3.1.2氯气及氯的化合物
(第2课时)
一、核心素养发展目标
1、了解氯元素的存在,初步掌握氯气的化学性质,并从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应了解氯气是一种化学性质很活泼的非金属。
2、掌握氯水的性质和Cl-的检验方法。
二、教学重难点
重点:1、氯气的化学性质
2、Cl-的检验方法、氯水的性质
难点:氯气的化学性质。
三、教学方法
实验探究法、总结归纳法、讲授法、分组讨论法等
四、教学过程
【导入】 展示横山桥氯气泄漏视频及现场报道
【问】通过视频,氯气有哪些性质?
【生】刺鼻气味说明氯气有刺激性气味;
很多学生呕吐说明氯气有毒。
【讲解】氯气物理性质
黄绿色气体
密度比空气大
有刺激性气味
【问】怎么闻氯气?
【生】用手轻轻地在瓶口扇动,仅使极少量的氯气飘进鼻孔。
【展示】氯气液化过程视频
【生】氯气易液化。
【讲解】液氯是纯净物,储存在钢瓶中。
【展示】氯气溶于水过程视频
【生】氯气能溶于水。
【讲解】(1体积水可溶解2体积氯气)其水溶液称“氯水”。
【问】氯的原子结构示意图是什么?有什么性质?
【生】画出氯的原子结构示意图,易得 e-,化学性质活泼。
【讲解】结构决定性质,氯气是很活泼的非金属单质。
【展示】1、氯气与金属单质反应实验视频
【生】写出相关的化学方程式
化学方程式 反应现象
与钠反应 2Na+Cl2===2NaCl 产生大量白色烟
与铁反应 2Fe+3Cl22FeCl3 产生大量棕褐色烟
与铜反应 Cu+Cl2CuCl2 产生大量棕黄色烟
【讲解】氯气在加热条件下能与大多数金属化合,生成高价金属氯化物。
【展示】2、氯气与非金属单质反应实验视频
【生】写出相关的化学方程式
H2+Cl22HCl。
实验现象:氢气在氯气中安静地燃烧,发出苍白色火焰,集气瓶口上方出现白雾。
【讲解】若将H2与Cl2混合点燃或强光照射会发生爆炸。
【问】通过H2在Cl2中燃烧的实验,你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识
【生】燃烧不一定要有氧气参加;
燃烧的本质是氧化还原反应;
任何发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧
【问】用自来水养鱼前,为什么要先进行曝气处理?
【生】除氯。自来水厂用氯气杀菌,消毒。
【讲解】3、氯气与水反应
Cl2+H2O? ??HCl+HClO。
1体积的水能溶解2体积的Cl2,Cl2能溶于水,溶于水中的部分Cl2与水反应。
【展示】氯气与色素反应实验视频
【生】
实验操作 实验现象 实验结论
有色布条不褪色 干燥氯气不具有漂白性
有色布条褪色 氯水具有漂白性
【讲解】湿润的氯气有漂白作用,起漂白作用的是HClO
次氯酸(HClO)的性质
(1)次氯酸是易溶于水的弱酸,比碳酸酸性弱。
(2)次氯酸不稳定,见光易分解,化学方程式:2HClO2HCl+O2↑。
(3)次氯酸具有强氧化性,其氧化性比Cl2强,可用于自来水的杀菌消毒,还可以用作漂白剂。
【问】新制氯水和久置氯水有什么区别?
【生】
名称 新制氯水 久置氯水
物质类别 混合物 混合物
成分 Cl2、HClO、H2O、H+、Cl-、ClO-、OH- H+、Cl-、OH-、H2O
颜色 浅黄绿色 无色
酸性 pH新>pH久
漂白性 有 无
【讲解】氯水只能现配现用,并盛放在棕色试剂瓶中。
【展示】84消毒液照片及成分表
【讲解】氯气与碱的反应
1.与氢氧化钠溶液反应——制取漂白剂
(1)反应的化学方程式:Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O。
(2)漂白剂的有效成分是次氯酸钠。
2.与石灰乳反应——制取漂白粉
(1)反应的化学方程式:2Ca(OH)2+2Cl2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O。
(2)漂白粉的主要成分是CaCl2、Ca(ClO)2,有效成分是Ca(ClO)2,漂粉精的主要成分是Ca(ClO)2。
(3)漂白粉的漂白原理:利用复分解反应原理,漂白粉中的次氯酸钙与酸(如盐酸或碳酸等)反应生成具有漂白性的次氯酸。
(4)漂白粉的保存:漂白粉应密封、避光保存,并置于阴凉干燥处。
【展示】氯气用途相关图片
制取盐酸
作消毒剂
制取漂白剂
是合成塑料、橡胶、人造纤维、
农药和药品的重要原料
【课堂小结】师生共同完成。
一、氯气物理性质
二、氯气化学性质
三、氯气用途
【课堂练习】
1.下列有关次氯酸的叙述不正确的是
A.次氯酸不稳定,易分解
B.次氯酸是一种强氧化剂
C.次氯酸是弱酸,但酸性比碳酸强
D.次氯酸能使染料和有机色质褪色
答案 C
2、向盛有氯气的三个集气瓶中,分别注入约五分之一的液体并振荡,观察下图所记录的现象,其中判断各瓶所注入的液体正确的是
A.①中为硝酸银溶液 B.②中为氢氧化钠溶液
C.③中为蒸馏水 D.③中为澄清石灰水
答案 C