第二章 声现象（测基础）（含解析）——2023-2024学年人教版物理八年级上册单元闯关双测卷

第二单元 声现象
一、选择题：本题共10小题，每小题5分，共50分。
1.下列实验中，不是验证声音产生条件的是( )
A.发声的音叉激起水花
B.说话时，把手指放在喉头处
C.弹拨吉他的弦后，立即把手轻轻放在吉他上
D.用硬卡片以不同的速度在梳齿上划过，比较发出的声音
2.下列说法正确的是( )
A.只要物体在振动，就能听到声音 B.只要物体发声就一定在振动
C.发声的物体不一定是振动的 D.振动停止，声音消失
3.某中学举行了《唱支赞歌给党听》的音乐晚会。关于音乐晚会上各种乐声的说法正确的是( )
A.小提琴声不是振动产生的
B.观众听到的美妙音乐是通过空气传播的
C.钢琴声和二胡声是通过声音的音调区分的
D.笛子声的“高音”和“低音”是通过声音的响度区分的
4.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是( )
A.空气不能传播声音 B.吸收了声波
C.把声音反射回去了 D.使鼓面停止了振动
5.男低音歌唱家大声独唱，女高音歌唱家轻声为他伴唱，则下列波形图组分别对应两位歌唱家的声音特征的是（纵坐标的最大值表示振幅，横坐标表示时间）( )
A. B.
C. D.
6.英国科学家在切断番茄植株的茎时，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处用录音机录音，只增大音量或者只超低速播放都不能听到声音，然后用超大音量的同时、再超低速播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出( )
A.响度很小的超声波 B.响度很大的超声波
C.响度很小的次声波 D.响度很大的次声波
7.下列现象或做法中，不能说明声波可以传递能量的是( )
A.飞机从房屋旁飞过，窗户玻璃在振动
B.远处的雷声预示着一场大雨可能到来
C.外科医生利用超声波除去人体内的结石
D.炮声震的耳朵疼痛
8.关于声音的利用，下列说法错误的是( )
A.用超声波击碎人体内的结石是利用了声音可以传递信息
B.倒车雷达的原理与蝙蝠的“回声定位”相同
C.通过灵敏的声学仪器接收次声波等信息可判断地震的方位和强度
D.城市里安装噪声监测装置，是通过声音的强弱等级来反映噪声大小的
9.为了使教室内的学生在上课时免受周围环境噪声干扰，下列方法有效且合理的是( )
A.在教室周围植树 B.老师讲话时声音小一些
C.教室内安装噪声检测装置 D.每位学生在耳朵里塞入棉花团
10.在学校附近，有如下图所示的禁鸣喇叭标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是( )
A.工人戴上防噪声耳罩 B.在道路旁设置隔声板
C.上课时关闭教室的门窗 D.在摩托车上安装消声器
二、填空题，每空2分，共26分。
11.如下图所示在控制噪声的措施方面，可以看到如图所示的标志牌，这主要是在减弱噪声；我们能分辨出音乐里的钢琴声，是根据声音的_______判断的。
12.在海洋和江河的考察船上都装有声呐，如果声在海水中的传播速度约为1500 m/s，停在海面的考察船向海底发出超声波0.8 s后接收到了回声，这里的海水深度约为_______km。这种回声测距不能用于太空测距（比如测地球与月球的距离），这是因为_______。
13.小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，监测仪测量的是声音的_______（选填“音调”“响度”或“音色”）。如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4_______，利用噪声监测仪_______（选填“能”或“不能”）减弱噪声。
14.如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由空气______产生的，拉动棉签可以改变声音的______，根据声源的差异，鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的______归为一类。
15.地震时产生的_______（选填“超声波”或“次声波”）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。由于它的破坏性大，并且它的频率低于_______Hz，因而人无法直接听到，所以要尽量远离地震源。
16.外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以传递_______；利用声呐系统测海水深度，从发出到接收一共用时4s，在海水中速度为，海水深度为_______m。
三、实验题
17.（12分）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验。
（1）如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_______，它说明了声音是由_______产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_______。
（2）如图2所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起。该实验能说明_______可以传声。
（3）如图3所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到_______，并由此推理可知：_______。
四、计算题
18.（12分）一辆汽车正以20 m/s的速度在笔直公路上做匀速直线运动，在汽车的正前方不远处有一处山崖，汽车司机鸣笛后继续向前匀速行驶2.5 s后听到回声。（已知声音在空气中的传播速度约为340 m/s）求：
（1）2.5 s内汽车行驶的距离是多少？
（2）2.5 s内声音传播的距离有多远？
（3）鸣笛时，汽车距离山崖有多远？
（4）听到回声时，汽车距离山崖有多远？
2
答案以及解析
1.答案：D
解析：用硬卡片以不同的速度在梳齿上划过，发出声音的音调不同，验证的是音调与频率的关系，不是验证声音产生条件的，故选D。
