14《小狗学叫》课件

(共24张PPT)
小狗
小公鸡
狐狸
杜鹃
小狗学叫
14
部编版三年级语文上册
导学单：
1．朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
2．一边读，一边预测后面的故事内容，把自己的猜想简单地写在预测单上。
干吗 讨厌 发怒 批评 来访 担保 压根 差不多 默默 模仿 百发百中 子弹 发疯 汪汪叫 搞不清
干吗 讨厌 发怒 批评 来访 担保 压根 差不多 默默 模仿 百发百中 子弹 发疯 汪汪叫 搞不清
wānɡ
mó
ɡǎo
dàn
fēnɡ
dān
yà
chà
zhònɡ
má
tǎo yàn
nù
pī
fǎnɡ
mò
má
ma
吗
干吗
好吗
dān
dàn
担
担负
重担
yà
yā
压
压根
压力
dàn
tán
弹
中弹
弹开
讨厌
搞清
来访
批评
忍痛
发怒
子弹
模仿
导学单：
1.故事中讲到了哪几个重要人物？请你列举出来。
2.他们之间发生了什么事？你能根据故事发展顺序，给课文分段吗？
故事中提到了哪几个重要人物？
不会叫的狗
小公鸡
狐狸
杜鹃
猎人
从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。
不会叫的狗
你怎么不叫？
我不会……我是外来的……
这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？
干吗要叫？
质疑、批评
委屈、可怜、无奈
可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。
你跟我学。
我觉得很难。
不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴……
不要紧，第一次能这样就很不错了……
安慰鼓励、关心
第一次学叫
从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。
小狗为了学习公鸡的叫非常的勤奋刻苦。
一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了。
小狗终于学会了叫，而且叫声很逼真，把狐狸都吸引来了。
狐狸真想哈哈大笑。它在地上打滚，捧着肚子，竭力忍住不笑。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。
结果
狐狸看不起、嘲笑小狗
小狗很委屈
你怎么啦？
没什么。
同情
那你为什么这样伤心？
要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗？
唉……没什么好说的……因为我不会叫。
伤心
第二次学叫
幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！
狗跑啊，跑啊……
猎人为什么朝狗开枪？
结果
第一段(第1～9自然段)：有一条不会叫的狗到了一个没有狗的国家，因为不会叫被人批评。　　　　
第二段(10～24自然段)：这只狗向小公鸡学叫，受到了狐狸的嘲笑。
第三段（25～37自然段）：这只狗向杜鹃学叫，差点被猎人的子弹射杀。
第四段（38自然段～结尾）：狗遇到不同的人，猜不同的结局。
第一种结局
狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。
……
“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？”
……
第二种结局
狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。
……
第三种结局
狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”
这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。
“汪，汪……”
……
导学单：
1.轮流说说自己的预测，并说说理由。
2.注意听同学的预测，思考是否有道理。
1.把自己找到的其他同学不熟悉的故事书拿出来，轮流读给组员听。朗读的时候，在某些地方停下来，让他们猜猜后面可能会发生什么，然后把故事讲完。
2.听同学把故事讲完，想想自己的预测与故事有哪些相同与不同之处。
小组练习
1.阅读贾尼·罗大里的其他故事书。
2.多阅读课外书，边读故事边推测后面的内容。
课后作业