山塘无人管理，堤坝上的灌木丛长成了小树林。风刮得路旁的树枝像拿着无数根鞭子，毫无情面地死劲抽打他，抽得他抱头鼠窜，样子十分狼狈。
突然眼前掠过道白色的弧线，如同沉沉黑夜里的一道闪电，一条白练从水中一跃跳到了堤坝上，刺亮。猝然惊愕，定睛一看：树枝下一条大鱼摇头摆尾活乱跳。顿时财叔只觉得血往上涌，心咚咚咚地都快跳到了子眼儿，不顾一切地扑了上去，手忙脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。兴奋得一路狂奔，大声喊道：“我抓到大鱼了!年年有余!年年有余!”
财叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里，还没进屋，朦胧中只见三毛匆匆赶来。老远就冲他道喜：“恭喜财叔!贺喜财叔!鲤鱼跳龙门，好兆头啊!好兆头!”
阴云密布的天空终于绽开道缝，泻下一线亮光。就着熹微财叔看清楚这是条金丝鲤，翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线……抬头再看三毛，镜片后那双小眼睛里有两颗亮亮的泪珠滚动。财叔再也控制不住，破天荒头一次当着小辈的面痛哭起来。
这时天已大亮，静谧的山村里，出行的鞭炮声渐次响起此起彼伏，如阵阵春雷……
19．填写表格，归纳情节。
开 端 准备出行 发 展 看见柴棍 高 潮 ② 结 局 明晓真相
打退堂鼓 ① 兴奋 ③
20．有人认为将第⑧段删去小说情节更加紧凑，你同意这个观点吗 说说理由。
21．文中有多处伏笔暗示了财叔新年出行的经历是三毛策划的，请找出来并简要概括。（答出两点即可)
示例：第③段写三毛怂恿财叔新年出行，保证财叔能捡到宝贝。
22．最后一段环境描写富有意味，一方面起到 的作用，另一方面也暗示着 。
23．阅读下面材料，了解本文创作背景，然后做题。材料一：2013年，习近平总书记首次提出了“精准扶贫”这一概念，国务院制定出台了《建立精准扶贫工作机制实施方案》，由此在全国范围内拉开了精准扶贫工作的序幕。截至2018年末，全国农村贫困人口累计减少8239万人。
材料二：习近平总书记强调：“扶贫先扶志“扶贫必扶智”这两者是“精淮扶贫”必要素。“贫穷”本身并不可怕，精神上的贫劳比物质的贫困更可怕。贫因群众是个主体，只有帮助他们彻底扶起“志气”和“智气”，才能激发他们脱贫的动力。
①小说主要是围绕 这一矛盾冲突展开故事情节的。
②结合材料二可知，三毛极力怂恿财叔“新年出行”是为 。
阅读下面的小说，完成下列小题。
鸥小姐
王佳琦
①如果微信朋友圈是一场艺术展的话，那么半年前的鸥小姐一定是这个圈子中的达·芬奇。
②她的手机中装有十个图片编辑软件，内置上百种不同的字体和滤镜，让她第一时间将灵感转化为点赞数。比如，她能把蛋炒饭拍出米其林三星大餐的效果，把小区游泳池拍出希尔顿大饭店的气势。此外，她的收藏夹里还精挑细选了几个文学爱好者论坛，不过鸥小姐从不发言，但从里面抄几行诗歌或者美句来配图发表状态，她干得还是很熟练的。
③但她说她自己并不喜爱这种生活，这么做是迫于互联网社交时代的大势所趋。如果一个周末过去，“达·芬奇”不秀秀自己“过得有多好”，那就会有“拉斐尔”或者“米开朗琪罗”抢占高地。
④于是她除了精心处理自拍照片，还统筹规划发送时间，认真回复每一条评论，同时不忘偶尔也给“拉斐尔们”点个谦逊而不失自信的赞，在心中默默给每一条最新动态打一个分，见贤思齐，见不贤而内自省也。
⑤通过如此心思缜密地经营，鸥小姐的朋友圈可以说是自成一片风景，其中的内容可谓雅俗共赏、包罗万象。时而关心社会民生，时而放眼国际格局；时而午后闲笔三行小诗，时而长篇抒发人生感怀；当然也少不了最吸引眼球的自拍美照——美术馆、图书馆、博物馆，高雅大气品位佳；海滩、椰树、下午茶，阳光流水笑春花。不过如果现在点开她的朋友圈，这些视觉盛宴都已经不见踪影——她自认已经是个“圈外人”了。
⑥鸥小姐偶然得知可以设置“关闭朋友圈”的那一天，距今已有5个月了。小半年来，“刷朋友圈”这个事儿逐渐变得矜持而精简，曾经的追捧评论、跟风留言、争抢首赞，如今已变为每周日晚睡前的规律性“开圈”。说来也怪，自从关圈，鸥小姐的心态似乎上升了好几个层次：以前她是粉丝心态，每分每秒关注着所有人的风吹草动，身处争奇斗艳的漩涡中，被动而焦灼；现在却像圈中前辈一样定期视察，举手投足全是从容，慢悠悠翻过这一周的悲欢离合，点赞率控制在百分之十以下。更别提那些好几天前的热点朋友圈，唯有她迟来的一句精炼点评，才算为这条状态收了尾、点了睛。
⑦关圈更大的好处在于，鸥小姐自己的朋友圈面对来访者时，只能让他们看见一幅精心挑选、含义百转千回的封面图片，一个赏心悦目的头像，以及一行小字“该朋友已关闭朋友圈”，这些元素共同组合，就像蒙娜丽莎的神秘微笑。好事窥私者在此遭到当头一棒，仰慕追求者则在冥思苦想与不得其解中更为之沉醉倾倒。鸥小姐对这件事越想越高兴，她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻，而后打开了一片直指蓝天的窗。
