19只有一个地球教学课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
只有一个地球
语文 六年级 上册
课文导入
地球这个词起源于盎格鲁-撒克逊语（古英语）里的“Erda”，意思是“地面”“土壤”。虽然名字叫“地面”，地球表面却有71%被水覆盖。
地球是生命的摇篮，是人类赖以生存的家园。本文以“只有一个地球”为题，告诉我们：地球只有一个，如果不精心保护它，人类将别无去处。今天，我们就一起学习《只有一个地球》。
划出本课生字词，借助拼音读准生字的字音。
结合课文内容，说出作者是怎样一步步表达“要保护地球”这个观点的。
能结合实际，设计环保宣传标语，并与同学交流。
学习目标
莹
篮
蔼
资
裹
慷
睹
慨
滥
基
贡
字词学习
晶莹 包裹 篮球 和蔼 资料
慷慨 贡献 泛滥 基本 目睹
yíng
guǒ
lán
ǎi
zī
kāng kǎi
gòng
làn
jī
dǔ
结构：上中下
组词：晶莹 清莹
部首：艹
莹
yíng
结构：上中下
组词：包裹 红妆素裹
部首：亠
裹
guǒ
结构：上下
组词：摇篮 篮球
部首：
篮
lán
结构：上下
组词：和蔼 可蔼可亲
部首：艹
蔼
ǎi
结构：上下
组词：资源 资本
部首：贝
资
zī
结构：左右
组词：慷慨 感慨万千
部首：忄
慨
kǎi
结构：上下
组词：贡献 进贡
部首：工
贡
gòng
结构：左右
组词：滥用 泛滥
部首：氵
滥
làn
结构：上下
组词：基地 基础
部首：土
基
jī
结构：左右
组词：有目共睹
部首：目
睹
dǔ
空
空话
空地
供
供应
供品
kōng
kòng
gōng
gòng
要想在这片空（kòng）地上把菜种好，并不是说几句空（kōng）话就能行的。
多音字
和蔼—— 渺小——
恩赐—— 慷慨——
节制—— 贡献——
毁坏—— 感叹——
目睹——
慈祥
微小
赏赐
大方
限制
奉献
损坏
感慨
看见
近义词
反义词
渺小—— 慷慨——
枯竭—— 随意——
毁坏—— 精心——
巨大
吝啬
充足
慎重
保护
疏忽
【遨游】 漫游；游历。
【壮观】 雄奇伟观的事物或风景
【晶莹】 光亮而透明。
【和蔼可亲】 指说话、待人态度和气，态度可亲，让人容易接近。
【璀璨】 形容珠玉等光彩鲜明。文中指各种星球光亮耀眼。
【资源】 生产资料或生活资料的来源。
词语解释
【恩赐】 现泛指因怜悯而施舍（多含贬义）。
【慷慨】 充满正气，情绪激昂。
【枯竭】（水源）干涸；断绝。
【滥用】 胡乱地或过度地使用。
【证明】 用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。
【基地】 作为某种事业基础的地区。
今天我们学的课文题目，不是“地球”，而是“只有一个地球”，这是为什么呢？读了这篇课文，我们就能全面解开这个谜了。
课文解读
默读课文，梳理课文内容，想想这篇课文怎样划分段落的？根据梳理的几方面内容，用自己的话概括课文大意。
第一段（1-2）：地球在宇宙中十分渺小而美丽，而人类的活动范围更小。
第二段（3-4）：地球上的自然资源有限。
第三段（5-7）：目前人类不能指望在破坏了地球以后，移居到别的星球上去。
第四段（8-9）：号召我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
默读课文第一和第三段，找出表现地球可爱的句子和关键词。
映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
将地球比作母亲、摇篮，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物的关系。突出了地球的可爱与美丽。
地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。
列数字
作比较
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
“本来”一词，准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、土地资源、生物资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。
宇宙的空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们为什么不能移居到别的星球上去呢？默读第5~7自然段，找出不能移居的理由。
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
目前，没有适合人类居住的第二个星球。
冷知识
时至今日，地球还在不断吸积宇宙空间的彗星、陨石、宇宙尘埃和星际分子等物质。据专家估算，地球每年大约可获得10万吨的星际物质，其中宇宙尘埃就达23430吨。所以，地球每年都长胖一点点。
地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
思考：课文从哪两个方面描写了地球资源面临的危机？
“不可再生资源的枯竭”与“可再生资源遭受破坏”两方面入手，描写了地球资源面临的危机，说明了如果地球上的各种资源都枯竭了，“如果不加节制地开采”，人类很难从别的地方得到补充。
地球因为“人为破坏”而容易破碎。
从“自然资源有限”的角度感悟“只有一个地球”。地球为人类生存提供了哪些资源？
矿产资源
水资源
土地资源
生物资源
地球上97%的水是咸水，剩下3%的淡水中，有70%在极地结成冰块，其余的大部分在土壤中，或是人类难以汲取的深层地底中。
冷知识
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
保护地球，保护地球的生态环境！
呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
这篇课文介绍了地球在宇宙中是渺小的，它所拥有的自然资源是有限的，地球是适合人类居住的唯一星球。阐明了地球对于人类的重要性及“只有一个地球”的事实，呼吁人类应珍惜资源，保护地球。
课文总结
1、根据下面句子的意思，写出相应的词语。
光亮而透亮。
原帝王给予赏赐，先泛指因怜悯而施舍。
用威力逼迫、恫吓，使人屈服。
形容光彩鲜明耀眼。
课堂练习
2、填空。
本文从地球________________________和__________________________ 两方面，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，告诉我们__________________________________________
的重要性。
要精心地保护地球，保护地球的生态环境
所拥有的的自然资源有限
在宇宙中的渺小
守护地球，需要我们每个人贡献自己的一份力量。
善待我们的家园，需要我们从现在就做起！
作为地球的小村民，保护环境是我们义不容辞的责任，请你写几条环保用语吧！
同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。
珍惜自然资源，共营生命绿色。
谢谢观看