人教版三年级上册信息技术第1课信息技术初探究 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
信息技术初探究
一、无处不在的信息
清晨闹钟响了，我们知道“该起床了”
“春江水暖鸭先知”，看到池塘中的鸭子，我们知道“天气暖和了’。
看到马路上的红灯亮了，我们知道“应该停下来等候”。
一、无处不在的信息
信息无处不在，无时不有。自然界的一草一木、书本里的文字和图片、电视节目、街上的广告牌、老师讲课，都向我们传递着众多丰富多彩的信息，如天气、比赛、新闻、商品等信息。通过接收这些信息，我们可以学习到很多知识与技能。
一、无处不在的信息
除了接收信息外，我们每天也在传递着大量的信息。与亲人打电话、和同学开展小组讨论 、在网上与朋友聊天等，都是在接收信息的同时也传递了信息。
你今天从父母、同学那里接收了哪些信息 同时又给他们传递了哪些信息
我们每个人都是信息的传递者，随时都在接收和传递信息。
假如你有一只苹果，你把它给了我，你还有苹果。假如你有一条信息，你把它给了我，你还有这条信息吧
信息是无形的，它通过文字、声音、图片、视频等形式表现出来。同一种信息可以用不同的形式来表现。例如，音频节目、电视、书本、报纸都带给人们信息。
信息可以传递，所以人们才可以互相交流，才能通过各种途径获得信息。现在传递信息的途径有很多，如打电话、网络聊天、网络视频等，都是很常用的传递途径。
信息可以共享，不会因为与他人共享而减少。所以要多和亲人、朋友、老师交流，分享自己的想法，你原有的信息不但没有减少反而还可以从别人那里得到更多。
三、常见的信息处理工具
三、常见的信息处理工具
三、常见的信息处理工具
三、常见的信息处理工具
三、常见的信息处理工具
四、信息技术及其应用
简单来说，信息技术是获取、处理、存储信息的技术，主要包括传感技术、通信技术、计算机技术和微电子技术。
四、信息技术及其应用
传感技术可以帮助人获取信息。利用传感技术，人们发明了各种可以代替、补充或延伸人感觉器官功能的传感器。例如，一些大厦的门口安装了红外线传感器，当感应到有人接近时，会自动开门装有传感器的机器人能代替人完成许多工作，如做家务、水下作业、地质勘探等。
四、信息技术及其应用
通信技术扩展了人传递信息的能力。利用手机、计算机、互联网等，随时可以联络世界各地的朋友。电视台利用通信卫星，可以把众多的电视节目发送到千家万户。
四、信息技术及其应用
计算机技术扩展了人脑的功能。利用计算机，能够在短时间内精确地完成复杂的信息处理任务。例如，可以把嫦娥三号探测器在月球上测得的数据存储起来，通过分析、计算，把数据还原成地形图。
四、信息技术及其应用
微电子技术的主要特征是电子器件和电路的微型化，这样有助于缩小电子产品尺寸、降低功耗，提高可靠性。人们使用的手机、银行储蓄卡、电饭煲、洗衣机中，都安装有采用了微电子技术的芯片 ，每个芯片中往往集成了成干上万个电子元器件。
四、信息技术及其应用
目前，信息技术不但广泛应用于政府机关、工商企业、科学研究各个领域，而且还渗透到人们的日常生活中。
信息的积极和消极影响
信息有着重要的作用，它们可以帮助人们认识事物，做出正确的决策并有效地解决问题。但是还要注意，我们身边存在一些虚假、错误、消极的不良信息，这些信息会给同学们的健康成长带来负面影响。大家需要在老师和父母的指导下，逐渐提高辨别信息真伪、抵制不良信息的能力。
在计算机教室上课要注意以下几个方面：
不要追跑打闹；
不要随意搬动计算机和其他设备；
不要携带食物进入计算机教室；
不要随意开、关计算机电源；
未经老师允许，不要复制计算里的文件；
在计算机教室内一定要保持安静；
下课啦