沪教版 四年级第一学期第2单元（第8-15课时）同步练习（含答案）
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| 名称 | 沪教版 四年级第一学期第2单元（第8-15课时）同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 959.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-13 20:01:25 | ||
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平方千米①
课时作业目标：
1.在具体实例中认识面积单位——平方千米，知道平方千米与平方米之间的进率。
2.借助已有的关于1平方米的活动经验，类推想象1平方千米（km2）的大小，积累量感。
课时建议作业：
一、填一填。
1.边长为1千米的正方形的面积是（ ），写作（ ），读作（ ）或（ ）。
（对应课时作业目标1）
2.我国的国土面积大约是960万（ ），上海世博园占地面积大约是5（ ）。
（对应课时作业目标1）
二、下列图形的面积各是多少平方千米？[footnoteRef:0] [0: ]
（ ）平方千米 （ ）平方千米 （ ）平方千米
（对应课时作业目标1）
三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
1．以下面积最接近1平方千米的是（ ）。
A．台湾岛 B. 学校美术室 C. 浦东国际机场 D. 上海世纪公园
（对应课时作业目标1）
2．一个社区篮球场大约有400平方米，那么（ ）个这样的篮球场面积的总和就是1平方千米。
A．400 B. 250 C. 2500 D. 25000
（对应课时作业目标2）
四、综合应用。
1.上海东平国家森林公园位于上海市崇明区，大致呈长方形，其东西长约2千米，南北宽约1500米，请你计算这个森林公园的面积大约是多少平方米，合多少平方千米？
（对应课时作业目标2）
2. 某学校操场是一个边长为100米的正方形，上海佘山国家森林公园的面积约为4平方千米，上海佘山国家森林公园的面积是这个学校操场面积的多少倍？
（对应课时作业目标2）
平方千米②
课时作业目标：
1.能根据所提供的实际情境素材和数据，感知判断对象的面积大小，选择适当的面积单位。
2.掌握面积单位之间的进率，会进行面积单位的换算。
3.能解决与面积单位有关的简单实际问题。
课时建议作业：
一、在下面的括号中填入适当的面积单位（cm2，dm2，m2，km2）。
小巧的卧室面积约有14（ ） 周庄古镇占地面积约有39（ ）
一本漫画书封面面积约有1（ ） 学校操场面积约有3500（ ）
一张邮票的面积约有10（ ） 上海市的总面积约有6340（ ）
（对应课时作业目标1）
二、填空。
1. 6dm2＝（ ）cm2 17km2＝（ ）m2
20m2＝（ ）dm2 2500dm2＝（ ）m2
510000cm2＝（ ）m2 60000000m2＝（ ）km2
2. 9m2＋30dm2＝（ ）dm2 5m2＋3000cm2＝（ ）dm2
730cm2－ 7dm2＝（ ）cm2 2000400m2=（ ）km2＋（ ）m2
（对应课时作业目标2）
三、综合应用。
1. 小胖家的客厅长60分米，宽40分米，如果每平方米铺2块地砖，那么铺满客厅至少需要多少块地砖？
（对应课时作业目标3）
2. 小丁丁绕一个正方形花坛走一圈，共走了200步。他平均每步长60厘米，这个正方形花坛的面积是多少平方米？
（对应课时作业目标3）
3. 某大型郊野公园是一个占地8平方千米的长方形，它的宽是2500米，沿着公园外围骑行一圈，大约要骑行多少米？
（对应课时作业目标3）
*4. 一个长为6分米，宽为3分米的长方形，可以剪成多少个边长是4厘米的小正
方形？[footnoteRef:1] [1: ]
（对应课时作业目标3）
平方千米③
课时作业目标：
进一步熟悉面积单位，积累一定的量感，根据实际选用适当的单位。
巩固面积单位之间的进率，会熟练进行面积单位的换算。
3. 会运用面积相关的运算解决实际问题，提升解决问题的能力。
课时建议作业：
一、选择适当的单位填空。
一根跳绳长约2（ ） 一本数学书厚约8（ ）
家庭淋浴房占地大约150（ ） 苹果园的面积约2（ ）
上海东方明珠高468（ ） 大头针长约3（ ）
天安门广场的面积约44万（ ） 台湾岛的面积约36000（ ）
（对应课时作业目标1）
二、填一填。
1.19米＝（ ）分米＝（ ）厘米
19平方米＝（ ）平方分米＝（ ）平方厘米
34000000平方厘米＝（ ）平方米 500平方千米＝（ ）平方米
