统编版语文九年级上册第二单元写作《观点要明确》教学设计

青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？
【题目】
青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？自拟题目，写一篇议论性文章。不少于600字。
【提示】
1．深入思考，确定自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来。
2．围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的观点。
3．联系自己的生活体会和当前现实来谈，力争做到有理有据。
【指导】
电子游戏是中学生特别熟悉的一种娱乐活动，而且多数学生深受其影响。因此，这个题目，学生自有话说。但是，这次文体要求是写议论性文章，对于初次尝试者来说，一定需要注意这样几点。
一是观点要鲜明。“青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？对此，你有什么看法？”这两个问题是思考的中心。动笔前，应该想清楚，自己所要表达的观点究竟是什么，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，不能含含糊糊，模棱两可。而且，作为一篇文章的论点，应当是一个明确的表态性的判断，初写者可以表达成一个明确的判断句，可以是对实际情况的判断，也可以是按事理做出的判断。语言要简洁，要直截了当。
二是论证要有力。观点已经亮出，就要有足够充分的事实论据、道理论据来论证。论据要为论点而设，要确实能证明观点。论据要准确可靠，如是事实论据，应确凿无误；如是道理论据，应该是被实践证明了的真理。引用时要注意理解原文的精神实质。而且，所选材料要典型，能反映出事物本质。整个论证过程，切忌机械地先讲述材料，再得出结论。材料的讲述是叙事性的，如果不跟分析说理结合起来，不仅论述无力，而且文体特征也不鲜明。除此之外，还要注意论证过程的逻辑性。
三是结论要自然。无论是号召式还是总结式的结论，都要在前面论述的基础上水到渠成地得出，使全文浑然一体，行文严密。
【范文】
论玩电子游戏的“度”
对于电子游戏，大家并不陌生。谈起它，大家意见不一。大部分人认为：应坚决杜绝电子游戏，人一旦迷上电子游戏，就会陷入泥潭而无法自拔。而另一些人则认为：玩电子游戏并非坏事，它可以提高人的灵活应变能力、判断能力等，并不能因少数人玩得过分影响学习而取缔它，关键是要掌握一个“度”。
我是赞成后者的，作为新时代的公民，我们应当及时接触网络、智能手机这些新时代的产物，跟上时代的步伐。另外，如果家长们自己工作很忙，把孩子一个人独自留在家中时，孩子无聊，自然会选择电子游戏作为陪伴他们的伙伴，而且在娱乐休闲的同时，电子游戏也可以锻炼青少年的大脑与手的配合协调性以及团队协作性。那么，电子游戏真的全都是优点吗？当然不是。各类涉及暴力色情等内容的电子游戏所导致的犯罪案件，在各大报端与电视媒体屡见不鲜。
2011年3月，西宁市东区人民法院就审理了一起这样的案件，犯罪人兵兵于2008年1月、2009年12月两次抢劫过路行人。他说自己正是受网络不良信息影响才走上这条犯罪之路的。调查也显示，由上网引发的青少年犯罪占同期青少年犯罪的比率已由2000年的4.1%上升至2003年的25.1%，其中更有八成以上是受到网络不良信息的影响。因此，这个“度”就显得尤为重要，我们需要从“适度、适时”两个原则来考量它。
我所说的“适度”原则是指对电子游戏本身类型的选择。网络不良信息影响了很多青少年走上歧路，我们在玩电子游戏时一定要避免接触不良信息，游戏内容必须是积极健康的，对于那些消极、暴力、色情的游戏坚决摒弃。要加强甄别信息的能力，选择健康向上的游戏。
