北师大版本初中生物八年级上册第六单元第二十章第五节遗传与环境课堂同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版本初中生物八年级上册第六单元第二十章第五节遗传与环境课堂同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 524.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-14 21:25:12 | ||
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文档简介
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第六单元 生命的延续
第20章 生物的遗传和变异
第5节 遗传与环境
选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。）
1.母兔生下的都是小兔，这种现象属于（ ）。
A.变异 B. 生物进化 C. 生物对环境的适应性 D. 遗传
2.下列哪种变异不能遗传给后代（ ）。
A.人类的白化病
B.安康羊的短腿性状
C.由于水肥充足，玉米长得穗大粒多
D.普通甜椒的种子卫星搭载后播下，经选择培育成的太空椒
3.下列有关遗传和变异的叙述，大家都认可的是（ ）。
A.生物的性状是指能够用肉眼看到的生物的各种特征
B.子女和父母相似，是因为子女继承了父母的性状
C.所有的变异对生物体来说都是有益的
D.生物的性状不只受基因的控制，还受环境的影响
4.下列现象中，不能遗传的变异是（ ）。
A.豌豆的高茎和矮茎 B. 家兔的白毛和黑毛
C. 常晒太阳，皮肤变黑 D. 玉米粒的黄色和白色
5.杂交水稻比常规水稻产量高，土地肥沃的杂交稻比土地贫瘠的杂交稻产量高。引起上述变异的原因是（）。
A.都是遗传物质的变化
B. 都是环境条件的变化
C. 前者是遗传物质的变化，后者是环境条件的变化
D. 前者是环境条件的变化，后者是遗传物质的变化
6.下列现象中，能够遗传的是（ ）。
A.单眼皮美容成双眼皮 B. 小麦后代中有的抗倒伏
C. 因外伤缺了一根手指 D. 小麦由于水肥足而穗大粒多
7.下列生物的变异有利于生物生存的是（ ）。
A.玉米白化苗 B. 无籽西瓜 C. 矮杆小麦 D. 镰刀状红细胞
8.属于有利变异的是（ ）。
A.绵羊中的矮脚变异 B. 野猪被驯化成家猪的变异
C. 鲫鱼中金色的变异 D. 小麦中矮杆的变异
9.研究发现，多数新型农药应用10年后就逐渐失效。根据达尔文的进化理论，下列说法正确的是（ ）。
A.害虫在繁殖过程中会产生变异,这些变异经逐代积累和加强便产生了抗药性
B.害虫在争夺食物和空间时进行生存斗争,强壮的个体生存下来,产生了抗药性
C.农药逐代选择具有抗药性变异的个体,使抗药性害虫数目逐渐增多
D.部分害虫可以对农药进行选择性逃避,通过学习行为,产生抗药性
10.如图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况，下列有关叙述中不正确的是（ ）。
A.a点种群中存在很多种变异类型，这是变异不定向的表现
B.a b的变化是生物与无机环境斗争的结果
C.b c是抗药性逐代积累的结果
D.农药对害虫的抗药性变异进行定向选择，使害虫产生定向抗药性变异
11.青岛海水稻研究发展中心培育的耐盐碱水稻可以广泛地种植于沿海滩涂、内陆盐碱地和咸水湖周边，缓解了耕地压力的同时，增加了粮食产量，海水稻的获得及其耐盐碱能力不断提升都是变异，这些变异不包括（ ）。
A.受盐碱地环境影响 B. 杂交育种 C. 人工选择 D. 转基因
12.地球上生物的种类有很多，下列说法正确的是（ ）。
A.竹节虫的形态很像竹枝，是竹林使它发生了变异
B.生物遗传原有的特征不利于生存
C.有一些种类的生物有很强的繁殖能力，有一些种类的生物则不需要
D.夏天时，苍蝇比蚊子更不容易打到，是自然选择的结果
13.生活中有“春兰秋菊，南橘北枳”之说，造成这种差异的因素依次是（ ）。
A.光和温度 B. 温度和水分 C. 水分和光 D. 土壤和温度
14.一只白猫生出了三只黑色小猫，这体现了生物的什么特性？（ ）
A.遗传性 B. 变异性 C. 遗传性和变异性 D. 适应性