⑧但对鸥小姐来说，关圈并不意味着彻底抛弃它。一次同学聚会后她还是忍不住发了一句北岛的诗——“杯子碰到一起，都是梦破碎的声音”。事后证明她真的是个“圈中奇才”。第二天同事随口八卦时提到，一位平日总板着脸的单位高层领导深夜时分给那条朋友圈点了赞。鸥小姐满心欢喜藏也藏不住，四下无人时，偷偷点进那条状态细细查看，点赞的一列头像后面果然多出了一个。
⑨自那之后，鸥小姐的“圈外”潇洒要减去了三分。圈虽还是关着，只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸，像数钱一样一张张使劲摩擦着那些赞与评论，只怕错过了这愉快的时光。
⑩而“拉斐尔们”的朋友圈毕竟还是太诱人，鸥小姐再次开始偷偷关注着他们。她总直接点开头像，看完就走，不留一丝痕迹，但在这之后，那些漂亮的图片在她心里搅起的波澜却能摇得很远。但最近几天，她都吃了闭门羹——越来越多的朋友不知有心还是无意，纷纷选择了关闭朋友圈。鸥小姐往往颗粒无收。她引以为豪的“洒脱自在”，渐渐又变得焦虑不安起来。
鸥小姐打算复出。她打定主意，要再次在朋友圈中掀起波澜，寻找素材的眼睛已经擦得锃亮。一天晚上她回家乘电梯上楼，突然看见电梯中贴着一张停电通知，那时候灵感女神就在她肩头敲响了三角铁。短短三层楼的时间，她已经构思好了一整条朋友圈的内容。电梯缓缓停下，鸥小姐举起手机拍下停电通知的照片，款款走出梯厢，她觉得自己整个人再次焕发着破网突围的激情。
那天晚上，鸥小姐把那张映着电梯里昏黄光晕与自己曼妙身材的阴影照片精心修整，并配了一句白先勇引过的“我好比浅水龙，被困在沙滩。”多么精彩，她想。她现在对朋友圈的心态才最有情怀，马上人们又将感叹于她的绝美视角。
没什么意外，这条状态刚发出去半小时就博得了一百多个赞，这也坚定了她复出的决心。直到晚上十一点半，点赞数还攀升，鸥小姐靠在沙发垫上刷手机，客厅中的吊灯与氛围灯互相配合，把整个房间照得透亮。突然，通明的灯火像被人拦腰掐断，黑暗劈头盖脸地砸在鸥小姐身上，像生活的真相一样沉重。鸥小姐有点儿恍惚，这才想起停电通知来，忽地觉得自己到头来，什么“圈”也没进过，也什么“圈”都没出过。四下漆黑中，她只和荧荧发亮的手机屏幕对望着，却再也按不动刷新键了。
（选自2017年10月27日“中国作家网”）
24．概括小说的主要内容。
25．结合语境，说说第⑨段加点词语的含义及其作用。
圈虽还是关着，只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸，像数钱一样一张张使劲摩擦着那些赞与评论，只怕错过了这愉快的时光。
26．自选角度，对第⑦段画线句子作批注。
鸥小姐对这件事越想越高兴，她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻，而后打开了一片直指蓝天的窗。
批注：
27．概括鸥小姐的性格特征。
28．揣摩第 段画线句子，探究小说主题，大胆说出你的理解。
忽地觉得自己到头来，什么“圈”都没进过，什么“圈”都没出过。
六、作文
29．阅读材料，按要求作文。
有人预言：地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。如果真的到那时，地球或人类社会将会是怎样的情形呢？
请发挥你的想象，以《最后的一滴水》为题，写一篇文章。
要求：①想象作文，注意描写要生动，想象要合理；②500字左右。
答案解析部分
1．【答案】自强不息 厚德载物
【知识点】汉字的部首与偏旁；汉字笔画笔顺
【解析】【分析】这道题目考查的是汉字的书写，看似简单，实则还是需要用心，准确、规范地用楷体书写。自强不息 厚德载物（注意“载”的写法）
故答案为：自强不息 厚德载物
【点评】考查汉字书写。汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范书写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯。
2．【答案】（1）隐隐约约，若有若无
（2）清闲安逸地游逛
（3）必定
【知识点】词义理解
【解析】【分析】本题考查字词的含义的理解和掌握。平时阅读学习中注意积累，学会用自己的话来解释词义。也可通过写近义词来解释。
故答案为：（1）隐隐约约，若有若无。
（2）清闲安逸地游逛。
（3）必定。
【点评】本题考查字词的含义的理解和掌握。做本题时注意结合语境分析字义。
3．【答案】C
【知识点】外国文学；寓言；历法；作家作品
【解析】【分析】C.错误，《赫耳墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》，是古希腊作家伊索的代表作。
故答案为：C
【点评】文学常识涉及面比较广，作家作品、古代官职称谓、历法等等，知识零碎，考生需要在平时注重积累，多思考、多总结。
4．【答案】D
【知识点】特定含义与使用范围的成语
【解析】【分析】A.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。使用正确；
B.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。使用正确；