2.72000000m2＝（ ）km2 820000dm2＝（ ）m2
7dm2－13cm2＝（ ）cm2 5m2－（ ）cm2＝3m2
（对应课时作业目标2）
三、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
1. 边长4米的正方形的周长与面积是一样的。…………………………（ ）
2. 教室里讲台台面的面积是56平方米。 ………………………………（ ）
3. 1平方千米只能是边长为1000米的正方形的面积。…………………（ ）
（对应课时作业目标1）
四、综合应用。
1. 一张写字台的台面长是13分米，宽是6分米，它的面积是多少平方分米？合多少平方厘米？
（对应课时作业目标3）
2. 用一块长3米，宽4米的长方形木板，锯成边长是5分米的正方形木板，最多可以锯多少块？
（对应课时作业目标3）
3. 小胖居住的社区是一个长方形地块，长2000米，爸爸平时绕社区练习长跑，跑一圈是6000米，这个社区地块的面积是多少平方千米
（对应课时作业目标3）
*4. 小实践：观察周围物体的长方形或正方形表面。先估测它们的面积，再测
量并计算。[footnoteRef:2] [2: ]
物体名称 面积（估测） 长 宽 面积（计算）
（对应课时作业目标3）
吨的认识①
课时作业目标：
1. 结合具体生活情境，认识质量单位吨（t）。
2. 能将吨与已学过的质量单位（千克、克）之间建立联系，知道吨、千克、克之间的进率，进一步丰富量感。
课时建议作业：
一、在下面括号中填入适当的质量单位（g，kg，t）。[footnoteRef:3] [3: ]
一只成年老虎约重200（ ） 一块橡皮约重 10（ ）
一辆卡车约重 3（ ） 一个书包约重 3（ ）
一辆集装箱卡车载重约50（ ） 一艘大型油轮载重可达200000（ ）
（对应课时作业目标1）
二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
1. 以下重量最接近1吨的是（ ）。
A．一只公鸡 B. 一个双开门冰箱
C. 一辆普通小轿车 D. 一头成年蓝鲸
（对应课时作业目标1）
2．一袋大米重5千克，（ ）袋这样的大米重1吨。
A．20 B. 200 C. 2000 D. 400
（对应课时作业目标2）
三、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
1. 1000千克的棉花与1吨铁一样重。……………………………………（ ）
2. 2个普通成人男子的体重总和约1吨。 …………………………………（ ）
3. 世界上最小的鸟是蜂鸟，身长只有2克。……………………………（ ）
（对应课时作业目标1）
四、填一填。[footnoteRef:4] [4: ]
37t＝（ ）kg 90000g＝（ ）kg
240kg＝（ ）g 21000000g＝（ ）kg
78000kg＝（ ）t 66000t＝（ ）g
（对应课时作业目标2）
五、综合应用。
1.果园里采摘了10吨苹果，如果每20千克装一箱，这些苹果一共可以装多少箱？
（对应课时作业目标2）
2.一袋食盐500克，一箱里有100袋，一辆卡车一次最多可运160箱。那么，这辆卡车一次能运盐多少吨？
（对应课时作业目标2）
吨的认识②
课时作业目标：
1. 掌握质量单位之间的进率，能进行质量单位的换算。
2. 会运用质量相关的运算解决实际问题，提升解决问题的能力。
课时建议作业：
一、算一算。[footnoteRef:5] [5: ]
58000kg－45t＝（ ）t 6000kg＋7t＝（ ）kg
想：（ ）t－（ ）t＝（ ）t
5kg＋40000g ＝ （ ）kg 47kg－32000g＝（ ）g
（对应课时作业目标1）
二、选一选。（将正确答案前的字母填入括号内）
1. 将45千克、6000克、20吨、2004克按从大到小的顺序排列，排在第二位的是（ ）
A.45千克 B.6000克 C.20吨 D.2004克
（对应课时作业目标1）
2. 一辆自重8吨的汽车，装了2500千克的货物，要通过一座限重10吨的桥，是否安全？（ ）
A.安全 B.不安全 C.无法确定
（对应课时作业目标2）
三、填空。[footnoteRef:6] [6: ]
1. 3千克405 克＝（ ）克
想： 3千克405克＝（ ）千克＋（ ）克
＝（ ）克 ＋（ ）克
＝（ ）克
2. 3吨900千克＝（ ）千克
3. 6020千克＝（ ）吨（ ）千克
想： 6020千克 ＝（ ）千克＋（ ）千克
＝（ ）吨＋（ ）千克
＝（ ）吨（ ）千克
4. 10700 克 ＝ （ ）千克（ ）克
（对应课时作业目标1）
四、综合应用。