2.答案：B
解析：物体在振动，不一定能听到声音，因为声音的传播需要介质，故A错误；发声的物体一定是振动的，振动停止，发声一定停止，因为声音由物体的振动产生，但振动停止，声音不一定消失，故B正确，C、D错误。
3.答案：B
解析：声音都是由物体振动产生的，故A错误；声音的传播需要介质，观众听到的美妙音乐是通过空气传播的，故B正确；乐器的材料、结构不同，发出的声音音色不同，能够通过音色辨别钢琴声和二胡声，故C错误；“高音”和“低音”是指音调的高低，故D错误。
4.答案：D
解析：敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓声消失。故选D。
5.答案：C
解析：男低音歌唱家的声音大，声音的振幅大，他的音调低，频率小，女高音歌唱家的声音小，声音振幅小，她的音调高，频率大，故选C。
6.答案：A
解析：人们根据音色辨别不同航天员的声音，故A错误；航天员讲课，我们听课，说明声可以传递信息，故B错误；调节音量是调节声音的大小，改变的是响度，故C正确；声音不能在真空中传播，故D错误。
7.答案：B
解析：A、飞机从房屋旁飞过，飞机声波产生的能量传递到窗户玻璃处，使窗户玻璃发生振动，故A正确；B、远处的雷声轰鸣，声波传递可能即将下雨的这个信息，预示着一场大雨可能到来，故B错误；C、外科医生利用超声波除去人体内的结石，利用了超声波产生的巨大能量来击碎人体内的结石，故C正确；D、炮声巨大的能量经过空气传递到人耳，巨大的能量震聋了耳朵，故D正确。本题选择错误选项。故选：B。
8.答案：A
解析：A、医院利用超声波击碎人体内的结石，是利用声音传递能量，故A错误；
B、倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法，故B正确；
C、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C正确；
D、城市里安装噪声监测装置，是通过响度来反映噪声大小的，故D正确。
故选：A。
9.答案：A
解析：A.减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。在教室周围植树，属于在传播过程减弱噪声，可有效减小周围环境噪声对教室内正在上课学生的干扰，故A符合题意；
B.上课老师的讲话对学生来说不是噪声，老师讲话时声音要小一些，后面的学生将听不到老师的声音，故B不符合题意；
C.安装噪声监测器只会测出噪声的强弱，但不能减弱噪声，故C不符合题意；
D.每位学生在耳朵里塞入棉花团，属于在人耳处减弱噪声，但不能听到老师的讲课，故D不符合题意。
故选A。
10.答案：D
解析：禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。A、工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不合题意；B、在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故B不合题意；C、上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱噪声，故C不合题意；D、在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故D符合题意。故选：D。
11.答案：声源处；音色
解析：图中标志牌的含义是：禁鸣喇叭，这主要是在声源处减弱噪声；不同发声体的音色不同，我们能分辨出音乐里的钢琴声，是根据声音的音色判断的。
12.答案：0.6；真空不能传声
解析：超声波从海面到海底用的时间，该处海水的深度；太空中没有空气，而声不能在真空中传播，故回声测距不能用于太空测距。
13.答案：响度；dB；不能
解析：噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度。噪声监测器上显示的数字是54.4，可知此时的噪声是54.4 dB；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，不能起到减弱噪声的作用。
14.答案：振动；音调；笛子
解析：从管口吹气，吸管内的空气就会振动发出类似鸟鸣的声音。拉动棉签，吸管内振动的空气柱的长度发生变化，造成空气柱振动的快慢不同，频率不同，音调就会发生变化。“鸟鸣器”是靠吸管内的空气振动发声的。小提琴是靠琴弦的振动发声，笛子是笛子内空气柱振动发声，而鼓是鼓面的振动发声，所以根据声源的差异，鸟鸣器可以与笛子归为一类。
15.答案：次声波；20
解析：声音是由物体振动产生的，地震时由于地壳振动会产生能量很大的次声波，这种声音对人体危害极大，人耳的听觉范围为20Hz~20000Hz，由于次声波的频率低于20Hz，人无法直接听到，所以一旦受到伤害，后果就很严重。
16.答案：能量；2900
解析：外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以传递能量；声音的速度为，声音传到海底的时间，则海水的深度：。
17.答案：（1）乒乓球被弹开；物体振动；将音叉的微小振动放大，便于观察
（2）空气
（3）声音越来越小；真空不能传声
解析：（1）用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现乒乓球被弹开，说明了声音是由物体的振动产生的；乒乓球的作用是把音叉的微小振动放大，便于观察，采用了转换法。
（2）由题图2可知，当敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明左边完全相同的音叉发生了振动，证明声音可以通过空气传播给左边的音叉。
（3）声音的传播需要介质，逐渐将玻璃罩内的空气抽出，玻璃罩内能传播声音的空气越来越少，所以听到的声音越来越小，并由此推理可知，如果把玻璃罩内的空气全部抽出，将不能听到声音，即真空不能传声。
18.答案：（1）50 m
（2）850 m
（3）450 m
（4）400 m
解析：（1）汽车行驶的距离
（2）声音传播的距离
（3）鸣笛时，汽车与山崖的距离
（4）听到回声时，汽车与山崖的距离