C.精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。表示要求极高。使用正确；
D.杞人忧天：借指为不必要忧虑的事情而忧虑。此处用于“还需要克服很多困难”，不正确；
故答案为：D
【点评】成语的正确使用，除了准确理解成语的原始意义和引申义之外，还根据具体语言环境具体分析灵活使用。
5．【答案】A
【知识点】通假字；古今异义；一词多义
【解析】【分析】A.国人道之（讲述）。
故答案为：A
【点评】文言实词的掌握除了背诵记忆之外，还要根据具体语境灵活分析。
6．【答案】C
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；《朝花夕拾》；《西游记》；《海底两万里》；《红星照耀中国》
【解析】【分析】 C有误：《西游记》中的如来佛祖，赐给观音菩萨“金紧禁”三个箍儿，紧箍儿戴在孙悟空头上，禁箍儿收了守山大神，金箍儿收了红孩儿 。
故答案为：C
【点评】本题考查名著情节。名著阅读中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
7．【答案】（1）chēng；sāo；卜
（2）B
（3）我写字。（意思对即可）
（4）吴承恩；细心谨慎（考虑问题周全）（意思对即可）
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；主谓句；作家作品；作品的人物形象；缩句
【解析】【分析】⑴ 撑（chēng）着： 抵住两手。臊（sāo）气： 腥臭的气味。未卜先知 ：没有占卜就知道事情发展的结果。原来是古代一种用神道和迷信骗人的说法。后来有时用以比喻有预见性。注意不要把“臊”读作shāo，把“卜”写作“补”等字。
⑵ 如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指叉里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？……我决不信！不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。根据情节可知这里应为“五行山”。
⑶ “我将此字写在撑天柱子上” 这句话的主语是“我”，“将此字”是状语，“在撑天柱子上”是地点状语。故主干为：我写字。（意思对即可）
⑷ 《西游记》是一部中国古代浪漫主义长篇神魔小说，主要描述了唐僧、孙悟空、猪八戒猪悟能、沙僧沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难最后最后取得真经的故事。《西游记》书中孙悟空这个形象，以其鲜明的个性特征，在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑。 大圣去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，怕如来不承认，就在那里留个记在，由此可以看出大圣细心谨慎（考虑问题周全）。
故答案为：⑴第1空、chēng
第2空、sāo
第3空、卜
⑵B
⑶ 第1空、我写字。（意思对即可）
⑷第1空、吴承恩
第2空、细心谨慎（考虑问题周全）（意思对即可）
【点评】⑴本题考查字音、字形和汉字书写，也是对词语积累的考查。做这样的题必须要做到：①能正确的拼读拼写，牢固掌握字音字形，不写错字别字，尤其要注意多音字、同音字、形近字等；②能根据具体的语言环境来选择正确的汉字；③不但要求书写正确，还要在正确的基础上达到工整、规范的要求。
⑵本题考查名著积累。解答此题时，既需要学生对名著知识有充分的积累，又需要学生在充分审题的基础上，筛选知识储备，进行作答。
⑶本题考查提取句子主干的能力。答题时要首先要分析句子的各个成分，然后去掉状语、定语、补语，剩下的主语中心语、谓语中心语和宾语中心语组合在一起就是句子的主干。
⑷此题考查的是名著阅读和积累。学生要在平时的学习中，多读名著，掌握名著的作者、故事情节及主要人物。
【答案】8．B
9．C
10．A
11．A
【知识点】常用易错字字音；词义理解；词语的使用（搭配）；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《西游记》
【解析】【点评】
⑴本题考查汉字字音、字形的把握。本题考查字音字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
⑵本题考查词语的运用。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义。②辨清词语的感彩。③注意词语运用的范围。④注意避免意思重复和矛盾。⑤注意区分同义词语。⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。
⑶本题考查名著内容的理解。名著阅读考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。平时需要广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识
