青岛版数学四年级下册第二单元信息窗1用字母表示数（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
用字母表示数
从图中，你知道了哪些数学信息？
一个龙头每分钟节水10毫升。
根据这些信息，你能提出什么问题？
节水水龙头2分钟节水多少毫升？
一、创设情境，提出问题
3分钟、4分钟… …
一个节水水龙头每分钟可节水10毫升。
出门关闭电器开关可节省电费。
节水水龙头2分钟节水多少毫升？3分钟、4分钟……
时间（分钟）
2
节水量（毫升）
2×10
3
3×10
4
4×10
一、情境导入 提出问题
…
…
你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？
二、探究方法 概括提升
3×a
？
x
x+3
二、探究方法 概括提升
3×a
x
x+3
+2
m- 150
小明家原来每年的电费是m元，现在每年节省电费150元。节约用电后每年的电费是多少元？
二、探究方法 概括提升
当m=900时，现在每年的电费是多少元？
m-150
=900-150
=750
答：现在每年的电费是750元。
二、合作探索
三、融入文化，深化理解
一年级
二年级
三年级
四年级
四、巩固应用 拓展提高
1.速生杨的树径每年大约增长3厘米。
(1)如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米
（2）当x=6时，这棵树的树径是多少厘米
(5 + 3×X)厘米
5+3×X
=5+3×6
=5+18
=23
答：这棵树的树径是23厘米。
四、巩固练习 提升应用
你能不能根据刘老师的年龄说几个字母式，说说它表示什么意思？
刘老师的年龄？
a岁
2a
100
=
+ 26
梳理建构：
五、课堂总结，全面提升
创设情境，提出问题
探究方法，概括提升
融入文化，深化理解
巩固应用，拓展提高
这节课你有什么收获？
当堂检测
一、填空题
1. 教室里有x个人，走了y个人，此时教室里有（ ）人。
2. 3个连续的自然数，中间的一个为n，则第一个为（ ）。
3. 学校买来x盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校买来白粉笔（ ）盒；当x=10时，学校买来白粉笔（ ）盒。
二、看图填写算式
作业布置：
必做作业：完成课后练习P5 6 7题
选做作业：完成课后练习P11 13 14题