人教版三年级下册数学第九单元总复习课件（19张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版三年级下册数学第九单元总复习课件（19张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 699.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-13 16:28:39 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
总复习: 《除数是一位数的除法》
《两位数乘两位数》
口算除法
笔算除法
口算用一
位数除
估算
基本的笔
算除法
除法的验算
有关
0
的
除法
几百几十（或者几
千几百）
一位数除两位数
商中间、末尾有
0
的除法
商是整十、整百、
整千
一位数除三位数
0
除以一个数
(
不为
0)
除数是一位
数的除法
知识回顾
口算乘法
笔算乘法
口算
两位数乘整十整百数
两位数乘两位数（不进位）
两位数乘一位数
两位数乘两位数（进位）
两位数乘
两位数
知识回顾
估算
自探提示:
请同学们浏览课本11-30页例1-例9内容、41页—59页内容思考解决下面的问题，时间7分钟。
（1）除数是一位数的除法和两位数乘两位数的口算方法是什么？计算应注意什么？
（2）估算有什么意义？计算方法是什么？
（3）总结除数是一位数的除法和两位数乘两位数的笔算方法是什么？
（4）除数是一位数的除法和笔算进位乘法时应注意些什么？
解疑合探（1）
1.除数是一位数的除法的笔算方法：先除被除数的最高位，一位不够除看前两位，除到哪位商就写在哪位上面，余数要比除数小。
2.除法的验算方法：
没有余数：被除数＝商×除数
有余数：被除数＝商×除数+余数
3.估算方法：除数不变，将被除数看成与它相接近的整百整十数，然后口算。
解疑合探（2）:
两位数乘两位数 进位乘法的计算方法：
先用一个乘数个位上的数去乘另一个数，得数的末位与乘法的个位对齐。再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几，最后把两次乘得的积加起来。
笔算进位乘法要注意：
1、列竖式时要把相同数位对齐，从个
位乘起。
2、用第二个乘数每一位上的数分别去
乘第一个乘数。哪一位上的数去乘，积
的末位就和哪一位对齐，再把两次乘得
的积加起来。
3、如果乘到哪一位上要进位，在计算
下一位时把进位数加上。
即时练：
36×24= 39×15= 38×25=
质疑再探：
通过合作探究,你还有哪些问题没有解决？又产生了什么新问题？提出来我们共同解决。
运用拓展：
我当小老师
同学们都非常棒,可以做小老师了，
现在请出一道题来考考你的同桌
（根据这节课所学的知识，可以
出计算题、判断题、纠错题等等）。
1.说一说：快速判断商是几位数。
760÷4 = 87÷3=
832÷4= 238÷6=
2.估一估：
808÷9≈ 141÷2≈ 718÷8≈
449÷5≈ 59×8 ≈ 509×4≈
88×9≈ 419×5≈
3.算一算：（带*的要验算）
43×54= *63×72=
399÷7= *403÷8=
4.填一填：
（1）376÷6的商是（ ）位数，498÷4的商是（ ）位数。
（2） 要使 35÷7的商是两位数， 里最大填（ ）；要使它的商是三位数， 里最小填（ ）。
（3）一共有842枝花，每8枝扎成一束，最多可以扎（ ）束，还剩（ ）枝。
（4）最小的三位数与最大的一位数的积是（ ）。
5.选一选：
(1)三位数除以一位数，商是（ ）。
A.是两位数 B.是三位数 C.可能是三位数，也可能是两位数
(2)两位数乘两位数，积是（ ）.