⑷本题考查名著人物及情节的把握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。
8．本题考查汉字字音、字形的把握。ACD.正确；
B.有误，“睥睨”应读“pì nì”；“五行山”的“行”应读“xíng”。
故答案为：B。
9．本题考查词语的运用。A.不分胜败，指双方势均力敌，分不出高低。不分伯仲，意思是指分不出第一第二。可以替换；
B.神通广大，意思是法术广大无边，形容本领高超，无所不能。三头六臂，意思是三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。可以替换；
C.全无人气：没有一点感情；毫无道理：没有一点道理。两个词意思完全不同，不能替换；
D.不达时务，意思是指不认识当前重要的事态和时代的潮流。现也指待人接物不知趣。不通时宜，不明白当时的形势、潮流。可以替换；
故答案为：C。
10．本题考查名著内容的理解。A.错误，结拜是旧时汉族社会交际习俗，没有血缘关系的人结为兄弟姐妹，因为志趣相投以示亲近的一种方式，也有基于共同利益的个人或集团，以磕头换帖、同饮血酒、对天盟誓的方式结为兄弟姐妹，以共同的信仰和誓言来约束和维护共同的利益关系。孙悟空和牛魔王因为抢水帘洞，不打不相识，后来基于共同利益结拜为兄弟，不是因为“感情深厚”。
BCD.正确。
故答案为：A。
11．本题考查名著人物及情节的把握。A.错误，红孩儿假扮观音诱擒猪八戒，不是诱擒“沙悟净”。
BCD.正确。
故答案为：A。
12．【答案】（1）jī；蠢
（2）安徒生；夸张
（3）代词；两个骗子
【知识点】常用易错字字音；代词；作家作品
【解析】【分析】⑴本题考查字音字形。
稽：读音是jī ，停留；稽留。滑稽：原意是流酒器滑稽，引申为能言善辩，言辞流利之人。现代美学意义为人之言语、动作或者事态，让人发笑。
愚蠢：形容人笨，愚昧无知，贬义词。注意“蠢”的写法。
(2)本题考查文学常识。文段选自《皇帝的新装》，故可以判断作者是19世纪丹麦著名的童话作家安徒生，他被誉为“世界儿童文学的太阳”。他最著名的童话故事有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
(3)本题考查词性和词语指代内容。本段节选内容写一位官员去看新装，文段中词语“他们”属于代词，根据上文可知“他们”指代“两个骗子”。
故答案为：⑴jī 蠢
⑵安徒生 夸张
⑶代词 两个骗子
【点评】
⑴本题考查字音字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
⑵本题考查文学常识。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。重要作家作品等文学常识要注意识记。
⑶本题考查词性和词语指代内容。 代词是用来指代人或事物的词。常见的有人称代词、指示代词、疑问代词等等。
【答案】13．C
14．D
15．B
16．D
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；分析作品的主要表现手法；理解文章关键语句意思；称谓；历法
【解析】【点评】（1）本题既考查字音也考查字形。辨析字形，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。而辨析字音则要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
（2）本题考查对成语的理解运用能力。要想准确地辨析成语使用的正误，必须准确理解成语的意义，可从以下方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感彩等，然后结合所给语境去判断正误。也可以使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
（3）此题考查对文学和文化常识积累。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。
（4）本题考查对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。
13．C 石碣（jié） ，忧心仲仲——忧心忡忡。
故答案为：C
14．D.明明朗朗： 很明白，很清楚的意思。 这里形容心旷神怡不恰当。
故答案为：D
15．B.《墨子·非攻》中“唇亡则齿寒”中的“齿” 是牙齿的意思。
故答案为：B
16．D. 描写石猴的外貌、语言、动作和神情，直接表现了他英勇机敏、具有领导才能的形象；侧面描写石猴生活的环境和众猴反应，使这一形象更加鲜明丰满。
故答案为：D
17．【答案】（1）（示例）网络谣言就是杀手，太危险了！
（2）制造、散布谣言会受到法律的制裁。
（3）①（示例）a.完善规范网络行为的法律制度。b.加大网络监管力度，净化网络环境。
②（示例）遏制网络谣言，营造绿色网络环境!