1.一辆卡车限载8吨，用这样的卡车运送一批每箱重260千克的机器零件，这辆卡车最多能装多少箱？
（对应课时作业目标2）
2.农民刘伯伯今年收获了5吨小麦，如果用最多能装55千克的袋子，至少要多少个这样的袋子才能把这些小麦装完？
（对应课时作业目标2）
3.一个成人约重80千克，一个四年级小朋友约重40千克。
每次限载15人、载重量1000千克的电梯一次最多能乘坐
多少个成人？一次最多能乘坐多少个四年级小朋友？[footnoteRef:7] [7: ]
（对应课时作业目标2）
毫升与升的认识①
课时作业目标：
1.能正确认识毫升，用毫升作为单位正确描述液体物质的多少。
2.能解决与毫升相关的简单实际问题。
课时建议作业：
一、看图填一填。
（ ）毫升 （ ）毫升
（对应课时作业目标1）
二、连一连。
1800毫升 250毫升 60毫升 750毫升
（对应课时作业目标1）
三、选择题。
1.3瓶600毫升矿泉水的总量相当于（ ）瓶300毫升矿泉水的总量。
A.4 B.5 C.6 D.7
（对应课时作业目标2）
2.在一个水盆中装满水，再完全浸入一瓶标有“净含量750毫升”的饮料。这时水盆中溢出的水（ ）。
A.少于750毫升 B.等于750毫升 C.多于750毫升 D.无法判断
（对应课时作业目标2）
四、综合应用。
1.如图，倒入了多少毫升的水？
（对应课时作业目标2）
2.一瓶口服液的容量有350毫升，妈妈每天服用20毫升，这瓶口服液够妈妈服用多少天？
（对应课时作业目标2）
3.超市促销，买2瓶750毫升的橙汁送同品种的400毫升橙汁1瓶。小胖想和3个小伙伴一起分享，每人喝500毫升橙汁。他买2瓶750毫升的橙汁，够吗？
（对应课时作业目标2）
毫升与升的认识②
课时作业目标：
1.能正确认识升，用升作为单位正确描述液体物质的多少。
2.能知道毫升与升之间的进率，会进行简单的换算。
3.能解决与升和毫升相关的简单实际问题。
课时建议作业：
一、在括号中填入毫升或升。
620（ ） 5（ ） 20（ ） 500（ ）
（对应课时作业目标1）
二、填一填。
3升＝（ ）毫升 7000毫升＝（ ）升
12升＝（ ）毫升 10000毫升＝（ ）升
3升200毫升＝（ ）毫升 5升2毫升＝（ ）毫升
（对应课时作业目标2）
三、在○里填入“>”、“<”或“＝”。
8升○7900毫升 1升○10000毫升 12升○12000毫升
20020mL○20L 5500mL○55L 11000mL○10L
（对应课时作业目标2）
四、综合应用。
1.一盒1L装的牛奶，爸爸和妈妈各喝了300毫升，小胖把剩下的都喝完了。小胖喝了多少牛奶？
（对应课时作业目标3）
2.如图，将这桶矿泉水倒入容量为200毫升的纸杯，能倒满多少杯？
（对应课时作业目标3）
3.某医院使用了一种节水型的水龙头，一个水龙头每天大约能节约1800毫升水。照这样计算，这个水龙头4月份大约能节约多少升水？
（对应课时作业目标3）
毫升与升的认识③
课时作业目标：
1.能正确地认识升与毫升。
2.能熟练地运用毫升与升之间的进率进行单位换算。
3.能运用毫升与升的知识解决简单实际问题。
课时建议作业：
一、填空题。
1.在括号中填入毫升或升。
一瓶饮料600（ ） 一瓶洗发水550（ ）
一桶食用油5（ ） 一瓶啤酒500（ ）
一扎乌梅汁约2（ ） 一个鱼缸中的水约120（ ）
（对应课时作业目标1）
2.在括号中填入合适的数。
2升300毫升＝（ ）毫升 5000mL＋4L＝（ ）L
2升30毫升＝（ ）毫升 2L－432mL＝（ ）mL
2升3毫升＝（ ）毫升 72L－20000mL＝（ ）L
（对应课时作业目标2）
3.将下面的量按从小到大的顺序排列。
9L990mL 9099mL 9L909mL 9009mL
____________________________________________________
（对应课时作业目标2）
二、选择题。
1.义务献血者每次献血量一般为200（ ）。
A.克 B.千克 C.毫升 D.升
（对应课时作业目标1）
2.5袋豆浆共有625毫升，增加同样的3袋豆浆后，共有豆浆多少毫升？正确的算式是（ ）。
A.625×5×3 B.625÷5×3
C.625×5×（3＋5） D.625÷5×（3＋5）
（对应课时作业目标3）
三、综合应用。
1.把3升饮料平均分给7个人后还多出200毫升，平均每人分到多少毫升饮料？
（对应课时作业目标3）
2.一个量杯的容量是500mL，量杯中已装有一些水。小胖再倒入320mL水后，水溢出50mL。量杯中原有多少水？
（对应课时作业目标3）
3.某旅游公司正在研究新的旅行路线，三位导游相约外出露营。他们在出发前要准备好2天所要喝的水。那么，至少要准备多少升水？