15.某菜农种了20株纯种（基因组合是aa）的甜味菜椒，其中一个结了一个辣味菜椒，对此现象最合理的解释是（ ）。
A.附近辣味菜椒的花粉落到了该菜椒花的柱头上
B. 该菜椒子房壁的遗传物质发生了改变
C. 该菜椒子房中受精卵中的遗传物质发生了变化
D. 该菜椒子房中珠被的遗传物质发生了变化
16.同卵双胞胎兄弟俩肤色相差很大，下列说法正确的是（ ）。
A.染色体的数目发生了变化
B. 显性基因发生了变化
C. 生活环境不同
D. 隐性基因发生了变化
17.下列关于遗传育种原理的说法，不正确的是（ ）。
A.育种是对生物变异进行人工选择的过程 B. 育种的选择方向与自然选择相同
C. 诱变育种能够培育出新品种或者新类型 D. 育种是进行定向选择的过程
18.角马是非洲草原上常见的大型草食性动物，繁殖季节，雄角马之间经常会为争夺配偶而拼斗，依照达尔文的观点，现代角马的角发达的原因是（ ）。
A.角马好斗，代代拼斗的结果
B. 发生了定向的有利变异的结果
C. 角发达种类的繁殖能力比其他种类的繁殖能力强
D. 角发达的雄性更有机会繁衍后代而保留下来
19.许多古诗文中蕴含着一定的科学知识，表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的对应关系正确的是（ ）。
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
20.宇航员将一些种子带上太空，让种子的遗传物质发生改变，从而培育出新品种，对新品种差异最准确表述是（ ）。
A.遗传 B. 变异 C. 不可遗传的变异 D. 可遗传的变异
非选择题：（请将答案填写在相应位置。）
21.如图是人体生殖发育过程示意图，请据图回答：（13分）
（1）人的体细胞中有____对染色体，其中性染色体的数量是____。（4分）
（2）生男生女机会均等，主要原因是男性可以产生两种类型的精子，一种带有Y染色体、一种带有X染色体并且比例是____。（2分）
（3）父母是双眼皮，儿子是单眼皮，这种现象在生物学上这叫____。（1分）
（4）受精卵通过细胞分裂和____形成多种多样的细胞，这些细胞进一步形成不同的组织，组织形成器官，器官构成系统和人体。（2分）
（5）随着二胎政策的实施，这对夫妇打算再生一胎，你认为在正常情况下这对夫妇生女孩的可能性是____。（2分）
（6）21三体综合征是一种遗传病，体细胞中比正常人多了一条21号染色体，一对夫妇为了防止这种孩子的出生，在孕期要进行筛查，筛查主要是检查胎儿细胞中的____数量。如果异常，应该终止妊娠。（2分）
22.英国曼彻斯特地区的桦尺蠖有灰色和黑色两种体色，该地区原植物的树干多呈浅灰色，后来该地区建设为工业区，煤烟将树干熏成了黑色。下表为该地区不同时期两种桦尺蠖的数量比。请分析回答：（7分）
（1）桦尺蠖一次能产生大量的卵细胞，但是生存下来的却很少，这是因为它们赖以生存的条件是有限的，因此要生存下去，就要为争夺食物和空间而进行____。（1分）
（2）具有有利变异的个体能够生存下来，并且繁衍后代。这里的有利变异指的是____变异。根据上表可知，19世纪中期这种变异是____，20世纪中期这种变异是____。因而生物产生的变异是否有利主要取决于环境条件。（3分）
（3）根据达尔文的自然选择学说，____是生物进化的基础，它是通过生殖和发育来实现的。（1分）
（4）桦尺蠖形成的与环境相一致的体色称为____，是长期____的结果。（2分）
23.玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，采用A、B两棵植株进行如图所示的杂交实验：（7分）
实验一：在杂交中，将植株A的花粉传授到同一植株的雌花上，授粉后，雌花发育成穗轴上的玉米粒。实验二：在杂交中，植株A的花粉被传授到与植株B具有相同基因型的另一植株的雌花上进行授粉。 上述两种杂交所获得玉米粒的颜色如上表所示。
根据上述实验分析，请回答下列问题：
（1）亲代都是紫红玉米粒，子一代出现黄玉米粒，遗传学上这个现象称之为 ____。（1分）
（2）在玉米粒颜色这一对相对性状中，显性性状是____。（1分）
（3）用G代表显性性状，g代表隐性性状，则植株A的基因型为____，植株B的基因型为____。杂交的子代中，紫红色玉米粒的基因型是 ____。（3分）
（4）由于长期育种的需要，须保持植株B的性状，则应采用____（杂交或杂交）的方式。（1分）