做好“适度”的同时，我们还要考虑“适时”也就是游戏时间的问题。现实中因为过度沉迷于游戏而荒废学业的青少年还少吗？过度玩电子游戏不仅损伤视力和身体，更是让人精神颓废，缺少奋斗精神，只是沉浸在游戏的虚拟世界中。合理控制游戏时间，才能达到身心愉悦的作用，才能汲取到游戏有益的营养，让我们的学习生活充满更鲜丽的色彩。
掌握好“度”是玩电子游戏的根本前提，谨慎选择健康游戏，合理控制游戏时间，才能享受学习与玩乐相辅相成的美好境界。（845字）
青少年应远离电子游戏
在21世纪，电子游戏已然成为了人们日常消遣的一部分。有人对它爱不释手，有人对它嗤之以鼻，而我们青少年该持怎样的态度来对待电子游戏呢？我认为应当远离电子游戏才好。
我这样说，一些电子游戏爱好者必定要跳出来反驳我了，说电子游戏也有诸多好处，可以训练人的什么什么能力，但有一点毋庸置疑，玩电子游戏会成瘾，目前已成为青少年身心健康的大敌。
长期玩电子游戏会对青少年的生理产生极大的影响。现代科学表明，电子产品在使用时会产生一种电磁射线，这种射线会穿过皮肤，进入人体内的细胞，引起细胞变性，组织损害，会使人出现眼睛酸痛、全身肌肉疼痛等诸多症状。而青少年的细胞分裂正处于较为活跃的时期，更易吸收射线，造成伤害。长时间维持相对不变的姿势打游戏，易使得下肢静脉曲张，不利于青少年的生长发育。强烈显眼的光线也会对双眼造成刺激，影响青少年视力。
除此之外，电子游戏更会对青少年心理发展产生影响。世界卫生组织于2018年将电子游戏成瘾列入了精神疾病，那意味着电子游戏与合成毒品为伍，使用过多后都会引起成瘾行为障碍。被电子游戏迷昏了心智的青少年例子也不在少数。2017年6月22日，杭州一个13岁男孩毛毛因痴迷打手游“王者荣耀”，与父亲发生口角，随后从四楼跳下，导致髌骨骨折，双大腿股骨骨折。毛毛在昏迷长时间后醒来的第一句话竟然是“把手机拿来，我要登录一下游戏账号”。
除了被电子游戏影响而导致的自残行为，还有因电子游戏影响而产生的伤害他人的事件。湖南武陵山区的一个贫困县中，沉迷于一款暴力游戏的15岁少年小康，为了在现实世界中体验虚拟世界中的“刺激快感”，将23岁女邻居小西残忍杀害。在这两起事件当中，电子游戏都对青少年的心智产生了不好的影响。鉴于青少年的自制力不强，像这样沉迷于游戏而导致的惨案屡见不鲜。
电子游戏产生之初是为了愉悦人的身心的，但对于我们这些学业未成、自制力不强的青少年来说，是不适合的，为什么不试试把另一种健康、阳光的事情作为兴趣来愉悦自己呢？读书正是一种趣事，启蒙思想家孟德斯鸠说过：爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。各位青少年们，让我们远离电子游戏，做点更有意义的事吧！（875字）

别让电子游戏害了你
天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶上，一个13岁男孩双臂平展，双脚交叉成飞天姿势，纵身跃起向东南方向的海“飞”去。
这则事例是否让你感到胆战心惊，难以置信？这不是电影镜头，也不是网络游戏情节，而是一幕真实的惨剧。在离新年的钟声敲响还有四天，本应热热闹闹阖家欢乐的日子，这位沉溺于网络游戏而难以自拔的男孩，却选择了一种极端的方式离开了这个世界，去追寻网络游戏中他的那些朋友。
近些年来，沉迷于网络游戏而自杀和犯罪的青少年不在少数。也许有些人会说：如果控制好玩游戏时间，不沉迷于其中不就行了吗？但我认为，应该彻底不沾染网络游戏，这样才能防患于未然。
网络游戏中精致的画面，充满挑战性的层层关卡，胜利后获得的荣誉与虚拟奖励，对心理还不稳定的青少年来说，充满了诱惑力。游戏不仅会吸引青少年注意力，而且会消磨他们的意志，让他们因游戏而精疲力竭，直接影响学习成绩，甚至波及他们的“三观”。俗话说“玩物丧志”，尤其是那些不谙世事的中学生，也许原本成绩优异，可是由于夜以继日地玩，结果成绩一落千丈。有些甚至因为父母不让他们玩游戏，便逃学去网吧玩。有的由于父母不给钱，他们便干起了小偷小摸的勾当。这一切都是因迷恋网络游戏而引起的。因为青少年的人生阅历不够丰富，判断是非的能力较弱，好奇心较强，容易被吸引、迷惑。等到深深陷入“网络游戏”这个泥潭后再想退出为时已晚了。