(
一个成年人一天要喝1500mL的水
)
（对应课时作业目标3）
【参考答案】
平方千米①
一、1.1平方千米，1km2，一平方千米，一平方公里
2.km2，km2
二、2592，2916，5590
三、1.D
2.C
四、1.2km＝2000m，2000×1500＝3000000（m2）， 3000000m2＝3 km2
答：这个森林公园的面积大约是3000000平方米，合3平方千米。
100×100＝10000（m2），4km2＝4000000m2，4000000÷10000＝400
答：上海佘山国家森林公园的面积是这个学校操场面积的400倍。
平方千米②
一、m2，km2，dm2，m2，cm2，km2
二、1.600，17000000，2000，25，51，60
2.930，530，30，2，400
三、1.60×40＝2400（dm2），2400dm2＝24m2，24×2＝48（块）
答：那么铺满客厅至少需要48块地砖。
2.200×60÷4＝3000（cm），3000cm＝30m，30×30＝900（m2）
答：这个正方形花坛的面积是900平方米。
3.8km2＝8000000m2，8000000÷2500＝3200（米），（3200＋2500）×2＝11400（米）答：大约要骑行11400米。
4.6dm＝60cm，60÷4＝15（个），3dm＝30cm，30÷4＝7（个）……2（cm），15×7＝105（个）答：可以剪成105个边长是 4 厘米的小正方形。
平方千米③
一、m，mm，dm2，km2，m，cm，m2，km2
二、1.190，1900，1900，190000，3400，500000000
2.72，8200，687，20000
三、1.×
2.×
3.×
四、1.13×6＝78（dm2），78dm2＝7800cm2
答：它的面积是78平方分米，合7800平方厘米。
2.3m＝30dm，30÷5＝6（块），4m＝40dm，40÷5＝8（块），6×8＝48（块）答：最多可以锯48块。
3.6000÷2－2000＝1000（m） ，2000×1000＝2000000（m2），2000000m2＝2km2答：这个社区地块的面积是2平方千米。
4.略
吨的认识①
一、kg，g，t，kg，t，t
二、1.C
2.B
三、1.√
2.×
3.×
四、37000，90，240000，21000，78，66000000000
五、1.10t＝10000kg，10000÷20＝500（箱）答：这些苹果一共可以装500箱。
2.500×100＝50000（g），50000g＝50kg，50×160＝8000（kg），8000kg＝8t（解法不唯一）答：这辆卡车一次能运盐8吨。
吨的认识②
一、13，58，45，13，13000，45，15000
二、1.A
2.B
三、1.3405，3，405，3000，405，3405
2.3900
3.6，20，6000，20，6，20，6，20
4.10，700
四、1.8t＝8000kg，8000÷260＝30（箱）……200（kg）
答：这辆卡车最多能装30箱。
2.5t＝5000kg，5000÷55＝90（个）……50（kg），90＋1＝91（个）
答：至少要91个这样的袋子才能把这些小麦装完。
3.1000÷80＝12（个）……40（kg），12人＜15人；1000÷40＝25（个），25人＞15人 答：每次限载15人、载重量1000千克的电梯一次最多能乘坐12个成人。一次最多能乘坐15个四年级小朋友。
毫升与升的认识①
一、60，200。
二、
三、1.C
2.C
四、1.500－100＝400（毫升），答：倒入了400毫升的水。
2.350÷20＝17（天）……10（毫升），答：这瓶口服液够妈妈服用17天。
3.500×（3＋1）＝2000（毫升），750×2＋400＝1900（毫升），1900<2000。答：他买2瓶750毫升的橙汁不够。
毫升与升的认识②
一、毫升、升、升、毫升。
二、3000，7，12000，10，3200，5002。
三、>，<，＝，>，<，>。
四、1. 1升＝1000毫升，1000－300×2＝400（毫升）。答：小胖喝了400毫升牛奶。
2.4L＝4000mL，4000÷200＝20（杯）。答：能倒满20杯。
3.1800×30＝54000（毫升），54000毫升＝54升。答：这个水龙头4月份大约能节约54升水。
毫升与升的认识③
一、1.毫升，毫升，升，毫升，升，升。
2.2300，9，2030，1568，2003，52。
3.9009mL<9099mL<9L909mL<9L990mL
二、1.C
2.D
三、1.3升＝3000毫升，（3000－200）÷7＝400（毫升）。答：平均每人分到400毫升饮料。
