装饰色彩 教案（表格式）人美版（2012）美术六年级下册
文档属性
| 名称 | 装饰色彩 教案（表格式）人美版（2012）美术六年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 19.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2023-09-13 17:40:27 | ||
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文档简介
课 时 计 划
第 周 星期 第 节 20 年 月 日
课 题 装饰色彩
教 学 目 标 1、知道装饰色彩在生活中和艺术作品中的应用，了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。 2、能力目标：学习和掌握装饰色彩的用色方法，可以运用装饰色彩创作装饰画。 3、了解色彩的写实性与装饰性的区别，在教学体验中感受装饰色彩的美感，培养学生热爱民族艺术的情感。
教 材 分 析 重点 了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。学习和掌握装饰色彩的用色方法，运用装饰色彩创作装饰画。
难点 装饰画的造型突出夸张变形，色彩对比强。
教具 欣赏用的范画资料，绘画工具、材料，拼贴工具、材料
教 学 过 程 回顾旧知，导入新课 师：在上学期的课程中我们学习了黑白装饰画，学习了邻近色，认识了色环。这节课，我们将要学习彩色装饰画的相关知识。 师：色彩是一种最容易被接受的艺术语言，它可以在极其轻松自如的情况下左右人们的情感，它犹如没有歌词的纯音乐，即使在完全抽象的情况下也能产生强大的感染力。 对比欣赏书中作品 ①欣赏书中作品，了解一下民间作品的色彩技巧。 对比赏析作品《耱地》（绘画作品与摄影作品对比赏析） 两种表现形式相比较农民画《耱地》给你什么感受？ 你觉得绘画作品中的牛和摄影中的牛一样吗？好看吗？ 这幅作品运用了哪些颜色？（笔记记录） 出示课题：装饰色彩 今天我们要学习的就是——装饰色彩 装饰色彩 《耱地》运用了装饰色彩，装饰色彩源于自然，但不是对自然色彩的复制。你看《耱地》里的牛多漂亮!可是生活中的牛真有这么多色彩吗 农民画家敢于把牛画得这么艳丽，显示了他们对色彩的丰富想象力和对生活的无限热爱。 装饰色彩是在装饰造型的基础上取得颜色的表情效果，它的美感是独特的，只为装饰所特有。装饰色彩表现客观景物是超自然的。它观察自然、表现自然不同于机械地客观再现，而是采用启示和借鉴的方法。所以它区别于一般的绘画色彩。 赏析《老子出关》 师：了解了什么是装饰色彩，我们再来赏析一下作品《老子出关》 找一找，老子出关这幅作品里，作者又运用了哪些颜色呢？ 是的，可以看到，画面里运用了大量的红色，黄色还有黑色。在形体上夸张了老子的面部表情以及胡须，色彩上把背景处理成大红色，大地变成黄色，也是一幅对比很鲜明很夸张的装饰画。 民间画诀云：“光有大红大绿不算好,黄能托色少不了”, 画面中点缀不同明度的黄色，起到提亮画面、丰富画面的作用。 民间美术色彩在运用时有“红喜绿，白为媒”的口诀，作品以白色穿插其间，可以增加色彩的纯净、明快之感，使画面产生有节奏的韵律之美。 我们一起来看看民间色彩搭配的口诀吧。 民间色彩搭配口诀 红靠黄,亮晃晃。 要想精,加点青。 青间紫,不如死。 