A.是三位数 B.可能是三位数，也可能是四位数
（3）下面算式中，商的中间有0的算式是（ ）
A、826÷4 B、705÷5 C、524÷2 D、850÷5
6.判一判：
（1）被除数中间有0，商的中间也一定有0。（ ）
（2）除数总比余数小。（ ）
（3）任何数与0相乘都得0。 （ ）
（4）400×8的积的末尾有3个0。（ ）
（5）在乘法里，积一定比其中的一个因数大 。 ( ) ）
7.用一用：
（1）甲地到乙地的路程是530千米。
一辆运菜的货车平均每小时行驶
90千米。这辆货车早晨6时从甲地
出发，中午12时能到达乙地吗
（2）6名老师带30名同学去景区旅游，怎样买票最合算？票价如下： 成人：10元, 学生5元, 团体（10人及以上）6元
好好学习，
天天向上。
总复习: 《除数是一位数的除法》
《两位数乘两位数》
口算除法
笔算除法
口算用一
位数除
估算
基本的笔
算除法
除法的验算
有关
0
的
除法
几百几十（或者几
千几百）
一位数除两位数
商中间、末尾有
0
的除法
商是整十、整百、
整千
一位数除三位数
0
除以一个数
(
不为
0)
除数是一位
数的除法
知识回顾
口算乘法
笔算乘法
口算
两位数乘整十整百数
两位数乘两位数（不进位）
两位数乘一位数
两位数乘两位数（进位）
两位数乘
两位数
知识回顾
估算
自探提示:
请同学们浏览课本11-30页例1-例9内容、41页—59页内容思考解决下面的问题，时间7分钟。
（1）除数是一位数的除法和两位数乘两位数的口算方法是什么？计算应注意什么？
（2）估算有什么意义？计算方法是什么？
（3）总结除数是一位数的除法和两位数乘两位数的笔算方法是什么？
（4）除数是一位数的除法和笔算进位乘法时应注意些什么？
解疑合探（1）
1.除数是一位数的除法的笔算方法：先除被除数的最高位，一位不够除看前两位，除到哪位商就写在哪位上面，余数要比除数小。
2.除法的验算方法：
没有余数：被除数＝商×除数
有余数：被除数＝商×除数+余数
3.估算方法：除数不变，将被除数看成与它相接近的整百整十数，然后口算。
解疑合探（2）:
两位数乘两位数 进位乘法的计算方法：
先用一个乘数个位上的数去乘另一个数，得数的末位与乘法的个位对齐。再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几，最后把两次乘得的积加起来。
笔算进位乘法要注意：
1、列竖式时要把相同数位对齐，从个
位乘起。
2、用第二个乘数每一位上的数分别去
乘第一个乘数。哪一位上的数去乘，积
的末位就和哪一位对齐，再把两次乘得
的积加起来。
3、如果乘到哪一位上要进位，在计算
下一位时把进位数加上。
即时练：
36×24= 39×15= 38×25=
质疑再探：
通过合作探究,你还有哪些问题没有解决？又产生了什么新问题？提出来我们共同解决。
运用拓展：
我当小老师
同学们都非常棒,可以做小老师了，
现在请出一道题来考考你的同桌
（根据这节课所学的知识，可以
出计算题、判断题、纠错题等等）。
1.说一说：快速判断商是几位数。
760÷4 = 87÷3=
832÷4= 238÷6=
2.估一估：
808÷9≈ 141÷2≈ 718÷8≈
449÷5≈ 59×8 ≈ 509×4≈
88×9≈ 419×5≈
3.算一算：（带*的要验算）
43×54= *63×72=
399÷7= *403÷8=
4.填一填：
（1）376÷6的商是（ ）位数，498÷4的商是（ ）位数。
（2） 要使 35÷7的商是两位数， 里最大填（ ）；要使它的商是三位数， 里最小填（ ）。
（3）一共有842枝花，每8枝扎成一束，最多可以扎（ ）束，还剩（ ）枝。
（4）最小的三位数与最大的一位数的积是（ ）。
5.选一选：
(1)三位数除以一位数，商是（ ）。
A.是两位数 B.是三位数 C.可能是三位数，也可能是两位数
(2)两位数乘两位数，积是（ ）.
A.是三位数 B.可能是三位数，也可能是四位数
（3）下面算式中，商的中间有0的算式是（ ）
A、826÷4 B、705÷5 C、524÷2 D、850÷5
6.判一判：
（1）被除数中间有0，商的中间也一定有0。（ ）
（2）除数总比余数小。（ ）
（3）任何数与0相乘都得0。 （ ）
（4）400×8的积的末尾有3个0。（ ）
（5）在乘法里，积一定比其中的一个因数大 。 ( ) ）
7.用一用：
（1）甲地到乙地的路程是530千米。
一辆运菜的货车平均每小时行驶
90千米。这辆货车早晨6时从甲地
出发，中午12时能到达乙地吗
（2）6名老师带30名同学去景区旅游，怎样买票最合算？票价如下： 成人：10元, 学生5元, 团体（10人及以上）6元
好好学习，
天天向上。