第3单元 生物圈中的绿色植物 适应性训练卷课件(共47张PPT)北师大版生物七年级上册
文档属性
| 名称 | 第3单元 生物圈中的绿色植物 适应性训练卷课件(共47张PPT)北师大版生物七年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-13 15:10:35 | ||
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文档简介
(共47张PPT)
七年级上册·第3单元适应性训练卷
七年级上册·第3单元适应性训练卷
一、 选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。
1. 下列有关光合作用的发现过程的叙述，错．误．的是（ A ）
A． 海尔蒙特实验发现光合作用的原料是水和二氧化碳
B． 恩吉尔曼实验发现光合作用的场所是叶绿体
C． 普利斯特利实验证明植物可以更新空气
D． 萨克斯实验证明光合作用的产物是淀粉
A
2. 题2图是“绿叶在光下合成淀粉”的实验现象，证明了（ D ）
①光合作用需要二氧化碳
②光是光合作用的必要条件
③光合作用需要叶绿素
D
④淀粉是光合作用的产物
A． ②③ B． ①②
C． ③④ D． ②④
3. 某同学为了探究不同颜色的光照对植物光合作用的影响，设计了如表的实验。该实验设计需要改进的是（ A ）
组别 植物 叶片数量/枚 光照的颜色 温度/℃
甲 天竺葵 2 红 22
乙 天竺葵 2 绿 12
A
A． 两组的温度应相同
B． 两组光照的颜色应相同
C． 两组叶片的数量应不同
D． 两组叶片的形状大小应不同
4. 题4图是探究植物光合作用的三个实验装置。下列有关的分析，错．误．的是（ D ）
A． 实验①对叶片进行部分遮光的目的是形成对照
B． 实验②为了探究光合作用需要二氧化碳
C． 实验③收集的气体能使带火星小木条复燃说明光合作用产生氧气
D． 实验②不需要进行暗处理
D
5. 光合作用的条件、原料及产物是（ B ）
A． 光、有机物和氧气、二氧化碳和水
B． 光、二氧化碳和水、有机物和氧气
C． 光、有机物和二氧化碳、水和氧气
D． 光、水和氧气、有机物和二氧化碳
B
6. 为提高大棚蔬菜产量，下列所采取的措施中不．能．达到目的是（ C ）
A． 合理施肥
B． 适当增加光照
C． 保持棚内低温
D． 增加二氧化碳浓度
C
7. 为探究绿色植物的生命活动，某同学设计并实施了题7图的实验。下列叙述错．误．的是（ D ）
A． 甲装置遮光部分①和
未遮光部分②形成对照
B． 乙装置收集的气体
可以使带火星的木条复燃
C． 丙装置的实验现象是澄清的石灰水会变浑浊
D． 丁装置的实验现象说明呼吸作用不消耗氧气
D
8. 下列做法可以抑制植物呼吸作用的是（ A ）
A． 将果蔬放入冰箱进行冷藏
B． 暴雨后排涝
C． 向无土栽培培养液注入空气
D． 定期松土
A
9. 新疆地区昼夜温差大，所产的瓜果特别甜。这是因为（ B ）
A． 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈
B． 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
C． 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
D． 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
B
10. 火龙果是常见的热带水果，其体内吸收和运输水分的主要结构分别是（ A ）
A． 根毛、导管
B． 导管、根毛
C． 根毛、筛管
D． 导管、筛管
A
11. 西瓜果实吃起来很甜，这是因为西瓜果实里含有大量的糖分。这些糖分在植物体内的运输途径是（ B ）