红要红得鲜,绿要绿得娇,白要白得净。 青紫不并列,黄白不随肩。 红搭绿,一块玉。 红间黄,喜煞娘。 紫是骨头绿是筋,配上红黄色更新。 9.黄马紫鞍配,红马绿鞍配。 10.黄身紫花,绿眉红嘴,显得鲜明。 11.红离了绿不显,紫离了黄不显。 12.光有大红大绿不算好,黄能托色少不了。 13.艳不俗,淡适宜。 14.色多不繁,色少不散。 15.草绿披粉而和,藤黄加赭而老。 16.一幅画面好比造一间屋子,总要开几扇天窗,否则就感觉发闷。 17.紫多发恶红主新,黄色多了多主淡,绿色多了也不新,上样三色均可用,唯有紫少画真新。 18.断国孝,三蓝墨。 19.红红绿绿,图个吉利。 20.文相软,武相硬。 21.女红、妇黄、寡青、老褐。 22.头色不过四,身色勿过三。 二、黑白色在画面中的作用 师：我们可以看到，刚才的两幅画里，除了鲜艳的颜色，还运用了大量的黑色与白色作为点缀。之前我们讲过，黑白两色是没有色相的颜色，不是彩色，那为什么装饰色彩中还会出现黑白色呢？ 我们一起来看一看——《小帆船》 （对比三幅小帆船的变化，找到色彩变化以及黑白色运用对画面的改变） 师：我们再来看一些作品加深一下认知。 （画面增加黑白后效果对比） 总结：黑与白的穿插使画面色彩对比更加强烈，更好地形成画面黑、白、灰的关系，使画面具有节奏感，整体感觉纯净明快。 三、民间艺术作品赏析 师：除了农民画，还有许多的民间艺术也运用了装饰色彩，我们一起来欣赏一下。 这些民间艺术作品都运用了丰富的色彩，质朴，具有独特的美感。 写实色彩和装饰色彩的区别 师：在课程开头，我们对比了《耱地》的绘画作品与摄影作品，同学们也发现了绘画作品与摄影作品的区别，知道了装饰色彩不单单是写实的色彩。那么装饰色彩与写实色彩的区别是什么呢？ 图片对比赏析。 ■写实色彩： 一般属纯欣赏性的色彩，实用功能较弱。重模仿，重视外在的形式和 特征，特别关注物象的自然光、色等在视觉上的真实性。要求客观地去观察和分析自然物的光源色、环境色、固有色的相互关系和变化规律。继承了以光和色为特征的美学原则，其审美观念渗透着以数理关系为基础的理性精神，总体趋向写实风格。 ■装饰色彩： 则重直觉、重表现、重意味和心灵感知上的内在形式和诗意表达。注重色、意等多 重关系的传神写照，具有平面性。出于实用的美化功能，还需要考虑材 质、工艺技术及使用对象的制约。重在对自然色彩进行提炼、概括和归纳，总结色彩的对比调和规律，得到具有形式性的装饰色彩。 从东方哲学意象造型的观念出发，将感知方式和感知对象融为一体，体现出一种天人合一的宇宙观和色彩的象征性，因而具有主观性特征。 装饰色彩的本质 色彩的发展 装饰色彩的表现方法 1、就装饰色彩而言，除了要把握好色彩的色相、明度 、纯度、色性面积大小等因素的变化规律外，更重要的是对各种色彩属性的合理运用。 2、要处理好主色调和色彩的主从关系（旧知：邻近色） 新知：我们今天要学习一个新的概念：补色。 在装饰色彩中，补色被大量的运用。画家大胆使用三对补色，使色彩产生强烈对比，画面明快响亮、绚丽多彩。 色彩中的互补色有红色与绿色互补，蓝色与橙色互补，紫色与黄色互补。在光学中指两种色光以适当地比例混合而能产生白色感觉时，则这两种颜色就称为"互为补色"。 3、要搭配好色块间布局的均衡效果 4、节奏与韵律 七、作业要求 从十二生肖中选取一个生肖，用线条分割，选择主色调，完成一幅装饰色彩练习，要求在作品下写下你的作品生肖是什么，主色调是什么，对比色是什么 （视频展示如何完成）