【知识点】图表信息；材料探究；见解表述；拟定标语、宣传语等
【解析】【分析】（1）本题考查图文转换。仔细观察，根据漫画中“网络谣言”四个字幻化成两颗炸弹，被投向两个人的头部，可知网络谣言的危险性。据此可表述观点为：网络谣言是“毒瘤”
（2）本题考查材料的探究。材料一写的是周至县公安局四屯派出所将在抖音上发布不实言论的陈某某依法传唤到执法办案中心；材料二写的是公安机关将依法调查处理在微信群中散布“华宇理想国小区××号楼×单元×××户新增确诊两例新型肺炎患者”信息的相关人员。综合两则案例，可知其相同点是：造谣、散谣者受到法律制裁。
（3）①本题考查提建议。可从法律制定、网络监管等角度思考，建议要具有可操作性。示例：1）政府：制定和完善相关的法律，加强执法和监管力度，严惩不法网站；2）互联网企业：增强法律意识和社会责任感，依法规范经营行为，主动承担相应的责任。3）网民：要严格遵守法律法规，做到文明上网，不发布、不传播谣言，做到对自己负责任，坚持理性上网，学会抵制不良诱惑。②本题考查拟写宣传标语。宣传标语要体现对网络谣言的遏制。示例1：让网络谣言止于你我，营造健康网络环境。示例2：网络谣言须明辨，自觉抵制不传谣!
故答案为：⑴ （示例）网络谣言就是杀手，太危险了！
⑵ 制造、散布谣言会受到法律的制裁。
⑶ ①（示例）a.完善规范网络行为的法律制度。b.加大网络监管力度，净化网络环境。②（示例）遏制网络谣言，营造绿色网络环境!
【点评】⑴图文转换的题型，一定要通读题干，从宏观把握图片的外形特点，仔细观察图片的各个组成部分，具体分析各部分所代表的寓意和设计意图，然后再进行阐述，切忌答非所问。
⑵本题考查筛选并整合文中的信息。解答此类整体感知的题目，要通读材料，带着问题找到相关段落细读(即定点阅读)，从中提取或概括要点回答。
⑶建议要从不同角度去提，而且一定要具有可操作性。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性、有感召力，言之有理即可。
18．【答案】（1）【参考答案】
【甲】甲展现了老师带领学生们在藏书丰富的阅览室中读书的画面。图中学生们正聚精会神地阅读自己喜爱的图书，老师也乐于与学生交流自己的读书心得。甲图能够表现出师生同读的融洽气氛，强调了校园环境对提升中小学生阅读素养的重要性。
【乙】乙是一家三口坐在沙发上一起阅读，温馨和谐的画面。父母是孩子最好的老师，孩子阅读习惯的形成离不开父母的引导和陪伴，只有家人一起共同打造良好的阅读环境，孩子的阅读兴趣才能更高。
（2） 甲：①师生同读，携手成长。
②共建书香校园，同享读书之乐。
乙：①构建书香家庭，培育懦雅一代。
②家人齐阅读，增情益智乐融融。
【知识点】主题活动；见解表述；拟定标语、宣传语等
【解析】【分析】（1）喜欢甲乙均可，理由充分，语言流畅。根据本次活动倡议各中小学校和全体教师、学生、家长关注阅读行动，亲近书本，喜爱书本，多渠道多方式开展“师生同读”“亲子阅读”活动。甲图中学生们利用上课前、课间、放学后以及中午等各个时间段进行阅读，还有学校开放的图书角，利用走廊过道楼梯转角等地开设图书角，形式很灵活，随时随地都能阅读。乙图中“亲子阅读”，调动了学生和家长的阅读积极性。
（2）本题只要紧扣“号召大家走进朗读，在朗读中获益”这一目的来拟写即可。
故答案为：（1）【参考】
【甲】甲展现了老师带领学生们在藏书丰富的阅览室中读书的画面。图中学生们正聚精会神地阅读自己喜爱的图书，老师也乐于与学生交流自己的读书心得。甲图能够表现出师生同读的融洽气氛，强调了校园环境对提升中小学生阅读素养的重要性。
【乙】乙是一家三口坐在沙发上一起阅读，温馨和谐的画面。父母是孩子最好的老师，孩子阅读习惯的形成离不开父母的引导和陪伴，只有家人一起共同打造良好的阅读环境，孩子的阅读兴趣才能更高。
（2）甲：①师生同读，携手成长。
②共建书香校园，同享读书之乐。
乙：①构建书香家庭，培育懦雅一代。
②家人齐阅读，增情益智乐融融。
【点评】（1）要表明自己的看法，要言之有理。
（2）拟写标语要求做到：语言既通俗易懂又亲切感人；采用有鼓动性的陈述句或感叹句；采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法；内容上既要紧扣主题，又要能营造气氛，调动大家的参与性。