（5）若实验室内只有上述紫红玉米粒，请用遗传图解和必要的文字表示培育出黄玉米粒的过程。（1分）
24.在南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着14种“达尔文地雀”，达尔文地雀多样性的解释是：（5分）
（1）14种地雀有着共同的祖先，它们祖先的个体之间在大小、喙形、栖息场所和食性等方面存在着____。（1分）
（2）它们要生存下去，就得与环境之间进行____，该过程中具有____的个体得以生存并繁殖后代，同时，将其遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。（2分）
（3）它们通过遗传使 ____不断积累和加强，便形成了许多新品种。（1分）
（4）生物的多样性和适应性都是这个过程——____的结果。（1分）
25.水蚤是一种水生小动物，某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如下图所示的A、B两组实验：水温的改变是实验的唯一变量，其他均都相同；水蚤在不同的水温中均12小时，实验过程和实验现象如图所示，请回答：（4分）
（1）实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度约为____。（1分）
（2）有些水蚤能在环境下生活，有些水蚤能在环境下生存，个体之间存在____。这种特性是____的。（2分）
环境下生活的水蚤移到环境中，将导致水蚤死亡。同理，环境中的水蚤移入环境中也引起将死亡，这说明，当环境条件发生变化时，如果生物缺少____，就要被环境所淘汰。（1分）
参考答案
选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D C D C C B C D C D D D A
题号 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B C B D B D
非选择题
21.
（1）23；1对
（2）1：1
变异
分化
50%
染色体
22.
生存斗争
适应环境；灰色桦尺蠖；黑色桦尺蠖
遗传和变异
保护色；自然选择
23.
变异
紫红
Gg;gg;GG或Gg
杂交Ⅱ
24.
变异
生存斗争；有利变异
有利变异
自然选择
25.
（1）25
差异；不定向的 （3）适应新环境的变异
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第六单元 生命的延续
第20章 生物的遗传和变异
第5节 遗传与环境
选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。）
1.母兔生下的都是小兔，这种现象属于（ ）。
A.变异 B. 生物进化 C. 生物对环境的适应性 D. 遗传
2.下列哪种变异不能遗传给后代（ ）。
A.人类的白化病
B.安康羊的短腿性状
C.由于水肥充足，玉米长得穗大粒多
D.普通甜椒的种子卫星搭载后播下，经选择培育成的太空椒
3.下列有关遗传和变异的叙述，大家都认可的是（ ）。
A.生物的性状是指能够用肉眼看到的生物的各种特征
B.子女和父母相似，是因为子女继承了父母的性状
C.所有的变异对生物体来说都是有益的
D.生物的性状不只受基因的控制，还受环境的影响
4.下列现象中，不能遗传的变异是（ ）。
A.豌豆的高茎和矮茎 B. 家兔的白毛和黑毛
C. 常晒太阳，皮肤变黑 D. 玉米粒的黄色和白色
5.杂交水稻比常规水稻产量高，土地肥沃的杂交稻比土地贫瘠的杂交稻产量高。引起上述变异的原因是（）。
A.都是遗传物质的变化
B. 都是环境条件的变化
C. 前者是遗传物质的变化，后者是环境条件的变化
D. 前者是环境条件的变化，后者是遗传物质的变化
6.下列现象中，能够遗传的是（ ）。
A.单眼皮美容成双眼皮 B. 小麦后代中有的抗倒伏
C. 因外伤缺了一根手指 D. 小麦由于水肥足而穗大粒多
7.下列生物的变异有利于生物生存的是（ ）。
A.玉米白化苗 B. 无籽西瓜 C. 矮杆小麦 D. 镰刀状红细胞
8.属于有利变异的是（ ）。
A.绵羊中的矮脚变异 B. 野猪被驯化成家猪的变异
C. 鲫鱼中金色的变异 D. 小麦中矮杆的变异