2.500－（320－50）＝230（毫升）。答：量杯中原有230毫升水。
3.1500×3×2＝9000（毫升），9000毫升＝9升。答：至少要准备9升水。
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平方千米①
课时作业目标：
1.在具体实例中认识面积单位——平方千米，知道平方千米与平方米之间的进率。
2.借助已有的关于1平方米的活动经验，类推想象1平方千米（km2）的大小，积累量感。
课时建议作业：
一、填一填。
1.边长为1千米的正方形的面积是（ ），写作（ ），读作（ ）或（ ）。
（对应课时作业目标1）
2.我国的国土面积大约是960万（ ），上海世博园占地面积大约是5（ ）。
（对应课时作业目标1）
二、下列图形的面积各是多少平方千米？[footnoteRef:0] [0: ]
（ ）平方千米 （ ）平方千米 （ ）平方千米
（对应课时作业目标1）
三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
1．以下面积最接近1平方千米的是（ ）。
A．台湾岛 B. 学校美术室 C. 浦东国际机场 D. 上海世纪公园
（对应课时作业目标1）
2．一个社区篮球场大约有400平方米，那么（ ）个这样的篮球场面积的总和就是1平方千米。
A．400 B. 250 C. 2500 D. 25000
（对应课时作业目标2）
四、综合应用。
1.上海东平国家森林公园位于上海市崇明区，大致呈长方形，其东西长约2千米，南北宽约1500米，请你计算这个森林公园的面积大约是多少平方米，合多少平方千米？
（对应课时作业目标2）
2. 某学校操场是一个边长为100米的正方形，上海佘山国家森林公园的面积约为4平方千米，上海佘山国家森林公园的面积是这个学校操场面积的多少倍？
（对应课时作业目标2）
平方千米②
课时作业目标：
1.能根据所提供的实际情境素材和数据，感知判断对象的面积大小，选择适当的面积单位。
2.掌握面积单位之间的进率，会进行面积单位的换算。
3.能解决与面积单位有关的简单实际问题。
课时建议作业：
一、在下面的括号中填入适当的面积单位（cm2，dm2，m2，km2）。
小巧的卧室面积约有14（ ） 周庄古镇占地面积约有39（ ）
一本漫画书封面面积约有1（ ） 学校操场面积约有3500（ ）
一张邮票的面积约有10（ ） 上海市的总面积约有6340（ ）
（对应课时作业目标1）
二、填空。
1. 6dm2＝（ ）cm2 17km2＝（ ）m2
20m2＝（ ）dm2 2500dm2＝（ ）m2
510000cm2＝（ ）m2 60000000m2＝（ ）km2
2. 9m2＋30dm2＝（ ）dm2 5m2＋3000cm2＝（ ）dm2
730cm2－ 7dm2＝（ ）cm2 2000400m2=（ ）km2＋（ ）m2
（对应课时作业目标2）
三、综合应用。
1. 小胖家的客厅长60分米，宽40分米，如果每平方米铺2块地砖，那么铺满客厅至少需要多少块地砖？
（对应课时作业目标3）
2. 小丁丁绕一个正方形花坛走一圈，共走了200步。他平均每步长60厘米，这个正方形花坛的面积是多少平方米？
（对应课时作业目标3）
3. 某大型郊野公园是一个占地8平方千米的长方形，它的宽是2500米，沿着公园外围骑行一圈，大约要骑行多少米？
（对应课时作业目标3）
*4. 一个长为6分米，宽为3分米的长方形，可以剪成多少个边长是4厘米的小正
方形？[footnoteRef:1] [1: ]
（对应课时作业目标3）
平方千米③
课时作业目标：
进一步熟悉面积单位，积累一定的量感，根据实际选用适当的单位。
巩固面积单位之间的进率，会熟练进行面积单位的换算。
3. 会运用面积相关的运算解决实际问题，提升解决问题的能力。
课时建议作业：
一、选择适当的单位填空。
一根跳绳长约2（ ） 一本数学书厚约8（ ）
家庭淋浴房占地大约150（ ） 苹果园的面积约2（ ）
上海东方明珠高468（ ） 大头针长约3（ ）
天安门广场的面积约44万（ ） 台湾岛的面积约36000（ ）
（对应课时作业目标1）
二、填一填。
1.19米＝（ ）分米＝（ ）厘米
19平方米＝（ ）平方分米＝（ ）平方厘米
34000000平方厘米＝（ ）平方米 500平方千米＝（ ）平方米
2.72000000m2＝（ ）km2 820000dm2＝（ ）m2
7dm2－13cm2＝（ ）cm2 5m2－（ ）cm2＝3m2
（对应课时作业目标2）
三、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