【答案】19．恼火；抓到大鱼；痛哭
20．不同意。这一段插叙交待财叔过往种种失败的经历，这才能让读者明白财叔心灰意冷的原因，才能有后文三毛的帮助，才能有财叔发自肺腑的痛哭……小说无论情节，还是主题表达才更完整，更感人，不仅不能删，而且很重要。
21．①三毛却从城里踅回了村里，看到财叔没起色，总想帮一把。
②翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线……三毛一直有想财叔的动机和行动，就为这次财叔出行做了铺垫；鱼鳃上的线，说明鱼绝不是自己上岸的，是人为的，……这个人就是三毛。
22．烘托人物心情；财叔以及其他“财叔们”都会有自己的好兆头，好希望
23．财叔沦为懒汉不愿接受帮扶；他鼓励，给他自信，然后靠自己努力脱贫致富
【知识点】文章的表达方式和表达技巧；梳理、概括文章情节；感受、分析环境描写；分析作品的主要表现手法；理解文章中心思想；分析人物行为思想变化原因；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；自然环境描写
【解析】【点评】
⑴本题考查小说情节与人物情感的梳理。解答此题了解文意，按表格中给出的情节提示，找到对应的段落，再分别用四个字（或两字词语）来概括情节或人物心理即可。
⑵本题考查情节的作用。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。
⑶本题考查写作手法的理解与筛选概括。“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。
⑷ 本题考查环境描写作用的分析。环境描写的作用，要善于从认为塑造、情节推动、氛围渲染、主题揭示等多个方面分析和把握。
⑸本题考查文本与材料的理解。在读懂材料的内容的基础上，联系原文进行分析，回答问题思考要围绕主题。
19．本题考查小说情节与人物情感的梳理。文章第七至十段写的是财叔看见柴棍后发生的事，根据第十段中“黑暗中财叔鼻子眼里重重地哼了声，一脚将其踹倒在路旁，心中十分恼火，恨不得就转身打道回府”，可见他当时是“十分恼火”。情节高潮时，第十四段写财叔“兴奋”，原因是“一条白练从水中一跃跳到了堤坝上，刺亮”“我抓到大鱼了！年年有余！年年有余”，即：抓到大鱼。到结局时，财叔“就着熹微财叔看清楚这是条金丝鲤，翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线”明白了真相，他“再也控制不住，破天荒头一次当着小辈的面痛哭起来”，可填写“痛哭”。
故答案为：
第1空、恼火
第2空、抓到大鱼
第3空、痛哭
20．本题考查段落作用的分析。从前后情节内容来看，此处是对财叔新年出行，希望一切顺利的原因的补充交代，原来是他去年很多的创业不幸造成的。这样就让我们明白了，三毛为什么鼓励财叔出行，以及三毛安排那条“鱼”的真实用意，为后文的情节埋下伏笔。所以此段内容是不可删去的。
故答案为：不同意。这一段插叙交待财叔过往种种失败的经历，这才能让读者明白财叔心灰意冷的原因，才能有后文三毛的帮助，才能有财叔发自肺腑的痛哭……小说无论情节，还是主题表达才更完整，更感人，不仅不能删，而且很重要。
21．本题考查写作手法的理解与筛选概括。文中有多处伏笔暗示了财叔新年出行的经历是三毛策划的，除示例所说的第三段外，还有第八段，三毛在财叔创业受挫后，一直鼓励他“穷不能穷志气，输不能输信心”；第九段中的“三毛却从城里踅回了村里，看到财叔没起色，总想帮一把”；第十五段的“财叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里，还没进屋，朦胧中只见三毛匆匆赶来”。
