人美版美术六年级下册3装饰色彩 课件(共39张PPT)
文档属性
| 名称 | 人美版美术六年级下册3装饰色彩 课件(共39张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 11.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2023-09-13 17:54:44 | ||
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文档简介
(共39张PPT)
色彩
■色彩是一种最容易被接受的艺术语言，它可以在极其轻松自如的情况下左右人们的情感，它犹如没有歌词的纯音乐，即使在完全抽象的情况下也能产生强大的感染力。
农民画《耱地》
摄影《耱地》
1、两种表现形式相比较农民画《耱地》给你什么感受？
2、你觉得绘画作品中的牛和摄影中的牛一样吗？好看吗？
3这幅作品运用了哪些颜色？（笔记记录）
《耱地》运用了装饰色彩，装饰色彩源于自然，但不是对自然色彩的复制。
农民画家敢于把牛画得这么艳丽，显示了他们对色彩的丰富想象力和对生活的无限热爱。
红色、橙色、黄色、蓝色、绿色、紫色、黑色、白色。
装饰色彩
■装饰色彩是在装饰造型的基础上取得颜色的表情效果，它的美感是独特的，只为装饰所特有。装饰色彩表现客观景物是超自然的。它观察自然、表现自然不同于机械地客观再现，而是采用启示和借鉴的方法。所以它区别于一般的绘画色彩。
民间画诀云：“光有大红大绿不算好,黄能托色少不了”, 画面中点缀不同明度的黄色，起到提亮画面、丰富画面的作用。
民间美术色彩在运用时有“红喜绿，白为媒”的口诀，作品以白色穿插其间，可以增加色彩的纯净、明快之感，使画面产生有节奏的韵律之美。
民间色彩搭配口诀1. 红靠黄,亮晃晃。2. 要想精,加点青。3. 青间紫,不如死。4. 红要红得鲜,绿要绿得娇,白要白得净。5. 青紫不并列,黄白不随肩。6. 红搭绿,一块玉。7. 红间黄,喜煞娘。8. 紫是骨头绿是筋,配上红黄色更新。 9.黄马紫鞍配,红马绿鞍配。10.黄身紫花,绿眉红嘴,显得鲜明。11.红离了绿不显,紫离了黄不显。12.光有大红大绿不算好,黄能托色少不了。13.艳不俗,淡适宜。14.色多不繁,色少不散。15.草绿披粉而和,藤黄加赭而老。16.一幅画面好比造一间屋子,总要开几扇天窗,否则就感觉发闷。17.紫多发恶红主新,黄色多了多主淡,绿色多了也不新,上样三色均可用,唯有紫少画真新。18.断国孝,三蓝墨。19.红红绿绿,图个吉利。20.文相软,武相硬。21.女红、妇黄、寡青、老褐。22.头色不过四,身色勿过三。
观察《小帆船1》，画面主色调是什么？给你什么感觉？
以桔色
画面以暖色为背景，画面主色调突出，画面色彩和谐统一。
《小帆船1》
船帆和海浪运用了明度推移的方法，色彩感觉繁而不乱，画面效果和谐有序，比《小帆船1》更加活泼生动。
《小帆船1》
对比观察《小帆船2》，变化在哪里？起到了什么作用？
黑色、白色的运用，使画面繁而不乱，节奏明快，更加活泼生动。三种方法使画面产生了不同的画面效果。
《小帆船1》
《小帆船2》
出示画面有黑白色调的《小帆船3》，对比观察三幅作品，画面效果又发生了什么变化？
哪一幅作品色彩变化丰富？说一说颜色运用的技巧。
1
2
第一幅作品运用了色彩的明度变化，画面色彩活泼轻快、和谐有序，更具装饰效果。
观察：黑色和白色在画面中起到什么作用？
黑与白的穿插使画面色彩对比更加强烈，更好地形成画面黑、白、灰的关系，使画面具有节奏感，整体感觉纯净明快。
1
2
彝族服饰经常以明度较低的蓝色为底，配上红、黄、黑、白、青等颜色，红代表火，黄代表人，黑代表地，白或蓝代表天，青代表绿草森林，表达了人与自然和谐统一。
蛇盘兔
牛姑娘
剪纸
刺绣
绘画、年画
泥塑
■写实色彩：
一般属纯欣赏性的色彩，实用功能较弱。重模仿，重视外在的形式和
特征，特别关注物象的自然光、色等在视觉上的真实性。要求客观地去观察和分析自然物的光源色、环境色、固有色的相互关系和变化规律。继承了以光和色为特征的美学原则，其审美观念渗透着以数理关系为基础的理性精神，总体趋向写实风格。
