小学四年级语文（上）第六单元综合练习题（含答案）

小学四年级语文（上）第六单元综合练习题
一、知识积累与运用。（52分）
1、看拼音，写词语。（8分）
hú pàn zhǎo zé biān yuán gǎn wù
（ ） （ ） （ ） （ ）
bàn dào miǎo máng qíng xù tǎo yàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、比一比，组词语。（4分）
罐（ ） 伦（ ） 旱（ ） 巫（ ）
灌（ ） 论（ ） 早（ ） 坐（ ）
3、写出近义词。（4分）
扫兴——（ ） 称赞——（ ）
讨论——（ ） 妄自尊大——（ ）
4、选择正确的意思填在括号里。（4分）
骄傲：A、自豪； B、自以为了不起
（ ）（1）这个让老爷感到骄傲的玉米棒被老爷轻轻地摘了下来。
（ ）（2）骄傲的橡树被狂风刮倒了。
特别：A、与众不同； B、特地
（ ）（3）中国足球队员的服装非常特别。
（ ）（4）他的脚腿不好，旅行中受到老师特别的关照。
5、把词语和相关的意思连起来，再选词填空。（12分）
从高处往下看 环视
向四周围看 眺望
向远处看 观察
注意地看 凝视
仔细察看 俯视
聚精会神地看 注视
（1）老师（ ）教室，笑着说：“今天的值日生做得真好！”
（2）天气晴朗时，向白沙洲方向（ ），能清楚地看到房屋、树木以及公路上行驶的汽车。
（3）我们站在山顶，（ ）山脚，家乡的风光尽收眼底。
（4）只要我们平时留心（ ）周围的事物，就会学到不少知识。
（5）自然老师正在做一顶实验，我们都围在一起（ ）着。
（6）他（ ）着那张照片，许多往事又浮现在眼前。
6、名言内容填空。（4分）
（1） ，骄傲使人落后。
（2）善良， 。
(3)有信心的人，可以化 ，化平庸 。
（4）生活就像海洋，只有 ，才能到达彼岸。
7、在括号里填上打比方的内容，把句子写具体。（8分）
（1）大雨像（ ）下着。
（2）五光十色的水泡像（ ），十分美丽。
（3）大树的枝叶密密麻麻，像（ ），盖住了我家的小院子。
（4）湖水十分平静，就像（ ），在阳光下闪闪发光。
8、修改病句。（8分）
（1）赖宁的先进事迹是值得我们学习的好榜样。
（2）杨小红虽然下了苦功，而且成绩得到了显著提高。
（3）我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
（4）我禁不住不禁笑出声来。
二、阅读理解与感悟。（18分）
你杀死了贝多芬
晚上临睡前，女儿给我出了个题目：
如果你知道一个女 ( http: / / www.21cnjy.com )人怀孕了，并且她已经生了八个小孩，其中有三个耳朵聋，两个眼睛瞎，还有一个智力不健全，而这个女人自己又有病在身，请问，你会建议她生下这个孩子吗？
女儿的问题太过简单了，我当然会选择让女人放弃生下这个孩子，想想都可怕，若是再多一个残疾孩子，真不敢想象这个女人怎么能承受得住！
“那么，你杀死了贝多芬！那个女人就是贝多芬的母亲。”女儿摊开双手，遗憾地摇着头。
我吃了一惊，为自己如此轻易地杀死了贝多芬而叫屈！
我不服气地说：“若是不知道结果，你会怎 ( http: / / www.21cnjy.com )么选择？”女儿说：“我已经选择过了，而且班上大多数同学跟我选择一样：建议她生下来！在此之前我们并不知道答案！”
“为什么？”我忽然感觉这个挑选题很 ( http: / / www.21cnjy.com )有趣，忍不住要和女儿探讨一下。没有想到的是，女儿的理由非常简单：给予这个可怜的母亲多一点儿希望——她已经有了那么多残疾孩子，万一这是个非常健康的孩子呢？
我怔（zhèng）住了，继而热泪盈眶。还有什么比如此充满人性、充满希望的答案更正呢？
1、联系短文内容，解释词语。（4分）
（1）健全 ( http: / / www.21cnjy.com )
（2）叫屈
（3 ( http: / / www.21cnjy.com )）怔住
（4）探讨
2、文中为什么称贝多芬的母亲是个“可怜的母亲“？（3分）
3、“我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”？从文中长出相关的句子抄写在下面。（3分）
4、女儿“建议她生 ( http: / / www.21cnjy.com )下来”是为了 你觉得女儿是一个 的孩子。（4分）
5、“给予这个母亲多一点希 ( http: / / www.21cnjy.com )望——”文中在这里用了一个破折号。破折号的使用有两种情况：①表示话题的转换；②表示后面有个注释性部分。本文属于第 种。这里注释了什么？（4分）
三、习作表达与展示。（30分）
题目：写一篇童话故事，题目自拟。
要求：展开想象，内容完整。
附参考答案
一、知识积累与运用。
1、看拼音，写词语。湖畔，沼泽，边缘，感悟，绊倒，渺茫，情绪，讨厌。
2、比一比，组词语。水罐，灌溉；伦理，讨论；旱灾，早晨；巫婆，坐下。
3、写近义词 败兴，赞扬，议论，不可一世。
4、（1）A，(2)B，(3)A，(4)B。
5、左1—右5，左2—右1，左3—右2，左4—右6，左5—左3，左6—右4
（1）环视，（2）眺望，（3）俯视，（4）观察，（5）注视，(6)凝视。
6、名言填空。
（1）虚心使人进步，（2）是一种世界通用的语言。（3）渺小为伟大，平庸为神奇。
（4）只有意志坚强的人。
7、补充比喻，把句子写具体。
（1）瓢泼似的，（2）彩球一样，（3）像一把大伞，（4）一面光滑的镜子。
8、修改病句。（1）赖宁是值得我们学习的好榜样。
（2）杨小红因为下了苦功，所以成绩得到了显著提高。
（3）我们把教室打扫得干干净净。
（4）我禁不住笑出声来。
二、阅读理解与感悟。
1、健康健全的意思；觉得自己被冤枉，不甘心；楞住的意思；探究讨论的意思。
2、因为她有病在身，还在养育那么多残疾孩子。
3、想想都可怕，若是再多一个残疾孩子，真不敢想象这个女人怎么能承受得住。
4、给予这个母亲多一点希望，善良，有爱心。
5、②，注释了希望，希望就是“万一这是个非常健康的孩子呢。”
三、习作表达与展示。（略）