A． 由导管运输，方向是叶→茎→果实
B． 由筛管运输，方向是叶→茎→果实
C． 由导管运输，方向是根→茎→果实
D． 由筛管运输，方向是根→茎→果实
B
12. 下列有关叶片结构的叙述，正确的是（ C ）
A． 叶片表皮属于营养组织
B． 叶片由叶脉和叶肉组成
C． 叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用
D． 叶片表皮细胞上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭
C
13. 能控制气孔开闭，调节蒸腾作用的是（ C ）
A． 表皮细胞
B． 叶肉细胞
C． 保卫细胞
D． 叶脉细胞
C
14. 下列有关蒸腾作用的叙述，错．误．的是（ A ）
A． 蒸腾作用的“门户”是叶肉细胞
B． 叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官
C． 阴雨天移栽植物，能提高成活率
D． 蒸腾作用提高大气湿度，增加降雨量
A
15. 将两株同样大小的玉米幼苗分别放在盛有等量土壤浸出液（①号试管）和蒸馏水（②号试管）中培养，两周后现象如题15图所示。下列有关的说法，错．误．的是（ D ）
A． 分析可知，该实验的变量是无机盐的有无
B． 能观察到①号的幼苗比②号的生长得更好
C． ①②号的幼苗长高与芽中的分生组织有关
D． 实验结果说明植物生长需要含氮的无机盐
D
16. 现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，下列有关措施或现象与其解释不．合．理．的是（ D ）
A． 播种前进行松土——为种子的萌发提供充足的空气
B． 夜间适当降低大棚内温度——降低植物的呼吸作用
C． 适当增施气肥——增强植物的光合作用
D． 适当增施化肥——为植物的生长提供有机物
D
17. 下列有关种子结构及其萌发过程的叙述，错．误．的是（ B ）
A． 胚芽会发育成茎和叶
B． 玉米种子的结构中不含有子叶
C． 胚是种子的主要部分
D． 大豆种子结构中的子叶有两片
B
18. 在肥沃的土壤中，大米和豆瓣不能发育成幼苗是因为（ D ）
A． 没有种皮
B． 土壤中没有水分
C． 没有胚乳
D． 没有完整的胚
D
19. 为探究种子萌发所需要的环境条件，某小组实施如表所示实验。下列有关的分析，错．误．的是（A ）
组别 温度/℃ 水 空气 发芽率/%
甲 25 适量 充足 96
乙 25 干燥 充足 0
丙 4 适量 充足 0
A
A． 实验结论是种子的萌发需要适宜的
温度、适量的水和充足的空气
B． 要探究水分对种子萌发的影响，
应选择甲、乙两组进行实验
C． 甲组中有未萌发的种子，原因可能是胚被破坏或处于休眠期
D． 为了避免偶然性对实验结果产生影响，种子的数量不能太少
20. 题20图是根尖的结构示意图。下列有关的说法，正确的是（ B ）
A． 区域丁细胞排列紧密，开始分裂分化形成保护组织
B． 区域丙的细胞体积小，细胞核较大，细胞质浓，
具有很强的分裂能力
C． 区域乙的细胞有液泡，细胞分裂速度快，增加了细胞的数量
D． 区域甲的细胞开始分化，出现根毛，是根生长最快的部分
B
21. 菠菜吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（ A ）
A． 成熟区
B． 伸长区
C． 分生区
D． 根冠
A
22. 俗话说：“笋有多大，竹有多粗。”这说明竹子的茎中没．有．（ C ）
A． 保护组织
B． 营养组织
C． 形成层
D． 机械组织
C
23. 题23图为植物体的某些器官或结构的示意图，下列叙述错．误．的是（ B ）
A． 甲的③有储存营养物质的作用
B． 乙的a、b由甲的②发育而来