■装饰色彩：
则重直觉、重表现、重意味和心灵感知上的内在形式和诗意表达。注重色、意等多
重关系的传神写照，具有平面性。出于实用的美化功能，还需要考虑材 质、工艺技术及使用对象的制约。重在对自然色彩进行提炼、概括和归纳，总结色彩的对比调和规律，得到具有形式性的装饰色彩。 从东方哲学意象造型的观念出发，将感知方式和感知对象融为一体，体现出一种天人合一的宇宙观和色彩的象征性，因而具有主观性特征。
装饰色彩的本质
■原始人凭直觉发现了黑、白、红等单色彩，这是
人类对宇宙生命认识的重要精神成果。
■从奴隶社会后期开始的五彩色变，以红、白、黑、黄、青（绿）五色主宰华夏民族色彩美学观近三千年，形成了一个牢固的色彩美学体系。
■它成就了原始彩陶的辉煌，也催生了东方文明的五彩色变。
■红、白、黑、黄、青
（绿）五色成为华夏民
族色彩美学体系形成的
主要要素。
装饰色彩的本质
■直至牛顿用三棱镜折射太阳光所获得的
七彩光谱传入才被打破。
■1、就装饰色彩而言，除了要把握好色彩的色相、明度 、纯度、色性面积大小等因素的变化规律外，更重要的是对各种色彩属性的合理运用。
装饰色彩的表现方法
■2、要处理好主色调和色彩的主从关系
装饰色彩的表现方法
莫奈 《睡莲》
补 色
画家大胆使用三对补色，使色彩产生强烈对比，画面明快响亮、绚丽多彩。
色彩中的互补色有红色与绿色互补，蓝色与橙色互补，紫色与黄色互补。在光学中指两种色光以适当地比例混合而能产生白色感觉时，则这两种颜色就称为"互为补色"。
以红色和绿色为主要对比色，其中还点缀橙色和蓝色等小块对比。
民间艺术家喜欢把补色对比的方法运用到民间艺术作品之中。看，在这只风筝上你发现了哪对补色？
装饰色彩的表现方法
■3、要搭配好色块间布局的均衡效果
■4、节奏与韵律
装饰色彩的表现方法
■1、就装饰色彩而言，除了要把握好色彩的色相、明度 、纯度、色性面积大小等因素的变化规律外，更重要的是对各种色彩属性的合理运用。
■2、要处理好主色调和色彩的主从关系
■3、要搭配好色块间布局的均衡效果
■4、节奏与韵律
作业要求
■从十二生肖中选取一个生肖，用线条分割，选择主色调，完成一幅装饰色彩练习，要求在作品下写下你的作品生肖是什么，主色调是什么，对比色是什么
色彩
■色彩是一种最容易被接受的艺术语言，它可以在极其轻松自如的情况下左右人们的情感，它犹如没有歌词的纯音乐，即使在完全抽象的情况下也能产生强大的感染力。
农民画《耱地》
摄影《耱地》
1、两种表现形式相比较农民画《耱地》给你什么感受？
2、你觉得绘画作品中的牛和摄影中的牛一样吗？好看吗？
3这幅作品运用了哪些颜色？（笔记记录）
《耱地》运用了装饰色彩，装饰色彩源于自然，但不是对自然色彩的复制。
农民画家敢于把牛画得这么艳丽，显示了他们对色彩的丰富想象力和对生活的无限热爱。
红色、橙色、黄色、蓝色、绿色、紫色、黑色、白色。
装饰色彩
■装饰色彩是在装饰造型的基础上取得颜色的表情效果，它的美感是独特的，只为装饰所特有。装饰色彩表现客观景物是超自然的。它观察自然、表现自然不同于机械地客观再现，而是采用启示和借鉴的方法。所以它区别于一般的绘画色彩。
民间画诀云：“光有大红大绿不算好,黄能托色少不了”, 画面中点缀不同明度的黄色，起到提亮画面、丰富画面的作用。
民间美术色彩在运用时有“红喜绿，白为媒”的口诀，作品以白色穿插其间，可以增加色彩的纯净、明快之感，使画面产生有节奏的韵律之美。
民间色彩搭配口诀1. 红靠黄,亮晃晃。2. 要想精,加点青。3. 青间紫,不如死。4. 红要红得鲜,绿要绿得娇,白要白得净。5. 青紫不并列,黄白不随肩。6. 红搭绿,一块玉。7. 红间黄,喜煞娘。8. 紫是骨头绿是筋,配上红黄色更新。 9.黄马紫鞍配,红马绿鞍配。10.黄身紫花,绿眉红嘴,显得鲜明。11.红离了绿不显,紫离了黄不显。12.光有大红大绿不算好,黄能托色少不了。13.艳不俗,淡适宜。14.色多不繁,色少不散。15.草绿披粉而和,藤黄加赭而老。16.一幅画面好比造一间屋子,总要开几扇天窗,否则就感觉发闷。17.紫多发恶红主新,黄色多了多主淡,绿色多了也不新,上样三色均可用,唯有紫少画真新。18.断国孝,三蓝墨。19.红红绿绿,图个吉利。20.文相软,武相硬。21.女红、妇黄、寡青、老褐。22.头色不过四,身色勿过三。
