北京市第六十六中学2014-2015学年八年级上学期期中检测语文试题

( http: / / www.21cnjy.com )2014.11
试卷说明：1．本试卷共 五 道大题，共 6 页。2．卷面满分 100 分，考试时间 120 分钟。3．试题答案一律在答题纸上作答，在试卷上作答无效。
—、选择题（每小题2分，共20分）
1.下列加点字读音有误的一项是
A.伎俩（jì） 诘问（jié） 愧怍（zuò） 鸿儒（rú）
B.渴慕（mù） 取缔（tì） 奔丧（sàng） 幽咽（yān）
C.尴尬（gà） 颓唐（tuí） 吊唁（yàn） 俨然（yǎn）
D.呵斥（hē） 赋闲（fù） 颠沛（pèi） 老妪（yù）
2.下列句子中有错别字的是
A.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
B.他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。
C.看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地留下眼泪。
D.即使是表面看起来微不足道的运动创伤也有可能引发身体内部炎症。
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是
A.老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不仅潸然落泪。
B.班长有不懂的地方就虚心向老师请教，这种不耻下问的精神令人敬佩。
C.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
D.我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。
4．填入下列空格处的词语，最恰当的一项是
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人 ( http: / / www.21cnjy.com )之心，出自万人之手，人们各展其才，各显千秋， 若大江东去， 如小桥流水， 如旭日喷薄， 似风拂杨柳。
A.豪放 婉约 粗犷 细腻
B.粗犷 婉约 豪放 细腻
C.豪放 细腻 粗犷 婉约
D.细腻 粗犷 婉约 豪放
5.下列各句中没有语病的一项是
A．同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。
B．我们应该防止类似老人跌倒没人敢扶的情况不再发生。
C．各地的中小学已经逐步完善和建立了校园安全预防工作机制。
D．能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
6.在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无 ( http: / / www.21cnjy.com )不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ;让我们学做荷花的事业吧，_______;让我们学做莲子的事业吧，_______;让我们学做藕的事业吧，______。
　　①把寂寞留给自己 ②把芬芳奉献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A.④②③① B. ②③④①
C.②①④③ D. ④①③②
7. 和例句运用的修辞方法不同的一项是
例句：船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B．到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音。
C．可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期天的早晨一样。
D．我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
8.在我校六十年校庆上，一副“枣林求索历甲子，杏坛树人载千秋” 的对联引起了同学们的热议。下面同学们的表述明显有误的一项是
A.甲同学说，这副对联对仗工整，枣林对杏坛，求索对树人，甲子对千秋。
B.乙同学说，“历”是经过的意思，干支纪年中一个甲子是六十年，表明我校经历了六十年。
C.丙同学说，“枣林”点明我校地点，“求索”来源于屈原《离骚》中的“吾将上下而求索”。
D.丁同学说，“杏坛”是传说中孔子讲学的地方，“树人”来源于鲁迅，因为鲁迅原名周树人。
9.西城区慈悲庵内建有陶然亭，清代翁方纲为陶然亭撰写对联，上联是“烟笼古寺无人到”，
下联应是
A．慈悲弥陀有佛来 B．晨钟暮鼓有罄鸣
C．树倚深堂有月来 D．陶然新亭有仙来
10.下面文学常识的表述有误的一项是
A.《桃花源记》讲述了世外桃源的故事，作者是东晋著名诗人陶渊明。
B.《大道之行也》选自《礼记 礼运》，春秋时的孔子辑录、编纂而成。
C.《陋室铭》以物为喻，是一篇托物言志的名文，作者是唐代刘禹锡。
D.《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》，作者是明末的魏学洢。
二、填空（每空1分，共10分）
11. 默写
（1）岱宗夫如何？ 。（《望岳》）
（2） ，恨别鸟惊心。(《春望》)
（3）是故谋闭而不兴， ，故外户而不闭，是谓大同。（《大道之行也》）
（4）噫!菊之爱， 。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱， 。（《爱莲说》）
（5）《桃花源记》中描写桃花源中的老人和小孩生活安乐的句子是： ， 。
12.名著阅读
《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本 集， ( http: / / www.21cnjy.com )也是公认的文学经典。其中有一篇《 》，记叙儿时要去看难逢的盛大庙会却被父亲命令背书。另外，我们学过的《 》等文章也出自于这本书。