C． 丙的B和C可以使根不断长长
D． 丁的②能发育成乙的c
B
24. 题24图是桃花的结构示意图。下列有关的说法，错．误．的是（ A ）
A． 桃花的主要结构是①②
B． 传粉是指④上的花粉落到①上的过程
C． 桃花受精的场所是③
D． ⑤将来可发育成果实
A
25. 玉米的果穗常有缺粒的原因主要是（ B ）
A． 水分不足
B． 传粉不足
C． 光照不足
D． 营养不足
B
26. 题26图表示果实的形成示意图，其中的③是（ A ）
A． 胚珠
B． 受精卵
C． 子房壁
D． 子房
A
27. 下列有关绿色植物在生物圈中的作用的叙述，错．误．的是（ C ）
A． 维持生物圈的碳—氧平衡
B． 为生物圈中的其他生物提供食物
C． 提供人类需要的各种能量
D． 参与生物圈的水循环，调节气候
C
28. 下列不．属．于．我国植被面临的问题是（ A ）
A． 森林植被占据了主体
B． 人均森林面积较少
C． 对植被资源的利用不合理
D． 草原过度放牧严重
A
29. 下列不．属．于．我国特有珍稀植物的是（ D ）
A． 水杉
B． 银杉
C． 珙桐
D． 人参
D
30. 爱护植被、绿化祖国，从我做起。下列叙述不．合．理．的是（ C ）
A． 退耕还林、还草、还湖
B． 对森林和草原实行依法治理和科学化管理
C． 无限增加牲畜头数，充分利用草原
D． 对森林资源要合理利用，改善生态环境
C
二、 非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。
31. 题31图是绿色植物的花、果实、种子、幼苗示意图，请据图回答下列问题。
（1）题31-1图中一朵花的主要结构是由①④⑤⑥组成的 雌蕊 和由②③组成的 雄蕊 。植物从开花到结果必经的两个过程是 传粉 和 受精 。
雌
蕊
雄蕊
传粉
受精
（2）题31-4图中的①是由题31-3图中的[ ② ] 胚芽 发育而来的。种子萌发过程中，最先突破种皮的是[ ③ ] 胚根 ，提供营养物质的结构主要是[ ④ ] 子叶 。
②
胚芽
③
胚根
④
子叶
（3）题31-2图中的①是由题31-1图中的[⑤] 子房壁 发育而来的。开花时，若遇到连绵阴雨，要保证桃子的产量，应采取 人工辅助授粉（2分） 的措施。
子房壁
人工辅助授粉（2分）
32. 阅读下列资料，回答问题。
资料一：根据最新统计，森林能把50%~80%的降水转入地下，1公顷林地比裸地可以多储水3 000立方米，1万亩（1亩≈666.7平方米）森林储水能力相当于一个100万立方米的水床。无林地比覆盖率为30%的林地土壤流失多60%。
资料二：近年来茂名市加大了城市绿化建设的力度。先后建成了市民公园、露天矿公园。公园绿地建成后，气温明显有所下降，园林植被每年吸收大量二氧化碳并释放大量氧气。
（1）从资料一可以看出植物参与了生物圈的 水 循环。植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 成熟区 ，运输水和无机盐的结构是 导管 ；植物吸收的水分大部分通过叶片上的 气孔 散失到植物体外。
（2）资料二中气温明显下降是通过植物的 蒸腾 作用实现的；吸收二氧化碳释放氧气是通过植物的 光合 作用进行的。森林生态系统在保持水土、涵养水源、净化空气方面的作用很大，有“ 地球之肺（或绿色水库） ”之称。
水
成熟区
导管
气孔
蒸腾
光合
地球之肺（或绿色水库）
（3）除了上述的两种作用外，活着的植物每时每刻都在进行着 呼吸 作用，发生的部位在细胞的 线粒体 ，能为生命活动不断地提供 动力 。
呼吸
线粒体
动力
33. 题33-1图为“验证绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，题33-2图为某小组探究玉米某些生理活动的实验装置，题33-3图为叶肉细胞内进行的两项生理活动。请据图回答下列问题。
