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5 草船借箭
部编版 五年级 下册
第二课时
诸葛亮神机妙算,我真比不上他!
自学提示:
默读课文,用“——”画出表现诸葛亮神机妙算的词句,写写自己的体会。
第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。
联系上下文 知天文
诸葛亮神机妙算,我真比不上他!
诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。
诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
(1)诸葛亮为什么先下令把船头朝西,船尾朝东,然后又下令把船头朝东,船尾朝西呢?
(2)如果只用船的一面受箭,会有什么后果?
晓地理
诸葛亮神机妙算,我真比不上他!
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。
环境描写
(1)诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借箭?
(2)这时候诸葛亮和鲁肃坐在船上,都看到了这场大雾。假如你是鲁肃,看到这场大雾,你会怎么想呢?
(3)诸葛亮看到这场大雾又会怎么想呢?
诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
联系上下文,说一说:诸葛亮在笑谁?
诸葛亮的笑
笑自己神机妙算
(自信的笑)
笑曹操不敢出兵
(胜利的笑)
笑周瑜不自量力
(胜利的笑)
笑鲁肃忠厚老实
(幽默、宽厚的笑)
识人心
诸葛亮神机妙算,我真比不上他!
(1)诸葛亮顾全大局、心胸开阔、神机妙算。
(2)周瑜嫉贤妒能、心胸狭窄。
(3)曹操生性多疑。
(4)鲁肃忠厚老实。
学完课文后,你对诸葛亮、周瑜、曹操和鲁肃有没有进一步的了解?
打开课本21页
(1)这段话选自《三国演义》原著,它与课文中哪些自然段相对应?
(2)这段话的语言有什么特点?
第四十六回“用奇谋孔明借箭,献密计黄盖受刑”
今天我们认识了《三国演义》中的诸葛亮、周瑜、曹操和鲁肃,你还想了解哪些关于他们的故事?
赤壁之战、舌战群儒、空城计、六出祁山等
阅读古典名著的方法:
联系上下文阅读法
做批注阅读法
圈重点词句阅读法
借助相关资料阅读法
作者是怎样将文中人物的性格刻画得既鲜明又形象的呢?
(1)作者通过对诸葛亮的语言、动作、神态的描写来刻画出他的性格特点。
(2)作者抓住了四个人物不同的特点,如他们的语言、动作等,从而体现出不同人物的性格各异 。
作业超市(二选一):
1.做“我喜欢的三国人物”或“我喜欢的三国故事”主题手抄报一份。
2.写《草船借箭》读后感一篇。