三、文言文阅读（共10分）
阅读下面《陋室铭》和《爱莲说》节选，完成第13—15题。
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在 ( http: / / www.21cnjy.com )深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱 ( http: / / www.21cnjy.com )菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
13.解释下列加点的字。（4分）
（1）惟吾德馨 （ ） （2）谈笑有鸿儒 （ ）
（3）濯清涟而不妖（ ） （4）亭亭净植 （ ）
14.翻译下列句子。（4分）
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）中通外直，不蔓不枝。
15. 下面对两篇文章内容理解不正确的两项是（2分）
A.《陋室铭》中作者以古代名贤自比，表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
B.《陋室铭》中表现的是作者身居陋室怡然自得的心情和对仙人生活的羡慕和追求。
C.《爱莲说》中“香远益清，亭亭净植”一句比喻君子志洁行廉，芳名远播。
D.《爱莲说》中“可远观而不可亵玩焉”一句比喻君子不可能受到大多数人的理解。
四、现代文阅读（共20分）
（一）阅读课内文段节选，按要求回答16—19题。（8分）
《背影》节选
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外 ( http: / / www.21cnjy.com )看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须 （a．走 b．跑 c．跳 d．穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 （a．抓 b．揪 c．攀 d．握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。［甲］我赶紧拭干了泪。［乙］我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。［丙］
16.最适合做上文所写内容的小标题是 (1分)
A.父子情 B.父亲 C.惜别 D.买橘送别
17.文中两个空缺处相应填入的词语 ( http: / / www.21cnjy.com )是 。（只填序号）“怕他看见，也怕别人看见。”这句话是从原文中抽取出来的。根据上下文意，这句话应插在［甲］、［乙］、［丙］中的_________处。（3分）
18. 父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾？为什么？（2分）
19. 文中“我”的两次流泪有什么不同 试结合情节作简要分析。（2分）
（二）阅读《在唐诗中割麦》，完成第20—22小题（12分）
在唐诗中割麦
刘怀远
　　⑴火辣辣的阳光暴躁地炙烤着大地。高粱正在 ( http: / / www.21cnjy.com )拔节，玉米还未吐穗儿，树上的布谷鸟却早已按耐不住了，“布谷、布谷——”不停地嘶喊着。村长老王在地里转了一圈，看到北坡上相隔不远的两块麦子地里翻滚着的金色波浪，心里便火烧火燎。这两块地每年的收种都比别家晚，并且还都是老王费心操持，一块是五保户高奶奶的，一块是残疾人老朱的。
　　⑵老王回到家，给在城里 ( http: / / www.21cnjy.com )的女儿小菊打电话，让她周末回来帮这两户人家割麦。女儿不肯，说她们旅行社最近太忙了，忙得屁股都没坐过椅子。老王顿时火了：“抢收还要抢种，再忙你也要回来，不然爹就自己去收麦，累死也要去！”说完不给女儿再说话的机会，啪地挂断电话。
　　⑶一会儿，女儿打回电话：“爸，我星期天组织一些人回去割麦，但您要答应我个条件。”“只要你回来割麦，100个条件我都答应。”
　　⑷“那好，您准备50把镰刀，50顶新草帽。”
　　⑸“镰刀可以去借，可草帽要买呀！”“您买吧，到时候我给钱。”一顶草帽好几块钱呢……老王本想不答应，可想到成熟了的麦子，只有点头。
⑹突然，老王想到个问题：“这么多人，来了吃什么？”小菊呵呵一乐：“让娘多贴几锅玉米面饼子，再挑些野菜，洗干净，蘸大酱就行。”
　　⑺星期天，老王一早来 ( http: / / www.21cnjy.com )北坡等候。八点过去了，人没来。九点过去了，人还没来。老王急起来，看看越来越热的太阳，往手心猛啐两口唾沫，抄起镰刀，咔咔地割起来。
　　⑻这时，一辆豪华大巴车卷着黄土由远 ( http: / / www.21cnjy.com )而近，停在了坡边。老王直起腰看，车门打开，下来女儿小菊。一看女儿，老王鼻子快气歪了，这是来割麦的吗？一身西装套裙，扎着领结，手里还提着一个电喇叭。紧接着又下来一大帮城里的青年，有说有笑。小菊拿着电喇叭说道：“我们从小就学过‘锄禾日当午，汗滴禾下土’的诗句，但却没有真正接触过农活，今天大家就亲自体验，自由组合，分成两组，一块麦田算一组，咱们来个友谊割麦比赛！”
⑼“太好了！”青年们沸腾起来，摩拳擦掌 ( http: / / www.21cnjy.com )，你追我赶地割起麦子来。小菊没有割，对着电喇叭说：“唐代诗人白居易有首著名的《观刈麦》，诗中说道——‘田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄……’”
　　⑽快到晌午，小菊对老王说：“爹 ( http: / / www.21cnjy.com )，您回去安排一下，把中饭送来吧。”老王应着，赶紧回村。看老伴正贴饼子，自己就忙着去挑野菜，又想想来的这帮细皮嫩肉的孩子，就自作主张买来十斤五花肉炖了。
　　⑾饭送到地头，麦子已经割完，小菊正领 ( http: / / www.21cnjy.com )着青年们拾麦穗呢。老王心里高兴，大喊：“开饭喽！”青年们呼啦一下围上来，把玉米饼子和野菜大酱吃了个精光，炖的五花肉却没人动一筷子，真是奇怪！