（1）题33-1图实验的变量是 光 ；a步骤的作用是 转运或耗尽叶片中原有的淀粉 ；c步骤中，烧杯①中的液体是 酒精 ，将叶片置于其中的目的是溶解 叶绿素 。经过漂洗、滴加碘液等步骤后，d步骤后中叶片变蓝的部分是 见光处 （填“见光处”或“遮光处”）。
光
转运或
耗尽叶片中原有的淀粉
酒
精
叶绿素
见光
处
（2）题33-2图的钟罩内为密闭空间，小烧杯内盛有氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），将此装置放在光下照射，玉米不能进行的是题33-3图中的[A] 光合作用 （填生理活动）。如果透明钟罩内壁上出现水珠，这与植物的 蒸腾作用 （填生理活动）有关，水蒸气主要经 保卫 细胞控制的气孔散失到外界空气中。
光合作用
蒸腾作用
保卫
（3）若利用题33-2图的装置探究光合作用的原料是二氧化碳，还要设置对照组。对照组的装置需将玻璃钟罩内氢氧化钠溶液换成 等量清水 。为促进玉米果实提早成熟，应适当追加含 磷 的无机盐。
等量清水
磷
34. 研究植物的光合作用对提高蔬菜产量有重要意义。题34-1图中的A、B、C是发生在植物体内的某些生理过程，题34-2图表示一天内光合作用和呼吸作用的变化曲线。请据图回答下列问题。
（1）题34-2图中曲线①对应题34-1图中的 C （填字母），表示植物的 光合 作用，该过程能维持生物圈中的 碳—氧 平衡。
（2）题34-1图中的[ B ] 蒸腾 作用能提高大气湿度，增加降水量，从而促进生物圈中的 水循环 。
C
光合
碳—
氧
B
蒸腾
水循环
（3）题34-2图曲线上的 mn（2分） 段有有机物的积累，并在n点，有机物积累量达到一天中的最大值。
（4）中午12时左右，题34-2图中的曲线①出现回落，原因是温度太高，部分 气孔 关闭，导致 二氧化碳 供应不足。
mn（2分）
气孔
二氧化碳
（5）请从光合作用的角度，写出一条提高大棚蔬菜产量的措施： 增加二氧化碳浓度（或增加光照强度；或延长光照时间） 。
增加二氧化碳浓度（或增加光照强度；或延长光照时
间）
谢谢大家！
七年级上册·第3单元适应性训练卷
七年级上册·第3单元适应性训练卷
一、 选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。
1. 下列有关光合作用的发现过程的叙述，错．误．的是（ A ）
A． 海尔蒙特实验发现光合作用的原料是水和二氧化碳
B． 恩吉尔曼实验发现光合作用的场所是叶绿体
C． 普利斯特利实验证明植物可以更新空气
D． 萨克斯实验证明光合作用的产物是淀粉
A
2. 题2图是“绿叶在光下合成淀粉”的实验现象，证明了（ D ）
①光合作用需要二氧化碳
②光是光合作用的必要条件
③光合作用需要叶绿素
D
④淀粉是光合作用的产物
A． ②③ B． ①②
C． ③④ D． ②④
3. 某同学为了探究不同颜色的光照对植物光合作用的影响，设计了如表的实验。该实验设计需要改进的是（ A ）
组别 植物 叶片数量/枚 光照的颜色 温度/℃
甲 天竺葵 2 红 22
乙 天竺葵 2 绿 12
A
A． 两组的温度应相同
B． 两组光照的颜色应相同
C． 两组叶片的数量应不同
D． 两组叶片的形状大小应不同
4. 题4图是探究植物光合作用的三个实验装置。下列有关的分析，错．误．的是（ D ）
A． 实验①对叶片进行部分遮光的目的是形成对照
B． 实验②为了探究光合作用需要二氧化碳
C． 实验③收集的气体能使带火星小木条复燃说明光合作用产生氧气
D． 实验②不需要进行暗处理
D
5. 光合作用的条件、原料及产物是（ B ）
A． 光、有机物和氧气、二氧化碳和水
B． 光、二氧化碳和水、有机物和氧气
C． 光、有机物和二氧化碳、水和氧气