又或许，有些人认为，玩一些网络游戏可以在紧张的学习后放松一下。实际上，放松的方式有很多，如运动、看书、听音乐、DIY等都可以让身心放松，享受生活的美好，为什么非要选择“网络游戏”这个既浪费青春又伤害视力的娱乐活动呢？
我作为一名中学生，从来不玩任何网络游戏，不仅是由于家长的反对，也因为我明白网络游戏容易上瘾，会让成绩下滑，甚至会害自己一辈子。
所以，我们应给“网络游戏”判上死刑，别让它害了你。（765字）
青少年应该如何对待电子游戏
谈起电子游戏，有人如痴如醉，口若悬河；有人认为休闲益智，百无一害。但我认为电子游戏对青少年危害很大，青少年应该远离电子游戏，防止沉迷于其中而不能自拔，殃及身心健康。
首先，玩电子游戏会使青少年浪费许多宝贵时光。青少年正值芳华，仿佛“早晨八九点钟的太阳”正值人生中的黄金时代，应该珍惜时间，潜心学习，储备知识，一旦沉迷于玩电子游戏就会在不知不觉中放任自己，虚度光阴，将一生中最宝贵的时光白白浪费。鲁迅先生曾说“生命是以时间为单位的，浪费时间等于浪费生命”，将自己最珍贵的青春年华浪费无异于慢性自杀。
其次，青少年正处于生长发育期，长期玩电子游戏损害身体。不论是电脑还是手机，都会产生对人体有害的X射线，对人体的大脑、细胞造成慢性损伤。同时，长久地使用电子产品，不仅会造成视力急剧下降，还会使青少年早早地埋下颈椎病、腰椎劳损等疾病的祸患，“鼠标手”、腱鞘炎更是现在常发的一种不可逆损伤。
还有，长时间玩电子游戏会造成心理疾患。研究表明沉迷于电子游戏的玩家由于长时间面对没有生命的电子产品，沉浸在游戏中的虚拟世界，会形成“冷漠脸”，即对家人、朋友等周边事情漠不关心，“两耳不闻窗外事”，只将所有热情与兴趣投入在游戏中。据世界卫生组织2018年《国际疾病分类》公布，玩电子游戏造成的病症已被列入到精神疾病类“成瘾性疾患”。
可见，游戏的危害不仅仅停留在身体层面上，对精神的损伤也不容忽视。而这些危害中，更为严重的是沉沦于电子游戏中会诱发青少年走向罪恶深渊。玩电子游戏是一项高成本的娱乐活动，青少年本没有经济来源，其一旦陷入到游戏中的消费陷阱，在无力支付游戏消费甚至欠帐时，就容易产生邪念，走上犯罪道路。比如，武汉市曾连续发生几起未成年人重大恶性犯罪案，其目的竟然均与抢劫钱财玩电子游戏有关，更有个别青少年结成团伙抢劫偷窃，得手后到游戏厅继续挥霍，令人嗔目。可见电子游戏对青少年的危害不可估量。
曾有人打过比喻，将电子游戏比作是“电子海洛因”“精神鸦片”，更有漫画将电子游戏画作一个无底洞，一旦陷入，则难以逃脱。那么，面对电子游戏，青少年应该怎么办呢？
我认为最有效的方法是培养广泛的兴趣爱好，用一物换一物。很多人玩电子游戏并不是单纯的因为游戏好玩，而是因为空虚，为了消遣。在青少年这个最富有活力的时期，可以试着去寻找运动类、郊游类、欣赏类等生活中感兴趣的爱好，比如打篮球、羽毛球、听音乐、读小说、当志愿者等，让自己的生活丰富充实起来，从而避免单一沉湎于电子游戏。但若想从根本上解决问题，还需要靠青少年自己，俞敏洪教授曾说：“中国青少年最需要自治，更需要自知。”一方面，我们要管控好自己；另一方面，我们要告诫自己“业精于勤，荒于嬉”，提醒自己电子游戏中的世界只不过是海市蜃楼般虚幻，应远离电子游戏的诱惑。
电子游戏，如同肥皂泡一般看似光鲜亮丽，花花绿绿，实则浮光掠影，虚幻不已。电子游戏如同包裹着糖衣的毒品，害人不浅。青少年朋友们，请放下手机电脑，离开电子游戏吧，不要将自已禁锢在虚拟的电子游戏中了，勇敢地迈出一步，走向现实，真正地去拥抱现实世界，你就会发现真实的生活比虚幻的电子游戏有多么绚丽多彩。（1284字）