从 突然眼前掠过道白色的弧线，如同沉沉黑夜里的一道闪电，一条白练从水中一跃跳到了堤坝上，刺亮。猝然惊愕，定睛一看：树枝下一条大鱼摇头摆尾活乱跳。顿时财叔只觉得血往上涌，心咚咚咚地都快跳到了子眼儿，不顾一切地扑了上去，手忙脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。兴奋得一路狂奔，大声喊道：“我抓到大鱼了!年年有余!年年有余!财叔新年拾到鱼了，这其实是三毛安排的。你看第15段“财叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里，还没进屋，朦胧中只见三毛匆匆赶来。老远就冲他道喜：“恭喜财叔!贺喜财叔!鲤鱼跳龙门，好兆头啊!好兆头!”为什么是鲤鱼，再看第“ 阴云密布的天空终于绽开道缝，泻下一线亮光。就着熹微财叔看清楚这是条金丝鲤，翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线……抬头再看三毛，镜片后那双小眼睛里有两颗亮亮的泪珠滚动。财叔再也控制不住，破天荒头一次当着小辈的面痛哭起来”。鱼儿为什么上树？这不是人为的吗？这就是伏笔。财叔的哭，其实是感动，感动于三毛的用心良苦和善意祝福。
故答案为：①三毛却从城里踅回了村里，看到财叔没起色，总想帮一把。
②翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线……三毛一直有想财叔的动机和行动，就为这次财叔出行做了铺垫；鱼鳃上的线，说明鱼绝不是自己上岸的，是人为的，……这个人就是三毛。
22．文章最后一段“这时天已大亮，静谥的山村里，出行的鞭炮声渐次响起此起彼伏，如阵阵春雷……”交代时间，表现新年的到来。同时将鞭炮声比作春雷，暗示着财叔生活像即将来临的春天一样，充满着无限的希望。
故答案为：
第1空、烘托人物心情
第2空、财叔以及其他“财叔们”都会有自己的好兆头，好希望
23．本题考查文本与材料的理解。阅读所给的两则材料，突出的是“精准扶贫”，以及扶贫要处理好“扶志”“扶智”的关系。处理好“扶贫”与“扶志”的矛盾。我们扣住“即使遇到挫折，不要丧失对生活的信心”“物质贫穷不可怕，精神不能贫穷，要学会自强”这些要点来阐述即可。
故答案为：
第1空、财叔沦为懒汉不愿接受帮扶
第2空、他鼓励，给他自信，然后靠自己努力脱贫致富
【答案】24．鸥小姐几番进出（经营）微信朋友圈的经历和感受。
25．“咂摸”，仔细品味、玩赏，运用动作（心理）描写（比喻，把玩味朋友圈比作数钱），生动形象地表现了鸥小姐玩赏朋友圈中的赞与评论的愉快感受（陶醉于那些赞与评论，内心有极大的满足感）。
26．示例：运用比喻，把费心经营朋友圈的生活比作一团乱麻，把关圈后的生活比作一片直指蓝天的窗，生动形象地表现了鸥小姐关圈后轻松愉快的感受。 示例二：运用心理描写，通过描写鸥小姐关圈前后的心理变化，生动形象地表现了鸥小姐关圈后轻松愉快的感受。 示例三：运用对比，把鸥小姐关圈前后的心理作对比，突出了鸥小姐关圈后轻松愉快的感受。
27．①渴望被关注（肯定、欣赏、崇拜）。②热爱三活（生活内容丰富，爱好广泛）。
③心思细腻，情感丰富。④有虚荣心（爱慕虚荣，争强好胜）。⑤能思考（反思）生活。
28．网络社交带给人们困惑和思考（人应追求真实美好的生活）。
【知识点】梳理、概括文章情节；挖掘、感悟文章主题；理解文章中心思想；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】⑴本题考查文章内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。⑵本题考查词语含义的理解。解答此题在理解词语本义的基础上，根据语境进行分析。⑶本题考查为文中句子作批注。作批注，可以是对句子的赏析，也可以是对句子的理解与感悟，根据自己的理解选择好角度来赏析是最简单的方法。⑷本题考查人物性格的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。⑸本题考查句子的理解与小说主旨的探究。小说的主旨可以有多重的理解，如果从其他角度个性化解读，言之有理也可。
24．本题考查文章内容的归纳概括。本文写作的主要对象是鸥小姐，事件是她对微信朋友圈的经营，结果是她费尽心机的经营后退出，最后勇敢复出，却又觉得什么都没有获得。根据这些理解加以概括即可。
25．本题考查词语含义的理解。“咂摸”，原指仔细品味，在句中指鸥小姐在关闭朋友圈后，对自己以往朋友圈的回顾，她留恋于以往朋友圈中的点赞数及不同朋友的不同评论，细细的品味，这一动作表现了她此时内心的愉悦与满足，再加上后句中的“像数钱一样”更是突出她的留恋不舍，为后文她的复出情节作铺垫。