D． 光、水和氧气、有机物和二氧化碳
B
6. 为提高大棚蔬菜产量，下列所采取的措施中不．能．达到目的是（ C ）
A． 合理施肥
B． 适当增加光照
C． 保持棚内低温
D． 增加二氧化碳浓度
C
7. 为探究绿色植物的生命活动，某同学设计并实施了题7图的实验。下列叙述错．误．的是（ D ）
A． 甲装置遮光部分①和
未遮光部分②形成对照
B． 乙装置收集的气体
可以使带火星的木条复燃
C． 丙装置的实验现象是澄清的石灰水会变浑浊
D． 丁装置的实验现象说明呼吸作用不消耗氧气
D
8. 下列做法可以抑制植物呼吸作用的是（ A ）
A． 将果蔬放入冰箱进行冷藏
B． 暴雨后排涝
C． 向无土栽培培养液注入空气
D． 定期松土
A
9. 新疆地区昼夜温差大，所产的瓜果特别甜。这是因为（ B ）
A． 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈
B． 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
C． 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
D． 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
B
10. 火龙果是常见的热带水果，其体内吸收和运输水分的主要结构分别是（ A ）
A． 根毛、导管
B． 导管、根毛
C． 根毛、筛管
D． 导管、筛管
A
11. 西瓜果实吃起来很甜，这是因为西瓜果实里含有大量的糖分。这些糖分在植物体内的运输途径是（ B ）
A． 由导管运输，方向是叶→茎→果实
B． 由筛管运输，方向是叶→茎→果实
C． 由导管运输，方向是根→茎→果实
D． 由筛管运输，方向是根→茎→果实
B
12. 下列有关叶片结构的叙述，正确的是（ C ）
A． 叶片表皮属于营养组织
B． 叶片由叶脉和叶肉组成
C． 叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用
D． 叶片表皮细胞上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭
C
13. 能控制气孔开闭，调节蒸腾作用的是（ C ）
A． 表皮细胞
B． 叶肉细胞
C． 保卫细胞
D． 叶脉细胞
C
14. 下列有关蒸腾作用的叙述，错．误．的是（ A ）
A． 蒸腾作用的“门户”是叶肉细胞
B． 叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官
C． 阴雨天移栽植物，能提高成活率
D． 蒸腾作用提高大气湿度，增加降雨量
A
15. 将两株同样大小的玉米幼苗分别放在盛有等量土壤浸出液（①号试管）和蒸馏水（②号试管）中培养，两周后现象如题15图所示。下列有关的说法，错．误．的是（ D ）
A． 分析可知，该实验的变量是无机盐的有无
B． 能观察到①号的幼苗比②号的生长得更好
C． ①②号的幼苗长高与芽中的分生组织有关
D． 实验结果说明植物生长需要含氮的无机盐
D
16. 现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，下列有关措施或现象与其解释不．合．理．的是（ D ）
A． 播种前进行松土——为种子的萌发提供充足的空气
B． 夜间适当降低大棚内温度——降低植物的呼吸作用
C． 适当增施气肥——增强植物的光合作用
D． 适当增施化肥——为植物的生长提供有机物
D
17. 下列有关种子结构及其萌发过程的叙述，错．误．的是（ B ）
A． 胚芽会发育成茎和叶
B． 玉米种子的结构中不含有子叶
C． 胚是种子的主要部分
D． 大豆种子结构中的子叶有两片
B