9.研究发现，多数新型农药应用10年后就逐渐失效。根据达尔文的进化理论，下列说法正确的是（ ）。
A.害虫在繁殖过程中会产生变异,这些变异经逐代积累和加强便产生了抗药性
B.害虫在争夺食物和空间时进行生存斗争,强壮的个体生存下来,产生了抗药性
C.农药逐代选择具有抗药性变异的个体,使抗药性害虫数目逐渐增多
D.部分害虫可以对农药进行选择性逃避,通过学习行为,产生抗药性
10.如图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况，下列有关叙述中不正确的是（ ）。
A.a点种群中存在很多种变异类型，这是变异不定向的表现
B.a b的变化是生物与无机环境斗争的结果
C.b c是抗药性逐代积累的结果
D.农药对害虫的抗药性变异进行定向选择，使害虫产生定向抗药性变异
11.青岛海水稻研究发展中心培育的耐盐碱水稻可以广泛地种植于沿海滩涂、内陆盐碱地和咸水湖周边，缓解了耕地压力的同时，增加了粮食产量，海水稻的获得及其耐盐碱能力不断提升都是变异，这些变异不包括（ ）。
A.受盐碱地环境影响 B. 杂交育种 C. 人工选择 D. 转基因
12.地球上生物的种类有很多，下列说法正确的是（ ）。
A.竹节虫的形态很像竹枝，是竹林使它发生了变异
B.生物遗传原有的特征不利于生存
C.有一些种类的生物有很强的繁殖能力，有一些种类的生物则不需要
D.夏天时，苍蝇比蚊子更不容易打到，是自然选择的结果
13.生活中有“春兰秋菊，南橘北枳”之说，造成这种差异的因素依次是（ ）。
A.光和温度 B. 温度和水分 C. 水分和光 D. 土壤和温度
14.一只白猫生出了三只黑色小猫，这体现了生物的什么特性？（ ）
A.遗传性 B. 变异性 C. 遗传性和变异性 D. 适应性
15.某菜农种了20株纯种（基因组合是aa）的甜味菜椒，其中一个结了一个辣味菜椒，对此现象最合理的解释是（ ）。
A.附近辣味菜椒的花粉落到了该菜椒花的柱头上
B. 该菜椒子房壁的遗传物质发生了改变
C. 该菜椒子房中受精卵中的遗传物质发生了变化
D. 该菜椒子房中珠被的遗传物质发生了变化
16.同卵双胞胎兄弟俩肤色相差很大，下列说法正确的是（ ）。
A.染色体的数目发生了变化
B. 显性基因发生了变化
C. 生活环境不同
D. 隐性基因发生了变化
17.下列关于遗传育种原理的说法，不正确的是（ ）。
A.育种是对生物变异进行人工选择的过程 B. 育种的选择方向与自然选择相同
C. 诱变育种能够培育出新品种或者新类型 D. 育种是进行定向选择的过程
18.角马是非洲草原上常见的大型草食性动物，繁殖季节，雄角马之间经常会为争夺配偶而拼斗，依照达尔文的观点，现代角马的角发达的原因是（ ）。
A.角马好斗，代代拼斗的结果
B. 发生了定向的有利变异的结果
C. 角发达种类的繁殖能力比其他种类的繁殖能力强
D. 角发达的雄性更有机会繁衍后代而保留下来
19.许多古诗文中蕴含着一定的科学知识，表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的对应关系正确的是（ ）。
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
20.宇航员将一些种子带上太空，让种子的遗传物质发生改变，从而培育出新品种，对新品种差异最准确表述是（ ）。
A.遗传 B. 变异 C. 不可遗传的变异 D. 可遗传的变异
非选择题：（请将答案填写在相应位置。）
21.如图是人体生殖发育过程示意图，请据图回答：（13分）
（1）人的体细胞中有____对染色体，其中性染色体的数量是____。（4分）
（2）生男生女机会均等，主要原因是男性可以产生两种类型的精子，一种带有Y染色体、一种带有X染色体并且比例是____。（2分）
（3）父母是双眼皮，儿子是单眼皮，这种现象在生物学上这叫____。（1分）
（4）受精卵通过细胞分裂和____形成多种多样的细胞，这些细胞进一步形成不同的组织，组织形成器官，器官构成系统和人体。（2分）
（5）随着二胎政策的实施，这对夫妇打算再生一胎，你认为在正常情况下这对夫妇生女孩的可能性是____。（2分）
（6）21三体综合征是一种遗传病，体细胞中比正常人多了一条21号染色体，一对夫妇为了防止这种孩子的出生，在孕期要进行筛查，筛查主要是检查胎儿细胞中的____数量。如果异常，应该终止妊娠。（2分）