布置作业 从十二生肖中选取一个生肖，用线条分割，选择主色调，完成一幅装饰色彩练习，要求在作品下写下你的作品生肖是什么，主色调是什么，对比色是什么 板书设计 装饰色彩 民间艺术 补色：红色与绿色互补，蓝色与橙色互补，紫色与黄色互补
教学后记
第 周 星期 第 节 20 年 月 日
课 题 装饰色彩
教 学 目 标 1、知道装饰色彩在生活中和艺术作品中的应用，了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。 2、能力目标：学习和掌握装饰色彩的用色方法，可以运用装饰色彩创作装饰画。 3、了解色彩的写实性与装饰性的区别，在教学体验中感受装饰色彩的美感，培养学生热爱民族艺术的情感。
教 材 分 析 重点 了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。学习和掌握装饰色彩的用色方法，运用装饰色彩创作装饰画。
难点 装饰画的造型突出夸张变形，色彩对比强。
教具 欣赏用的范画资料，绘画工具、材料，拼贴工具、材料
教 学 过 程 回顾旧知，导入新课 师：在上学期的课程中我们学习了黑白装饰画，学习了邻近色，认识了色环。这节课，我们将要学习彩色装饰画的相关知识。 师：色彩是一种最容易被接受的艺术语言，它可以在极其轻松自如的情况下左右人们的情感，它犹如没有歌词的纯音乐，即使在完全抽象的情况下也能产生强大的感染力。 对比欣赏书中作品 ①欣赏书中作品，了解一下民间作品的色彩技巧。 对比赏析作品《耱地》（绘画作品与摄影作品对比赏析） 两种表现形式相比较农民画《耱地》给你什么感受？ 你觉得绘画作品中的牛和摄影中的牛一样吗？好看吗？ 这幅作品运用了哪些颜色？（笔记记录） 出示课题：装饰色彩 今天我们要学习的就是——装饰色彩 装饰色彩 《耱地》运用了装饰色彩，装饰色彩源于自然，但不是对自然色彩的复制。你看《耱地》里的牛多漂亮!可是生活中的牛真有这么多色彩吗 农民画家敢于把牛画得这么艳丽，显示了他们对色彩的丰富想象力和对生活的无限热爱。 装饰色彩是在装饰造型的基础上取得颜色的表情效果，它的美感是独特的，只为装饰所特有。装饰色彩表现客观景物是超自然的。它观察自然、表现自然不同于机械地客观再现，而是采用启示和借鉴的方法。所以它区别于一般的绘画色彩。 赏析《老子出关》 师：了解了什么是装饰色彩，我们再来赏析一下作品《老子出关》 找一找，老子出关这幅作品里，作者又运用了哪些颜色呢？ 是的，可以看到，画面里运用了大量的红色，黄色还有黑色。在形体上夸张了老子的面部表情以及胡须，色彩上把背景处理成大红色，大地变成黄色，也是一幅对比很鲜明很夸张的装饰画。 民间画诀云：“光有大红大绿不算好,黄能托色少不了”, 画面中点缀不同明度的黄色，起到提亮画面、丰富画面的作用。 民间美术色彩在运用时有“红喜绿，白为媒”的口诀，作品以白色穿插其间，可以增加色彩的纯净、明快之感，使画面产生有节奏的韵律之美。 我们一起来看看民间色彩搭配的口诀吧。 民间色彩搭配口诀 红靠黄,亮晃晃。 要想精,加点青。 青间紫,不如死。 红要红得鲜,绿要绿得娇,白要白得净。 青紫不并列,黄白不随肩。 红搭绿,一块玉。 红间黄,喜煞娘。 紫是骨头绿是筋,配上红黄色更新。 9.黄马紫鞍配,红马绿鞍配。 10.黄身紫花,绿眉红嘴,显得鲜明。 11.红离了绿不显,紫离了黄不显。 12.光有大红大绿不算好,黄能托色少不了。 