【高效备课】人教版八(上) 15.2 分式的运算 15.2.2 分式的加减 第2课时 分式的混合运算 课件

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15.2.2 分式的加减
第2课时 分式的混合运算
R·八年级上册
新课导入
你还记得分数的四则混合运算顺序吗？分式的混合运算是否类似呢？
学习目标：
1．会进行简单分式的加减乘除运算，能从数的
四则运算类比分式的四则混合运算.
2．明确分式混合运算的顺序，熟练地进行分式
的混合运算.
推进新课
分式的混合运算
知识点
问题　分数的混合运算的顺序是什么？你能将它们推广，得出分式的混合运算顺序吗？
分式的混合运算顺序：
“从高到低、从左到右、括号从小到大”．　　
　　例1 计算：　
　　这道题的运算顺序是怎样的？ 　　　
解：
通过对例1的解答，同学们有何收获？　　　
对于不带括号的分式混合运算：
（1）运算顺序：先乘方，再乘除，然后加减；
（2）计算结果要化为最简分式．
例2 计算：　　
　　这两道题的运算顺序又是怎样的？ 　　　
解：　　
解：　　
通过对例2的解答，同学们有何收获？　　
对于带括号的分式混合运算：
（1）将各分式的分子、分母分解因式后，再
进行计算；
（2）注意处理好每一步运算中遇到的符号；
（3）计算结果要化为最简分式．
强化练习
计算：
【课本P142 练习 第2题】
强化练习
计算：
【课本P142 练习 第2题】
随堂演练
1.写出第15.2.2节中问题3和问题4的计算结果.
【课本P142 练习 第1题】
2.计算.
2.计算.
2.计算.
2.计算.
3.先化简，再求值： ，其中m=2.
解：
当m=2代入其中，得 . 　　
课堂小结
对于不带括号的分式混合运算：
（1）运算顺序：先乘方，再乘除，然后加减；
（2）计算结果要化为最简分式．
对于带括号的分式混合运算：
（1）将各分式的分子、分母分解因式后，再
进行计算；
（2）注意处理好每一步运算中遇到的符号；
（3）计算结果要化为最简分式．
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业