　　⑿小菊又拿起电喇叭说：“收完麦子的土地，接下来就会灌溉、耕种，种上玉米或大豆，三个多月后，又是一片丰收的景象……”
⒀青年们雀跃起来，纷纷要求秋收时一定 ( http: / / www.21cnjy.com )要再来。小菊笑道：“好，好！大家上车吧，每个人可以拿走一把麦穗，还可以带走头上的草帽，当做这次丰收一日游的纪念。”
　　⒁人们都上了车，小菊掏出一沓钱，递 ( http: / / www.21cnjy.com )给爹。老王纳闷：“你发的工资？”“不，是他们给咱割麦的钱。”“啥？来给咱帮忙，倒还给咱钱？”“那天您打完电话我和经理请假，经理灵机一动，说就组织个‘体验丰收一日游’，既能帮你爹割麦子，还可以创收。我担心不会有人来，哪知广告一打出去，来交钱报名的人排成队。这钱经理让给您，已经扣去了我们旅行社的费用啦。”
　　⒂老王眼睛眯到了一起，说： ( http: / / www.21cnjy.com )“咱不收钱都可以，秋上给多多地拉几车人来吧，就不让在外面打工的回来收秋了。”小菊笑笑：“什么都靠个新鲜，到时候再看吧。”
　　⒃大巴车卷着黄土开走了。车开出很远，老王攥着钱的手还使劲挥舞，耳畔回响着女儿吟诵的好听的唐诗，和唐诗中沙沙的割麦声。
20．小说通过对老王的行为和心理刻画逐步推动情节的发展，阅读全文，请完成下列表格。（4分）
行为 心理
① 焦急
电话里，催女儿回家 ②
③ 高兴
地头上，看大家吃饭 ④
送别时，有意外收获 期待
21．第⑴段划线处的景物描写有何作用？(3分)
22．这篇小说的人物语言丰富生动，请结合至少两处语言描写，对“老王”这一人物形象作简要分析。（不超过100字）（5分）
五、作文。（40分）
23．阅读下面的文字，按要求作文。
阿长买的一本《山海经》触动了鲁迅的心， ( http: / / www.21cnjy.com )让他永生难忘；父亲蹒跚的背影触动了朱自清的心，让他两次落泪；老王病中送来的香油鸡蛋触动了杨绛的心，让她心生愧怍。我们的生活中，也会有很多人、很多事触动我们的心灵，让我们难以忘怀。
请以“触动我心”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限，不少于600字。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名。
③卷面整洁，字迹清楚，不得使用涂改工具。
( http: / / www.21cnjy.com )
2014.11
—、选择题（每小题2分，共20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C B A D A C D C B
二、填空题（每空 1 分，共 10分）
( http: / / www.21cnjy.com )三、文言文阅读（共10分）
( http: / / www.21cnjy.com )四、现代文阅读（共40分）
（一）阅读课内文段节选，按要求回答16—19题。（8分）
16.D
17. d、c ［乙］
( http: / / www.21cnjy.com )（一）阅读《在唐诗中割麦》，完成第20—22小题（12分）
22．答案示例：
村长老王是一个热心助人、淳朴简单（善良、略 ( http: / / www.21cnjy.com )有固执等亦可）的农民。（2）如电话中跟小菊说“再忙你也要回来，不然爹就自己去收麦，累死也要去。”坚决的态度，充分表现了村长老王对于邻人的热心。（1）再如小菊临走时希望秋收时再带人来，集中表现了村长老王的淳朴：帮两家秋收就行，其它无所谓。（1）语言表达1分。（其它处语言描写能表现人物性格特点并能作简要分析的亦可。）
五、作文。（40分）
23．阅读下面的文字，按要求作文。
作文评分标准
项目等级 内容、表达（36分） 说明 书写（4分）
一类文（40—34） 要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。赋分范围：36分—30分 以33分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 4分
字迹工整，标点正确，错别字l—2个，格式规范。
二类文（33—28） 要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。赋分范围：29分—24分 以27分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 3分
字迹工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类文（27—21） 要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。赋分范围：23分—17分 以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 2分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类文（20—0） 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确：条理不清楚，结构不完整：语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：16分—0分 以10分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 1—0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。
说明：
①关于题目：题目不完整扣2分。
②字数不足600字，每少50字，扣1分，最多扣3分。
③有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣1—5分。
④作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣2分。