13.艳不俗,淡适宜。 14.色多不繁,色少不散。 15.草绿披粉而和,藤黄加赭而老。 16.一幅画面好比造一间屋子,总要开几扇天窗,否则就感觉发闷。 17.紫多发恶红主新,黄色多了多主淡,绿色多了也不新,上样三色均可用,唯有紫少画真新。 18.断国孝,三蓝墨。 19.红红绿绿,图个吉利。 20.文相软,武相硬。 21.女红、妇黄、寡青、老褐。 22.头色不过四,身色勿过三。 二、黑白色在画面中的作用 师：我们可以看到，刚才的两幅画里，除了鲜艳的颜色，还运用了大量的黑色与白色作为点缀。之前我们讲过，黑白两色是没有色相的颜色，不是彩色，那为什么装饰色彩中还会出现黑白色呢？ 我们一起来看一看——《小帆船》 （对比三幅小帆船的变化，找到色彩变化以及黑白色运用对画面的改变） 师：我们再来看一些作品加深一下认知。 （画面增加黑白后效果对比） 总结：黑与白的穿插使画面色彩对比更加强烈，更好地形成画面黑、白、灰的关系，使画面具有节奏感，整体感觉纯净明快。 三、民间艺术作品赏析 师：除了农民画，还有许多的民间艺术也运用了装饰色彩，我们一起来欣赏一下。 这些民间艺术作品都运用了丰富的色彩，质朴，具有独特的美感。 写实色彩和装饰色彩的区别 师：在课程开头，我们对比了《耱地》的绘画作品与摄影作品，同学们也发现了绘画作品与摄影作品的区别，知道了装饰色彩不单单是写实的色彩。那么装饰色彩与写实色彩的区别是什么呢？ 图片对比赏析。 ■写实色彩： 一般属纯欣赏性的色彩，实用功能较弱。重模仿，重视外在的形式和 特征，特别关注物象的自然光、色等在视觉上的真实性。要求客观地去观察和分析自然物的光源色、环境色、固有色的相互关系和变化规律。继承了以光和色为特征的美学原则，其审美观念渗透着以数理关系为基础的理性精神，总体趋向写实风格。 ■装饰色彩： 则重直觉、重表现、重意味和心灵感知上的内在形式和诗意表达。注重色、意等多 重关系的传神写照，具有平面性。出于实用的美化功能，还需要考虑材 质、工艺技术及使用对象的制约。重在对自然色彩进行提炼、概括和归纳，总结色彩的对比调和规律，得到具有形式性的装饰色彩。 从东方哲学意象造型的观念出发，将感知方式和感知对象融为一体，体现出一种天人合一的宇宙观和色彩的象征性，因而具有主观性特征。 装饰色彩的本质 色彩的发展 装饰色彩的表现方法 1、就装饰色彩而言，除了要把握好色彩的色相、明度 、纯度、色性面积大小等因素的变化规律外，更重要的是对各种色彩属性的合理运用。 2、要处理好主色调和色彩的主从关系（旧知：邻近色） 新知：我们今天要学习一个新的概念：补色。 在装饰色彩中，补色被大量的运用。画家大胆使用三对补色，使色彩产生强烈对比，画面明快响亮、绚丽多彩。 色彩中的互补色有红色与绿色互补，蓝色与橙色互补，紫色与黄色互补。在光学中指两种色光以适当地比例混合而能产生白色感觉时，则这两种颜色就称为"互为补色"。 3、要搭配好色块间布局的均衡效果 4、节奏与韵律 七、作业要求 从十二生肖中选取一个生肖，用线条分割，选择主色调，完成一幅装饰色彩练习，要求在作品下写下你的作品生肖是什么，主色调是什么，对比色是什么 （视频展示如何完成）
布置作业 从十二生肖中选取一个生肖，用线条分割，选择主色调，完成一幅装饰色彩练习，要求在作品下写下你的作品生肖是什么，主色调是什么，对比色是什么 板书设计 装饰色彩 民间艺术 补色：红色与绿色互补，蓝色与橙色互补，紫色与黄色互补
教学后记