1. 边长4米的正方形的周长与面积是一样的。…………………………（ ）
2. 教室里讲台台面的面积是56平方米。 ………………………………（ ）
3. 1平方千米只能是边长为1000米的正方形的面积。…………………（ ）
（对应课时作业目标1）
四、综合应用。
1. 一张写字台的台面长是13分米，宽是6分米，它的面积是多少平方分米？合多少平方厘米？
（对应课时作业目标3）
2. 用一块长3米，宽4米的长方形木板，锯成边长是5分米的正方形木板，最多可以锯多少块？
（对应课时作业目标3）
3. 小胖居住的社区是一个长方形地块，长2000米，爸爸平时绕社区练习长跑，跑一圈是6000米，这个社区地块的面积是多少平方千米
（对应课时作业目标3）
*4. 小实践：观察周围物体的长方形或正方形表面。先估测它们的面积，再测
量并计算。[footnoteRef:2] [2: ]
物体名称 面积（估测） 长 宽 面积（计算）
（对应课时作业目标3）
吨的认识①
课时作业目标：
1. 结合具体生活情境，认识质量单位吨（t）。
2. 能将吨与已学过的质量单位（千克、克）之间建立联系，知道吨、千克、克之间的进率，进一步丰富量感。
课时建议作业：
一、在下面括号中填入适当的质量单位（g，kg，t）。[footnoteRef:3] [3: ]
一只成年老虎约重200（ ） 一块橡皮约重 10（ ）
一辆卡车约重 3（ ） 一个书包约重 3（ ）
一辆集装箱卡车载重约50（ ） 一艘大型油轮载重可达200000（ ）
（对应课时作业目标1）
二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
1. 以下重量最接近1吨的是（ ）。
A．一只公鸡 B. 一个双开门冰箱
C. 一辆普通小轿车 D. 一头成年蓝鲸
（对应课时作业目标1）
2．一袋大米重5千克，（ ）袋这样的大米重1吨。
A．20 B. 200 C. 2000 D. 400
（对应课时作业目标2）
三、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
1. 1000千克的棉花与1吨铁一样重。……………………………………（ ）
2. 2个普通成人男子的体重总和约1吨。 …………………………………（ ）
3. 世界上最小的鸟是蜂鸟，身长只有2克。……………………………（ ）
（对应课时作业目标1）
四、填一填。[footnoteRef:4] [4: ]
37t＝（ ）kg 90000g＝（ ）kg
240kg＝（ ）g 21000000g＝（ ）kg
78000kg＝（ ）t 66000t＝（ ）g
（对应课时作业目标2）
五、综合应用。
1.果园里采摘了10吨苹果，如果每20千克装一箱，这些苹果一共可以装多少箱？
（对应课时作业目标2）
2.一袋食盐500克，一箱里有100袋，一辆卡车一次最多可运160箱。那么，这辆卡车一次能运盐多少吨？
（对应课时作业目标2）
吨的认识②
课时作业目标：
1. 掌握质量单位之间的进率，能进行质量单位的换算。
2. 会运用质量相关的运算解决实际问题，提升解决问题的能力。
课时建议作业：
一、算一算。[footnoteRef:5] [5: ]
58000kg－45t＝（ ）t 6000kg＋7t＝（ ）kg
想：（ ）t－（ ）t＝（ ）t
5kg＋40000g ＝ （ ）kg 47kg－32000g＝（ ）g
（对应课时作业目标1）
二、选一选。（将正确答案前的字母填入括号内）
1. 将45千克、6000克、20吨、2004克按从大到小的顺序排列，排在第二位的是（ ）
A.45千克 B.6000克 C.20吨 D.2004克
（对应课时作业目标1）
2. 一辆自重8吨的汽车，装了2500千克的货物，要通过一座限重10吨的桥，是否安全？（ ）
A.安全 B.不安全 C.无法确定
（对应课时作业目标2）
三、填空。[footnoteRef:6] [6: ]
1. 3千克405 克＝（ ）克
想： 3千克405克＝（ ）千克＋（ ）克
＝（ ）克 ＋（ ）克
＝（ ）克
2. 3吨900千克＝（ ）千克
3. 6020千克＝（ ）吨（ ）千克
想： 6020千克 ＝（ ）千克＋（ ）千克
＝（ ）吨＋（ ）千克
＝（ ）吨（ ）千克
4. 10700 克 ＝ （ ）千克（ ）克
（对应课时作业目标1）
四、综合应用。
1.一辆卡车限载8吨，用这样的卡车运送一批每箱重260千克的机器零件，这辆卡车最多能装多少箱？
（对应课时作业目标2）
2.农民刘伯伯今年收获了5吨小麦，如果用最多能装55千克的袋子，至少要多少个这样的袋子才能把这些小麦装完？
（对应课时作业目标2）
3.一个成人约重80千克，一个四年级小朋友约重40千克。
