[中学联盟]山东省巨野县第一中学高一语文（苏教版，必修2）《第一专题 鸟啼》课件

课件16张PPT。学科网鸟啼劳伦斯鸟 啼（英）劳伦斯学习目标： 1. 品味语言，分析“鸟啼”的象征意义。
2.,理解作者对生与死的思考，培养珍爱生命的意识。 ①田凫(　　　)　②椋鸟(　　　)　③老饕(　　　)
④慰藉(　　　) ⑤蔷薇(　　　) ⑥摇曳(　　　)
⑦隐遁(　　　) ⑧攫住(　　　) ⑨荆棘(　　　)
⑩潺潺(　　　)　?蛰伏(　　　) ?昊天(　　　)
?跌宕(　　　) ?苍穹(　　　) ?炽热(　　　)1．给下列加点字注音。预习检测fú liánɡ　 tāo　
jiè　 qiánɡ　 yè　
dùn jué　 jí　
chán　 zhé　 hào　dàng　 qióng chì划出修饰鸟啼的词语，思考鸟啼声是如何变化的？这变化的鸟啼声分别是在什么环境中出现的？
划出描写鸟尸的句子，同桌之间讨论“鸟尸”和“鸟啼”有什么象征意义？请同学们出声朗读6—15段，划出触动你心灵的句子，带着感情读一读，说一说你喜欢的理由。（可以从手法、内容、情感等角度）浓郁的哲思学科网无论人们情愿与否，
月桂树总要飘出花香，
绵羊总要站立舞蹈，
白屈菜总要遍地闪烁，
那就是新的天堂和新的大地。
仿用课文中这段话的形式和修辞方法，写三句话。
无论人们情愿与否，____________ ，____________ ，____________ ，
那就是新的天堂和新的大地。 请想一想，你还知道哪些“向死而生”、珍爱生命的例子呢？可以是自然界的植物或动物，也可以是古今中外的人物。一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，斑羚们用牺牲老斑羚的方法摆脱了困境。在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老羚羊们从容地走向死亡，心甘情愿地用生命为下一代开通一条生存的道路，小斑羚们则继续种群的生存和繁衍！
斑羚飞渡学科网海伦·凯勒：
有时我认为，如果我们像明天就会死去那样生活，才是最好的规则。他21岁时身患重症，医生说他的生命只有两年了。他非但没有在命运面前软弱，反而乐观地面对人生，勇敢地向命运挑战，与死亡抗争，用仅有的两个能活动的手指与其他人沟通，进行学术交流，做学术报告。他以他的成就以及他顽强搏斗的精神征服了整个世界。他，就是英国著名的物理学家——霍金。
孙炎明:警界保尔 、2010年感动中国人物
“我的生命延续一天，就要把工作干好一天！我的工作对象是一个特殊群体，能在有生之年，多挽救几个误入歧途的人，是我最大的心愿” 　　颁奖辞：
他抖擞精神，让阳光驱散铁窗里的冰冷，他用微笑诠释着什么是工作，用坚强提示着什么是生活。
刘伟-------无臂钢琴师
10岁时失去双臂。22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出233个字母，成为世界用脚打字最快的人；23岁登上维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
坚强语录：我觉得在我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。 颁奖词：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那一段段轻盈的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。 廖智，曾是四川绵竹市汉旺镇一名舞蹈老师，2008年汶川地震中，她失去了十个月大的女儿和苗条美丽的双腿，也几乎失去了一切希望。但对舞蹈的热爱唤起了她重生的渴望。灾后她组建了残疾人舞蹈团，戴着假肢重新站立在了舞台上，用残损但又坚强的身躯表演优美的舞姿。评价语：生命就是尽全力去做你能做的事，该做的事，否则，就对不起你的生命。她用自己所有的热情和生命共舞，发出了属于自己的生命之光。 死神可以拧断钢筋
却无法折断她思想的翅膀
手电筒的光 是黑夜里未熄的太阳
一本书 一束光
地狱便改变了模样……我有着向命运挑战的个性，
虽是屡经挫败，我决不轻从，
我能顽强地活着，活到现在，
就在于：相信未来，热爱生命！
也许经过人生激烈的搏斗后，
我死得比那湖水还要平静，
那请去墓地寻找我的碑文，
上面仍会刻着：热爱生命！