2.《花的学校 》第一课时 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
语文要素
读一读，你发现了什么？
单元主题
2 花的学校
第一课时
同学们，你们觉得这些花儿怎么样？
资料袋
泰戈尔（1861-1941），享誉世界的印度作家、诗人，曾获1913年诺贝尔文学奖，有《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集出版。本文选自泰戈尔的诗集《新月集》。
初读课文，交流词句
1.读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
2.画出课文中有新鲜感的词句。
3.在书中标注读课文时遇到的问题。
荒野 风笛 跳舞 狂欢 罚站
衣裳 猜出 扬起双臂 能够
互相 放假 功课
平舌音
翘舌音
huānɡ
dí
fá
jià
shɑnɡ
认读字词
gōng
假
jià
jiǎ
（放假）
（假如）
读一读：
假如，中秋节不放假怎么办？
.
.
注意加点字的读音！
学习多音字
你如何识记这些生字？
加一加：
+由=笛
“霞”把“雨”换成“亻”就是“假”。
换一换：
“杨”把“木”换成“扌”就是“扬”。
犭+王=狂
摘录一些有新鲜感的词句，并能说出为什么有新鲜感。
如“他们关了门做功课”“他们的家是在天上，在星星所住的地方”，想象奇特、有新鲜感。
再读课文，整体感知
第1、2然段：描写阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞，狂欢。
第3-6自然段：诗人以孩子的眼光想象花朵在学校上课、被罚、放假等充满童趣的场景。
第7-9自然段：花儿去寻找自己的妈妈。
思考每一段讲了什么内容。圈画关键词，了解课文内容。
六月的阵雨落下时，花儿在绿草地上跳舞，狂欢。
他们关了门在做功课。
花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
花孩子们急急忙忙赶回家，他们对着妈妈扬起了双臂。
圈画关键词，了解课文内容。
雨一来，他们便放假了。
根据课文内容完成填空。
当六月的阵雨落下的时候，一群一群的花在绿草上（ ），（ )。平时他们在地下的学校里关了门（ ），雨一来，他们便（ ）了。花孩子们穿着各色的衣裳，（ ）。他们的家在天上，他们（ ）地赶到那儿，对着妈妈（ ）。
跳舞
狂欢
做功课
放假
冲了出来
扬起双臂
急急忙忙
学写生字
提示：点击生字
进入详细讲解。
荒
狂
够
猜
笛
舞
功
罚
假
互
所
扬
臂
荒
huāng
结构：上下
部首：艹
笔画：九
组词：荒地 荒野
笛
dí
结构：上下
部首：
笔画：十一
组词：口笛 笛子
舞
wǔ
结构：上下
部首：夕
笔画：十四
组词：跳舞 舞蹈
狂
kuáng
结构：左右
部首：犭
笔画：七
组词：狂喜 狂放
功
gōng
结构：左右
部首：工
笔画：五
组词：功课 功能
罚
fá
结构：上下
部首：罒
笔画：九
组词：惩罚 处罚
假
jià
结构：左右
部首：亻
笔画：十一
组词：放假 假期
易错提示：各部分都要写得紧凑些。
互
hù
结构：独体
部首：一
笔画：四
组词：互动 互联网
所
suǒ
结构：左右
部首：户
笔画：八
组词：住所 派出所
够
gòu
结构：左右
部首：夕
笔画：十一
组词：足够 够不上
猜
cāi
结构：左右
部首：犭
笔画：十一
组词：猜出 猜谜
cāi
结构：左右
部首：犭
笔画：十一
组词：猜出 猜谜
扬
yáng
结构：左右
部首：扌
笔画：六
组词：扬起 扬手
臂
bì
结构：上下
部首：月
笔画：十七
组词：双臂 手臂
分类积累词语
表示事物名称的词语：雷云、阵雨、荒野、竹林、风笛、狂风、星星。
表示动作的词语：轰响、落下、走过、跑出、跳舞、狂欢、游戏、碰触、扬起。
形容事物的词语：润湿。
叠词：一群一群、簌簌、急急忙忙。
形容颜色的词语：紫的、黄的、白的。
课堂小结
本节课我们体会了有新鲜感的词语，感受到了花儿们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了童真童趣。
再见