安徽版三年级上册信息技术美化版面显特色 说课课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
《美化版面显特色》说课
小学信息技术第五册
说课内容
七个部分：
2
第一单元 竞选小报巧设计
小报版面先设计
1
教材分析
2
学情分析
3
教学目标
4
教学重难点
5
教学过程
6
板书设计
一、教材分析
第一单元 竞选小报巧设计
美化版面显特色
本课通过教学添加背景，插入艺术字来美化版面。通过教学，要求学生掌握添加背景、插入艺术字的方法，并能根据所选择的艺术字样式对艺术字进行修饰，理解与艺术字相关的概念，学会移动艺术字和修改艺术字环绕的方法，提高学生的审美能力。
《指挥海龟起步走》
《美化版面显特色》
二、学情分析
第一单元 竞选小报巧设计
美化版面显特色
完成背景和艺术字的制作有一定的困难
学生已经有了Word文字处理的初步基础
三、教学目标
第一单元 竞选小报巧设计
美化版面显特色
（2）学会插入艺术字。
知识
技能
（1）学会添加背景。
三、教学目标
第一单元 竞选小报巧设计
美化版面显特色
任务驱动
自主探究
过程
方法
三、教学目标
第一单元 竞选小报巧设计
美化版面显特色
　　美化电子小报，提高学生的学习兴趣，养成学生运用信息技术的解决问题的习惯，培养学生的审美能力。
情感态度价值观
四、教学重难点
第一单元 竞选小报巧设计
美化版面显特色
情感态度价值观
（1）添加背景，进行版面的美化。
（2）插入艺术字，美化标题。
添加背景，插入艺术字，设置艺术字环绕方式。
教学重点
教学难点
五、设计理念
第一单元 竞选小报巧设计
美化版面显特色
设计
理念
①利用学生对信息技术已有的兴趣激发新的探究热情。
②采取任务驱动、自主探究的方式推进整节课的学习。
设计意图
通过欣赏美化好的文档，让学生进行观察、分析，从而引入课题，激发兴趣及求知欲。
其中四（2）班玲玲同学制作了一份墙报，可是觉得不够好看，就找到了我。这不我今天来到了这里，希望借我们xx班集体智慧帮帮玲玲，好不好？
六、教学流程
一、创设情境
设计意图
培养学生的自主学习能力。
师：如何给文档添加背景以及插入插入艺术字美化标题。其实，在第4册第11课“参加班队委竞选”已经学习了在powerpoint中添加背景和插入艺术字。
六、教学流程
二、自主探究
设计意图
利用已有的知识减少学生思考的时间，提高课堂效率。
（一）设置背景
请一位同学展示学习成果，边演示边操作。
六、教学流程
二、探究新知
设计意图
利用已有的知识减少学生思考的时间，提高课堂效率。
（二）插入艺术字
请一位同学展示学习成果，边演示便操作。
六、教学流程
二、探究新知
设计意图
培养学生自主学习的能力。
（一）设置艺术字大小
师：如果插入的艺术字大小不合适，该如何办呢？请同学们自学教材中的“调整标题大小”内容。
六、教学流程
三、合作交流
设计意图
任务驱动培养学生自主学习的能力。
（二）修改文字和设置环绕方式
老师刚才输入文字的时候不小心将一个字输入错了，这可急坏了老师，该怎么办呀？你能给老师改改吗？
六、教学流程
三、合作交流
设计意图
拓宽学生使用艺术字工具栏的视野。
学会使用“艺术字”工具栏
师：当选中艺术字时，屏幕上会出现艺术字工具栏，这个工具栏上还有一此小按纽，这些按纽有什么作用呢？请同学仔细阅读教材知识库“艺术字”工具栏部分的内容，自己操作一下吧。
六、教学流程
四、拓展延伸
设计意图
在评价中发现不足，在总结中将知识系统化。
1．引导学生对所学知识点进
行小结和自我评价。
2．总结今天的学习收获。
3．完成课后“收获成功”中
自我评价。
六、教学流程
五、总结升华
七、板书设计
美化版面显特色
插入背景
插入艺术字
小学信息技术第五册
谢 谢 ！
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