22.英国曼彻斯特地区的桦尺蠖有灰色和黑色两种体色，该地区原植物的树干多呈浅灰色，后来该地区建设为工业区，煤烟将树干熏成了黑色。下表为该地区不同时期两种桦尺蠖的数量比。请分析回答：（7分）
（1）桦尺蠖一次能产生大量的卵细胞，但是生存下来的却很少，这是因为它们赖以生存的条件是有限的，因此要生存下去，就要为争夺食物和空间而进行____。（1分）
（2）具有有利变异的个体能够生存下来，并且繁衍后代。这里的有利变异指的是____变异。根据上表可知，19世纪中期这种变异是____，20世纪中期这种变异是____。因而生物产生的变异是否有利主要取决于环境条件。（3分）
（3）根据达尔文的自然选择学说，____是生物进化的基础，它是通过生殖和发育来实现的。（1分）
（4）桦尺蠖形成的与环境相一致的体色称为____，是长期____的结果。（2分）
23.玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，采用A、B两棵植株进行如图所示的杂交实验：（7分）
实验一：在杂交中，将植株A的花粉传授到同一植株的雌花上，授粉后，雌花发育成穗轴上的玉米粒。实验二：在杂交中，植株A的花粉被传授到与植株B具有相同基因型的另一植株的雌花上进行授粉。 上述两种杂交所获得玉米粒的颜色如上表所示。
根据上述实验分析，请回答下列问题：
（1）亲代都是紫红玉米粒，子一代出现黄玉米粒，遗传学上这个现象称之为 ____。（1分）
（2）在玉米粒颜色这一对相对性状中，显性性状是____。（1分）
（3）用G代表显性性状，g代表隐性性状，则植株A的基因型为____，植株B的基因型为____。杂交的子代中，紫红色玉米粒的基因型是 ____。（3分）
（4）由于长期育种的需要，须保持植株B的性状，则应采用____（杂交或杂交）的方式。（1分）
（5）若实验室内只有上述紫红玉米粒，请用遗传图解和必要的文字表示培育出黄玉米粒的过程。（1分）
24.在南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着14种“达尔文地雀”，达尔文地雀多样性的解释是：（5分）
（1）14种地雀有着共同的祖先，它们祖先的个体之间在大小、喙形、栖息场所和食性等方面存在着____。（1分）
（2）它们要生存下去，就得与环境之间进行____，该过程中具有____的个体得以生存并繁殖后代，同时，将其遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。（2分）
（3）它们通过遗传使 ____不断积累和加强，便形成了许多新品种。（1分）
（4）生物的多样性和适应性都是这个过程——____的结果。（1分）
25.水蚤是一种水生小动物，某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如下图所示的A、B两组实验：水温的改变是实验的唯一变量，其他均都相同；水蚤在不同的水温中均12小时，实验过程和实验现象如图所示，请回答：（4分）
（1）实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度约为____。（1分）
（2）有些水蚤能在环境下生活，有些水蚤能在环境下生存，个体之间存在____。这种特性是____的。（2分）
环境下生活的水蚤移到环境中，将导致水蚤死亡。同理，环境中的水蚤移入环境中也引起将死亡，这说明，当环境条件发生变化时，如果生物缺少____，就要被环境所淘汰。（1分）
参考答案
选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D C D C C B C D C D D D A
题号 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B C B D B D
非选择题
21.
（1）23；1对
（2）1：1
变异
分化
50%
染色体
22.
生存斗争
适应环境；灰色桦尺蠖；黑色桦尺蠖
遗传和变异
保护色；自然选择
23.
变异
紫红
Gg;gg;GG或Gg
杂交Ⅱ
24.
变异
生存斗争；有利变异
有利变异
自然选择
25.
（1）25
差异；不定向的 （3）适应新环境的变异
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