每次限载15人、载重量1000千克的电梯一次最多能乘坐
多少个成人？一次最多能乘坐多少个四年级小朋友？[footnoteRef:7] [7: ]
（对应课时作业目标2）
毫升与升的认识①
课时作业目标：
1.能正确认识毫升，用毫升作为单位正确描述液体物质的多少。
2.能解决与毫升相关的简单实际问题。
课时建议作业：
一、看图填一填。
（ ）毫升 （ ）毫升
（对应课时作业目标1）
二、连一连。
1800毫升 250毫升 60毫升 750毫升
（对应课时作业目标1）
三、选择题。
1.3瓶600毫升矿泉水的总量相当于（ ）瓶300毫升矿泉水的总量。
A.4 B.5 C.6 D.7
（对应课时作业目标2）
2.在一个水盆中装满水，再完全浸入一瓶标有“净含量750毫升”的饮料。这时水盆中溢出的水（ ）。
A.少于750毫升 B.等于750毫升 C.多于750毫升 D.无法判断
（对应课时作业目标2）
四、综合应用。
1.如图，倒入了多少毫升的水？
（对应课时作业目标2）
2.一瓶口服液的容量有350毫升，妈妈每天服用20毫升，这瓶口服液够妈妈服用多少天？
（对应课时作业目标2）
3.超市促销，买2瓶750毫升的橙汁送同品种的400毫升橙汁1瓶。小胖想和3个小伙伴一起分享，每人喝500毫升橙汁。他买2瓶750毫升的橙汁，够吗？
（对应课时作业目标2）
毫升与升的认识②
课时作业目标：
1.能正确认识升，用升作为单位正确描述液体物质的多少。
2.能知道毫升与升之间的进率，会进行简单的换算。
3.能解决与升和毫升相关的简单实际问题。
课时建议作业：
一、在括号中填入毫升或升。
620（ ） 5（ ） 20（ ） 500（ ）
（对应课时作业目标1）
二、填一填。
3升＝（ ）毫升 7000毫升＝（ ）升
12升＝（ ）毫升 10000毫升＝（ ）升
3升200毫升＝（ ）毫升 5升2毫升＝（ ）毫升
（对应课时作业目标2）
三、在○里填入“>”、“<”或“＝”。
8升○7900毫升 1升○10000毫升 12升○12000毫升
20020mL○20L 5500mL○55L 11000mL○10L
（对应课时作业目标2）
四、综合应用。
1.一盒1L装的牛奶，爸爸和妈妈各喝了300毫升，小胖把剩下的都喝完了。小胖喝了多少牛奶？
（对应课时作业目标3）
2.如图，将这桶矿泉水倒入容量为200毫升的纸杯，能倒满多少杯？
（对应课时作业目标3）
3.某医院使用了一种节水型的水龙头，一个水龙头每天大约能节约1800毫升水。照这样计算，这个水龙头4月份大约能节约多少升水？
（对应课时作业目标3）
毫升与升的认识③
课时作业目标：
1.能正确地认识升与毫升。
2.能熟练地运用毫升与升之间的进率进行单位换算。
3.能运用毫升与升的知识解决简单实际问题。
课时建议作业：
一、填空题。
1.在括号中填入毫升或升。
一瓶饮料600（ ） 一瓶洗发水550（ ）
一桶食用油5（ ） 一瓶啤酒500（ ）
一扎乌梅汁约2（ ） 一个鱼缸中的水约120（ ）
（对应课时作业目标1）
2.在括号中填入合适的数。
2升300毫升＝（ ）毫升 5000mL＋4L＝（ ）L
2升30毫升＝（ ）毫升 2L－432mL＝（ ）mL
2升3毫升＝（ ）毫升 72L－20000mL＝（ ）L
（对应课时作业目标2）
3.将下面的量按从小到大的顺序排列。
9L990mL 9099mL 9L909mL 9009mL
____________________________________________________
（对应课时作业目标2）
二、选择题。
1.义务献血者每次献血量一般为200（ ）。
A.克 B.千克 C.毫升 D.升
（对应课时作业目标1）
2.5袋豆浆共有625毫升，增加同样的3袋豆浆后，共有豆浆多少毫升？正确的算式是（ ）。
A.625×5×3 B.625÷5×3
C.625×5×（3＋5） D.625÷5×（3＋5）
（对应课时作业目标3）
三、综合应用。
1.把3升饮料平均分给7个人后还多出200毫升，平均每人分到多少毫升饮料？
（对应课时作业目标3）
2.一个量杯的容量是500mL，量杯中已装有一些水。小胖再倒入320mL水后，水溢出50mL。量杯中原有多少水？
（对应课时作业目标3）
3.某旅游公司正在研究新的旅行路线，三位导游相约外出露营。他们在出发前要准备好2天所要喝的水。那么，至少要准备多少升水？
(
一个成年人一天要喝1500mL的水
)
（对应课时作业目标3）
【参考答案】
平方千米①
一、1.1平方千米，1km2，一平方千米，一平方公里
2.km2，km2
二、2592，2916，5590
三、1.D
2.C
四、1.2km＝2000m，2000×1500＝3000000（m2）， 3000000m2＝3 km2
