1 小蝌蚪找妈妈 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
小蝌蚪找妈妈
从题目上，你知道课文写的是谁的故事吗？
小蝌蚪
整体感知—— 学习目标
1．学会15个字和由生字组成的新词，会写10个生字；
2．理解课文内容，回答课后问题。初步了解小蝌蚪变青蛙的过程；
3．仔细看图，讲述图意，知道青蛙是捕捉害虫的能手，要保护青蛙。
池塘
tánɡ
脑 袋
nǎo
dài
灰色
huī
游哇游
捕 食
迎上去
wɑ
bǔ
yínɡ
阿姨
宽嘴巴
乌龟
ɡuī
头顶
披着
鼓着
ā
yí
kuān
dǐnɡ
pī
ɡǔ
睛
青
目
顶
页
丁
口
哪
那
月
肚
土
我的记忆方法：
塘
脑
袋
灰
哇
教
捕
迎
阿
姨
宽
龟
顶
披
鼓
发射火箭
小蝌蚪找妈妈
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪的家在什么地方？
池塘里
塘：鱼塘 水塘 池塘
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”
这里的“迎”写出了小蝌蚪，想找到妈妈的迫切心情。
鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈4条腿宽嘴巴，你们到那边去找吧。”
4条腿宽嘴巴，是鲤鱼妈妈对青蛙样子的描述，简洁明了。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！“乌龟笑着说：”我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！“
小蝌蚪根据鲤鱼阿姨对妈妈的描述，找到了谁？小蝌蚪的身体发生了什么变化？
乌龟。小蝌蚪长出了两条前腿。由此可见，小蝌蚪是先长后腿，再长前腿。
提问思考：小蝌蚪从乌龟那里获得了妈妈的什么特点？
头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
两只大眼睛，披着绿衣裳。
小蝌蚪游哇游，过
了几天，尾巴变短了。他
们游到荷花旁边，看见荷
叶上蹲着一只大青蛙，披
着碧绿的衣裳，露着雪白
的肚皮，鼓着一对大眼睛。
“尾巴变短了”这是小蝌蚪的第三次变身。
露着雪白的肚皮
小蝌蚪看到的青蛙妈妈是什么样子的呢？
披着碧绿的衣裳
鼓着一对大眼睛
课堂小结
本文讲述了一群小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，身体不知不觉发生着变化，最后找到了妈妈，它们也变成了小青蛙，并开始跟着妈妈捉害虫的故事。青蛙是人类的好朋友，我们要树立环保意识，保护有益的动物。
青蛙是这样长大的：
小蝌蚪
后腿
前腿
尾巴变短
青蛙
课文结构
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短了→尾巴不见了（变成了青蛙）
（迎）→ （追）→ （游） → 跟
鲤鱼 乌龟 青蛙 捉害虫
布置作业
　 披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼角
露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴
读一读，用加点的词说句子。
. .
. .
. .
. .
一、小蝌蚪和妈妈。
1．看图填一填。
　　　 （　　　　　）的脑袋
（　　　　　）的身子
（　　　　　）的尾巴
大大
黑灰色
长长
2．看图连一连。
露着　　 　大大的眼睛
披着 雪白的肚皮
鼓着 碧绿的衣裳
我发现小蝌蚪和妈妈长得__________。
不相像
二、小蝌蚪找妈妈。
3．读句子，完成练习。
▲你们的妈妈______条腿，______嘴巴。
●你们的妈妈头顶上有______只大眼睛，披着______衣裳。
(1)补充两个句子。
(2)带“▲”的句子是______说的话，带“●”的句子是______说的话。
A．乌龟　　　　 B．鲤鱼
四
宽
两
绿
B
A
4．判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)小蝌蚪问鲤鱼阿姨话时，非常有礼貌。(　　)
(2)小蝌蚪看见鲤鱼阿姨时，已经长出了两条前腿。(　　)
(3)小蝌蚪看见乌龟时，已经长出了两条后腿。(　　)
√
×
×
5．小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序标一标序号。
(　　　) (　　　) (　　　) (　　　) (　　　)
①
④
③
②
⑤