26．本题考查为文中句子作批注。比如题干所给的这句话，将鸥小姐的处境比作是“撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻，而后打开了一片直指蓝天的窗”，生动地再现了鸥小姐关闭朋友圈后的放松与洒脱。从人物描写的角度，这个句子是对鸥小姐的心理描写，同时又运用了对比的写作手法，所以还可从这两个角度来展开分析。
27．本题考查人物性格的分析。文章详写了鸥小姐对朋友圈的经营，她精心地修整照片，并配上两三行的小诗，可以看出她希望被关注，得到朋友的关注与崇拜；从她朋友圈发的内容，“可谓雅俗共赏、包罗万象。时而关心社会民生，时而放眼国际格局；时而午后闲笔三行小诗，时而长篇抒发人生感怀”，可以看出她是一个热爱生活，情感细腻的人；从她关闭朋友圈后又忍不住发朋友圈，并最终复出的心理活动，可以看出她具有虚荣心；文章最后以停电结束全文，写了此时鸥小姐似乎自己什么“圈”也没有进过，什么“圈”也没有出过，可以看出她是一个敢于反省自我，反思生活的人。
28．本题考查句子的理解与小说主旨的探究。第 段画线句子写出了鸥小姐停电时对生活的反思，表明了网络的虚无与对正常生活的干扰，没有了电，网络也就不再存在，含蓄的表现了作者认为人生的快乐与价值应在现实生活中追求、实现。由此可见这篇小说旨在表现网络给人们生活带来的利与弊，我们应多关注现实生活，在现实中实现自己的价值。
29．【答案】【参考例文】
最后一滴水
在一座大房子里，正举行一场大型拍卖会。这是一座金碧辉煌的大房子，浑身上下由纯金打造而成，还点缀着黄金钻石，金光闪闪。这场拍卖会的主题是“最后一滴水”，拍卖的对象是地球是最后一滴纯净的水。
为什么人们会拍卖一滴水呢？原来，这是几百年后的地球，人类的科技飞速发展，各种工厂拔地而起。但是问题也随之而来——到处建造的工厂破坏了环境，美丽的大自然不复存在。水受到了污染，人们只能喝经过滤的，带着一股臭味的水；天受到了污染，人们只能看到灰蒙蒙一片；地受到了污染，人们再也种不出绿色植物。
拍卖会开始了，主办方拿出装着水的钻石杯子。
首先站起来的是开有好几家化工厂的王老板，他满带歉意说：“我出五百万，因为平常化工厂污染了太多的水。我想把水买下后，再利用特别的方法把水复制，然后再把污水处理，把清水注入。”他的发言赢来了现场热烈的掌声，这让很多人放下了准备举起的手。
可是，这毕竟是拍卖会。
第二个站起来的是在全国各地都开有工厂的李先生，他心直口快，直接说出了原因：“我出一千万，我想把这滴水买下来，然后办一个展览，让人们意识到现在的环境有多坏。”
第三个、第四个、第五个……随着越来越多的竞拍者，主办方脸上的表情越来越冷淡。到最后，他微微一笑，说：“我办这场拍卖会的目的就是让各位改正自己的错误，现在看来，各位已经意识到了自己的错误，不过改正的方法错了。你们与其用重金买这一滴水，还不如关闭污染环境的工厂。几年后，水就不会出现在拍卖会上，而是在你们身边了。”
语毕，现场一片寂静……
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】 这是一篇命题作文。根据提示，这是一篇想象作文：就“地球只剩最后的一滴水了，地球或人类社会将会是怎样的情形”进行想象。地球只剩最后的一滴水了，将会发生什么呢？可能会引发一场争夺，水是生命之源，没有了水，就意味着失去生存的机会；可能会引起人们的对环境问题的反思，从而吸取教训，爱护环境，进行补救；也可能是为时已晚，人们失去了补救的机会，地球就此彻底破坏……在写作文时，要展开思维的翅膀，运用联想和想象，叙写地球只剩最后的一滴水时发生的情况，借以表达积极健康的主题。
【点评】此题考查材料作文的写作能力。依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，写作时可引用材料中的事例或名言来叙述，这样可以避免脱离材料主题，避免跑题。想象作文要注意：①想象要大胆；②想象要具体；③想象要有情感。在写想象作文时，仅仅将自己的天马行空的想象表达出来是远远不够的，还应该很好地展现出作者的愿望和情感。
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