第5课《大自然的语言》课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
是以分析客观现象的因果关系、本质，介绍科学原理、程序等为主要内容的说明文。
事理说明文
大自然的语言
竺可桢
语言：人类用嘴说出来的话，由语音、语汇和语法所组成，是表达情意、传递思想的重要工具。
大自然的语言
大自然的语言
请从文章中找出“大自然的语言”。
请给“大自然的语言”下定义。
研读1——3自然段
“草木枯荣”、“候鸟来去”、“花香鸟语”、“草长莺飞”等自然现象
物候
说明顺序？
第一段 列举四季物候的变化
第二段 列举大自然的语言
第三段 引出物候及物候学概念
知识
事实
事实
由事实上升到知识是一种由现象到本质的逻辑顺序
作用：符合人们认知规律，使读者易于理解。
思考：1——3自然段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？
说明顺序？
总结（说明文阅读方法）
关注说明对象
方法：
抓关键句（中心词、总结性的词）
看标题（大自然的语言）
这样看来……都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。
已经发展为一门学科，就是物候学。
说明对象——物候现象
思考：本文围绕“物候现象”，说明了哪些内容？
请结合1——3自然段，用自己的语言概括“物候”、“物候学”概念。
（要求：画出你认为重要的关键句）
物候指草木荣枯、候鸟来去等自然现象。
物候指动植物等随着气候变化而在生长、发育、迁徙、繁殖等生命活动方面做出的反应。
通俗
科学
阅读4——5自然段，请概括“物候观测”对农业的重要意义。
（要求：画出你认为重要的关键句）
关键句：物候对于农业的重要性就在这里。
物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合。
也反映气候条件对于生物的影响。
可以广泛应用在农业生产上。
第5自然段的作用？
举例说明物候对农业生产的重要性。
阅读6——10自然段，围绕着说明对象说明了什么内容。
（要求：画出你认为重要的关键句）
关键句：物候现象的来临决定于那些因素呢？
纬度、经度、高下的差异、古今的出差异。
陈述句：决定物候现象来临的因素
设问句
思考：7——10自然段能否变换顺序？
这四个程度影响程度大小不等，由大到小，（主要到次要）依次排列。同时，前三个是空间因素，最后一个是时间因素。
说明顺序？
由主到次
请结合11——12自然段，围绕着说明对象说明了什么内容？
（要求：画出你认为重要的关键句）
关键句：首先……。此外，还有多方面的意义。
1、预报农时，安排播种日期。
2、安排农作物区划，确定造林和采集种子日期。
3、引种植物到物候条件相同的地区。
4、避免或减轻害虫的侵害。
5、便利山区农业发展。
物候学研究有哪些意义？
关键句关键词：首先……。此外，还有多方面的意义。对于……很有价值。还可以利用来……，也可以利用来……。为了……，是有必要的。
1——3 提出概念“物候”“物候学”
4——5 物候观测对农业生产的重要意义
6——10 决定物候现象来临的因素
思考：本文围绕“物候现象”，说明了哪些内容？
11——12 研究物候学的意义
总结（说明文阅读方法）
关注说明内容
提取主要信息，理解文章阐述的事理
方法：
2、寻找设问句式
1、寻找段落中心句（往往在句首或句尾）
3、抓关键句中的关键词
（表判断的：是
表逻辑顺序的：首先、此外、也、还等）
总结 说明顺序
1——3 由现象到本质
概念——重要性：
由特点到用途
6——10
由主要到次要
因素——意义：
由特点到用途
品味语言
品味语言——生动形象
立春过后，冰雪融化了，草木生长了，各种花依次开放。再过两个月，燕子飞回来了。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子随风而落。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消失了。到处呈现一片枯萎的景象，准备迎寒冬。在地球上温带和亚热带区域里都是这样。
读一读，找一找，这一段和原文有什么不同。
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
品味语言——生动形象
谈一谈，这一段那些词用得好，体现了说明文语言生动形象。
品味语言——准确严谨
例：1.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
例：2.秋冬之际，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高，这叫逆温层。
总 结
1、关注说明对象
2、关注说明内容
提取主要信息，理解文章阐述的事理
3、事理说明文——逻辑说明顺序
由主要到次要、由特点到用途
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