观察《小帆船1》，画面主色调是什么？给你什么感觉？
以桔色
画面以暖色为背景，画面主色调突出，画面色彩和谐统一。
《小帆船1》
船帆和海浪运用了明度推移的方法，色彩感觉繁而不乱，画面效果和谐有序，比《小帆船1》更加活泼生动。
《小帆船1》
对比观察《小帆船2》，变化在哪里？起到了什么作用？
黑色、白色的运用，使画面繁而不乱，节奏明快，更加活泼生动。三种方法使画面产生了不同的画面效果。
《小帆船1》
《小帆船2》
出示画面有黑白色调的《小帆船3》，对比观察三幅作品，画面效果又发生了什么变化？
哪一幅作品色彩变化丰富？说一说颜色运用的技巧。
1
2
第一幅作品运用了色彩的明度变化，画面色彩活泼轻快、和谐有序，更具装饰效果。
观察：黑色和白色在画面中起到什么作用？
黑与白的穿插使画面色彩对比更加强烈，更好地形成画面黑、白、灰的关系，使画面具有节奏感，整体感觉纯净明快。
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2
彝族服饰经常以明度较低的蓝色为底，配上红、黄、黑、白、青等颜色，红代表火，黄代表人，黑代表地，白或蓝代表天，青代表绿草森林，表达了人与自然和谐统一。
蛇盘兔
牛姑娘
剪纸
刺绣
绘画、年画
泥塑
■写实色彩：
一般属纯欣赏性的色彩，实用功能较弱。重模仿，重视外在的形式和
特征，特别关注物象的自然光、色等在视觉上的真实性。要求客观地去观察和分析自然物的光源色、环境色、固有色的相互关系和变化规律。继承了以光和色为特征的美学原则，其审美观念渗透着以数理关系为基础的理性精神，总体趋向写实风格。
■装饰色彩：
则重直觉、重表现、重意味和心灵感知上的内在形式和诗意表达。注重色、意等多
重关系的传神写照，具有平面性。出于实用的美化功能，还需要考虑材 质、工艺技术及使用对象的制约。重在对自然色彩进行提炼、概括和归纳，总结色彩的对比调和规律，得到具有形式性的装饰色彩。 从东方哲学意象造型的观念出发，将感知方式和感知对象融为一体，体现出一种天人合一的宇宙观和色彩的象征性，因而具有主观性特征。
装饰色彩的本质
■原始人凭直觉发现了黑、白、红等单色彩，这是
人类对宇宙生命认识的重要精神成果。
■从奴隶社会后期开始的五彩色变，以红、白、黑、黄、青（绿）五色主宰华夏民族色彩美学观近三千年，形成了一个牢固的色彩美学体系。
■它成就了原始彩陶的辉煌，也催生了东方文明的五彩色变。
■红、白、黑、黄、青
（绿）五色成为华夏民
族色彩美学体系形成的
主要要素。
装饰色彩的本质
■直至牛顿用三棱镜折射太阳光所获得的
七彩光谱传入才被打破。
■1、就装饰色彩而言，除了要把握好色彩的色相、明度 、纯度、色性面积大小等因素的变化规律外，更重要的是对各种色彩属性的合理运用。
装饰色彩的表现方法
■2、要处理好主色调和色彩的主从关系
装饰色彩的表现方法
莫奈 《睡莲》
补 色
画家大胆使用三对补色，使色彩产生强烈对比，画面明快响亮、绚丽多彩。
色彩中的互补色有红色与绿色互补，蓝色与橙色互补，紫色与黄色互补。在光学中指两种色光以适当地比例混合而能产生白色感觉时，则这两种颜色就称为"互为补色"。
以红色和绿色为主要对比色，其中还点缀橙色和蓝色等小块对比。
民间艺术家喜欢把补色对比的方法运用到民间艺术作品之中。看，在这只风筝上你发现了哪对补色？
装饰色彩的表现方法
■3、要搭配好色块间布局的均衡效果
■4、节奏与韵律
装饰色彩的表现方法
■1、就装饰色彩而言，除了要把握好色彩的色相、明度 、纯度、色性面积大小等因素的变化规律外，更重要的是对各种色彩属性的合理运用。
■2、要处理好主色调和色彩的主从关系
■3、要搭配好色块间布局的均衡效果
■4、节奏与韵律
作业要求
■从十二生肖中选取一个生肖，用线条分割，选择主色调，完成一幅装饰色彩练习，要求在作品下写下你的作品生肖是什么，主色调是什么，对比色是什么