18. 在肥沃的土壤中，大米和豆瓣不能发育成幼苗是因为（ D ）
A． 没有种皮
B． 土壤中没有水分
C． 没有胚乳
D． 没有完整的胚
D
19. 为探究种子萌发所需要的环境条件，某小组实施如表所示实验。下列有关的分析，错．误．的是（A ）
组别 温度/℃ 水 空气 发芽率/%
甲 25 适量 充足 96
乙 25 干燥 充足 0
丙 4 适量 充足 0
A
A． 实验结论是种子的萌发需要适宜的
温度、适量的水和充足的空气
B． 要探究水分对种子萌发的影响，
应选择甲、乙两组进行实验
C． 甲组中有未萌发的种子，原因可能是胚被破坏或处于休眠期
D． 为了避免偶然性对实验结果产生影响，种子的数量不能太少
20. 题20图是根尖的结构示意图。下列有关的说法，正确的是（ B ）
A． 区域丁细胞排列紧密，开始分裂分化形成保护组织
B． 区域丙的细胞体积小，细胞核较大，细胞质浓，
具有很强的分裂能力
C． 区域乙的细胞有液泡，细胞分裂速度快，增加了细胞的数量
D． 区域甲的细胞开始分化，出现根毛，是根生长最快的部分
B
21. 菠菜吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（ A ）
A． 成熟区
B． 伸长区
C． 分生区
D． 根冠
A
22. 俗话说：“笋有多大，竹有多粗。”这说明竹子的茎中没．有．（ C ）
A． 保护组织
B． 营养组织
C． 形成层
D． 机械组织
C
23. 题23图为植物体的某些器官或结构的示意图，下列叙述错．误．的是（ B ）
A． 甲的③有储存营养物质的作用
B． 乙的a、b由甲的②发育而来
C． 丙的B和C可以使根不断长长
D． 丁的②能发育成乙的c
B
24. 题24图是桃花的结构示意图。下列有关的说法，错．误．的是（ A ）
A． 桃花的主要结构是①②
B． 传粉是指④上的花粉落到①上的过程
C． 桃花受精的场所是③
D． ⑤将来可发育成果实
A
25. 玉米的果穗常有缺粒的原因主要是（ B ）
A． 水分不足
B． 传粉不足
C． 光照不足
D． 营养不足
B
26. 题26图表示果实的形成示意图，其中的③是（ A ）
A． 胚珠
B． 受精卵
C． 子房壁
D． 子房
A
27. 下列有关绿色植物在生物圈中的作用的叙述，错．误．的是（ C ）
A． 维持生物圈的碳—氧平衡
B． 为生物圈中的其他生物提供食物
C． 提供人类需要的各种能量
D． 参与生物圈的水循环，调节气候
C
28. 下列不．属．于．我国植被面临的问题是（ A ）
A． 森林植被占据了主体
B． 人均森林面积较少
C． 对植被资源的利用不合理
D． 草原过度放牧严重
A
29. 下列不．属．于．我国特有珍稀植物的是（ D ）
A． 水杉
B． 银杉
C． 珙桐
D． 人参
D
30. 爱护植被、绿化祖国，从我做起。下列叙述不．合．理．的是（ C ）
A． 退耕还林、还草、还湖
B． 对森林和草原实行依法治理和科学化管理
C． 无限增加牲畜头数，充分利用草原
D． 对森林资源要合理利用，改善生态环境
C
二、 非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。
31. 题31图是绿色植物的花、果实、种子、幼苗示意图，请据图回答下列问题。
（1）题31-1图中一朵花的主要结构是由①④⑤⑥组成的 雌蕊 和由②③组成的 雄蕊 。植物从开花到结果必经的两个过程是 传粉 和 受精 。
雌
蕊
雄蕊
传粉
受精
（2）题31-4图中的①是由题31-3图中的[ ② ] 胚芽 发育而来的。种子萌发过程中，最先突破种皮的是[ ③ ] 胚根 ，提供营养物质的结构主要是[ ④ ] 子叶 。
②
胚芽
③
胚根
④
子叶
（3）题31-2图中的①是由题31-1图中的[⑤] 子房壁 发育而来的。开花时，若遇到连绵阴雨，要保证桃子的产量，应采取 人工辅助授粉（2分） 的措施。
