4.2 平面镜成像导学案 沪科版八年级物理全一册 （有答案）

第四章 多彩的光
4.2平面镜成像
一、学习目标
1．通过实验知道平面镜成像的特点，并会用平面镜成像特点来解释简单的现象。
2．知道如何用实验来探究平面镜所成的像是虚像、知道平面镜的应用。
二、预习题
1.日常生活照镜子的经验表明，平面镜所成的像在平面镜的 ________ （ “前面”或“后面”）.
2.平面镜所成的像是实像还是虚像？判断方法： 。
3.平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是 ；像与物体的大小 ，像到平面镜的距离与 相等，像与物体对于平面镜是 的。
二、导学题
（一）平面镜成像特点
1.像与物的大小关系
提出问题：平面镜成像时，物体的像的大小与物体的大小有什么关系？
猜想：______________________________________________________。
进行实验、收集数据：
位置1 位置2 位置3
物与像的大小关系
分析与验证：由以上表格所记录的内容，你可以知道：__________________。
交流与合作：
（1）我们用平板玻璃代替平面镜来做实验，是为了： 。
（2）实验中要选用两个相同的蜡烛，是为了： 。
练习：1.一个1.6米高的同学，站在距平面镜2米远的地方，像高_______。当他向平面镜靠近1米，这位同学的像高为________。
2.物与像的位置关系
像与物到平面镜的距离如何？像与物的连线跟平面镜什么关系？进行实验、收集数据并填入下表：
实验次数 1 2 3
物到镜面的距离/cm
像到镜面的距离/cm
由以上数据我们知道，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离______（“相等”或“不相等”），像和物的连线跟平面镜______（“垂直”或“平行”）。
交流与合作：（1）实验中，玻璃板（平面镜）如果不竖直放置，对实验有何影响？
（2）以上实验都是收集了3次数据，一次可不可以？简单的说说你的理由。
练习：2.小文站在竖直放置的平面镜前3米处，看到了镜中自己的像，她的像到镜子的距离为________米，当她向镜子走近1米时，像到她的距离________米。
3.虚像
试着做一做！如何用实验证明平面镜所成的像是虚像？
结论：将平面镜成像特点写在下面，并把它背下来。
（二）平面镜成像特点的应用
参考教材p59页，平面镜成像的特点广泛应用于生活及生产实践中，请你列举中几个例子？想想玻璃幕墙从哪些方面产生污染？提出你的合理建议。
四、检测题
1.平面镜成像是由于光的 而形成。物体在平面镜中所成的像是 。若小明身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将 。
2.人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是（ ）
A.像不变，像到镜面的距离变小 B.像不变，像到镜面的距离不变。
C.像变大，像到镜面的距离变大 D.像变大，像到镜面的距离变小。
3.下列现象中，属于平面镜成像的是（ ）
A.盛夏树下的光斑 B.阳光下地面上有物体的影子
C.平静的水面映出景物的倒影 D.投影仪投到屏幕上的字
4.检查视力时，眼与视力表要相距5m远，如图所示，若视力表距平面镜3m，人离平面镜的距离应是（ ）
A．1m B．2m C．3m D．4m
5. 根据镜中挂钟的像说出实际的时间________。
6．小明同学在探究“平面镜成像的特点”实验时（如图）。实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一，两支外形相同的蜡烛A和B，还缺少的器材是_________，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的_______．发现在蜡烛A的另一侧看到两个像，他换了一块_________（选填“薄玻璃”或“厚玻璃”）像就成了一个了；小明移动蜡烛B，使它与像完全重合，确定了_________的位置，这种实验方法我们叫____________法．为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小明把光屏放在像的位置，他________（选填“能”或“不能”）在光屏上看到像，由此说明平面镜成的是_______（选填“实”或“虚”）像．
7.利用平面镜的成像特点作出物体AB在平面镜中所成的像A′B′。
4.2 平面镜成像
练习题：1、1.6m；1.6m；2、3；4.
检测题：1、反射；虚像；1.5；4；不变；2、A；3、C；4、B；5、9点50分；6、刻度尺；位置；薄玻璃；像；等效替代；不能；虚；7、图略。