答：这个森林公园的面积大约是3000000平方米，合3平方千米。
100×100＝10000（m2），4km2＝4000000m2，4000000÷10000＝400
答：上海佘山国家森林公园的面积是这个学校操场面积的400倍。
平方千米②
一、m2，km2，dm2，m2，cm2，km2
二、1.600，17000000，2000，25，51，60
2.930，530，30，2，400
三、1.60×40＝2400（dm2），2400dm2＝24m2，24×2＝48（块）
答：那么铺满客厅至少需要48块地砖。
2.200×60÷4＝3000（cm），3000cm＝30m，30×30＝900（m2）
答：这个正方形花坛的面积是900平方米。
3.8km2＝8000000m2，8000000÷2500＝3200（米），（3200＋2500）×2＝11400（米）答：大约要骑行11400米。
4.6dm＝60cm，60÷4＝15（个），3dm＝30cm，30÷4＝7（个）……2（cm），15×7＝105（个）答：可以剪成105个边长是 4 厘米的小正方形。
平方千米③
一、m，mm，dm2，km2，m，cm，m2，km2
二、1.190，1900，1900，190000，3400，500000000
2.72，8200，687，20000
三、1.×
2.×
3.×
四、1.13×6＝78（dm2），78dm2＝7800cm2
答：它的面积是78平方分米，合7800平方厘米。
2.3m＝30dm，30÷5＝6（块），4m＝40dm，40÷5＝8（块），6×8＝48（块）答：最多可以锯48块。
3.6000÷2－2000＝1000（m） ，2000×1000＝2000000（m2），2000000m2＝2km2答：这个社区地块的面积是2平方千米。
4.略
吨的认识①
一、kg，g，t，kg，t，t
二、1.C
2.B
三、1.√
2.×
3.×
四、37000，90，240000，21000，78，66000000000
五、1.10t＝10000kg，10000÷20＝500（箱）答：这些苹果一共可以装500箱。
2.500×100＝50000（g），50000g＝50kg，50×160＝8000（kg），8000kg＝8t（解法不唯一）答：这辆卡车一次能运盐8吨。
吨的认识②
一、13，58，45，13，13000，45，15000
二、1.A
2.B
三、1.3405，3，405，3000，405，3405
2.3900
3.6，20，6000，20，6，20，6，20
4.10，700
四、1.8t＝8000kg，8000÷260＝30（箱）……200（kg）
答：这辆卡车最多能装30箱。
2.5t＝5000kg，5000÷55＝90（个）……50（kg），90＋1＝91（个）
答：至少要91个这样的袋子才能把这些小麦装完。
3.1000÷80＝12（个）……40（kg），12人＜15人；1000÷40＝25（个），25人＞15人 答：每次限载15人、载重量1000千克的电梯一次最多能乘坐12个成人。一次最多能乘坐15个四年级小朋友。
毫升与升的认识①
一、60，200。
二、
三、1.C
2.C
四、1.500－100＝400（毫升），答：倒入了400毫升的水。
2.350÷20＝17（天）……10（毫升），答：这瓶口服液够妈妈服用17天。
3.500×（3＋1）＝2000（毫升），750×2＋400＝1900（毫升），1900<2000。答：他买2瓶750毫升的橙汁不够。
毫升与升的认识②
一、毫升、升、升、毫升。
二、3000，7，12000，10，3200，5002。
三、>，<，＝，>，<，>。
四、1. 1升＝1000毫升，1000－300×2＝400（毫升）。答：小胖喝了400毫升牛奶。
2.4L＝4000mL，4000÷200＝20（杯）。答：能倒满20杯。
3.1800×30＝54000（毫升），54000毫升＝54升。答：这个水龙头4月份大约能节约54升水。
毫升与升的认识③
一、1.毫升，毫升，升，毫升，升，升。
2.2300，9，2030，1568，2003，52。
3.9009mL<9099mL<9L909mL<9L990mL
二、1.C
2.D
三、1.3升＝3000毫升，（3000－200）÷7＝400（毫升）。答：平均每人分到400毫升饮料。
2.500－（320－50）＝230（毫升）。答：量杯中原有230毫升水。
3.1500×3×2＝9000（毫升），9000毫升＝9升。答：至少要准备9升水。
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