子房壁
人工辅助授粉（2分）
32. 阅读下列资料，回答问题。
资料一：根据最新统计，森林能把50%~80%的降水转入地下，1公顷林地比裸地可以多储水3 000立方米，1万亩（1亩≈666.7平方米）森林储水能力相当于一个100万立方米的水床。无林地比覆盖率为30%的林地土壤流失多60%。
资料二：近年来茂名市加大了城市绿化建设的力度。先后建成了市民公园、露天矿公园。公园绿地建成后，气温明显有所下降，园林植被每年吸收大量二氧化碳并释放大量氧气。
（1）从资料一可以看出植物参与了生物圈的 水 循环。植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 成熟区 ，运输水和无机盐的结构是 导管 ；植物吸收的水分大部分通过叶片上的 气孔 散失到植物体外。
（2）资料二中气温明显下降是通过植物的 蒸腾 作用实现的；吸收二氧化碳释放氧气是通过植物的 光合 作用进行的。森林生态系统在保持水土、涵养水源、净化空气方面的作用很大，有“ 地球之肺（或绿色水库） ”之称。
水
成熟区
导管
气孔
蒸腾
光合
地球之肺（或绿色水库）
（3）除了上述的两种作用外，活着的植物每时每刻都在进行着 呼吸 作用，发生的部位在细胞的 线粒体 ，能为生命活动不断地提供 动力 。
呼吸
线粒体
动力
33. 题33-1图为“验证绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，题33-2图为某小组探究玉米某些生理活动的实验装置，题33-3图为叶肉细胞内进行的两项生理活动。请据图回答下列问题。
（1）题33-1图实验的变量是 光 ；a步骤的作用是 转运或耗尽叶片中原有的淀粉 ；c步骤中，烧杯①中的液体是 酒精 ，将叶片置于其中的目的是溶解 叶绿素 。经过漂洗、滴加碘液等步骤后，d步骤后中叶片变蓝的部分是 见光处 （填“见光处”或“遮光处”）。
光
转运或
耗尽叶片中原有的淀粉
酒
精
叶绿素
见光
处
（2）题33-2图的钟罩内为密闭空间，小烧杯内盛有氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），将此装置放在光下照射，玉米不能进行的是题33-3图中的[A] 光合作用 （填生理活动）。如果透明钟罩内壁上出现水珠，这与植物的 蒸腾作用 （填生理活动）有关，水蒸气主要经 保卫 细胞控制的气孔散失到外界空气中。
光合作用
蒸腾作用
保卫
（3）若利用题33-2图的装置探究光合作用的原料是二氧化碳，还要设置对照组。对照组的装置需将玻璃钟罩内氢氧化钠溶液换成 等量清水 。为促进玉米果实提早成熟，应适当追加含 磷 的无机盐。
等量清水
磷
34. 研究植物的光合作用对提高蔬菜产量有重要意义。题34-1图中的A、B、C是发生在植物体内的某些生理过程，题34-2图表示一天内光合作用和呼吸作用的变化曲线。请据图回答下列问题。
（1）题34-2图中曲线①对应题34-1图中的 C （填字母），表示植物的 光合 作用，该过程能维持生物圈中的 碳—氧 平衡。
（2）题34-1图中的[ B ] 蒸腾 作用能提高大气湿度，增加降水量，从而促进生物圈中的 水循环 。
C
光合
碳—
氧
B
蒸腾
水循环
（3）题34-2图曲线上的 mn（2分） 段有有机物的积累，并在n点，有机物积累量达到一天中的最大值。
（4）中午12时左右，题34-2图中的曲线①出现回落，原因是温度太高，部分 气孔 关闭，导致 二氧化碳 供应不足。
mn（2分）
气孔
二氧化碳
（5）请从光合作用的角度，写出一条提高大棚蔬菜产量的措施： 增加二氧化碳浓度（或增加光照强度；或延长光照时间） 。
增加二氧化碳浓度（或增加光照强度；或延长光照时
间）
谢谢大家！