人教版数学三年级上册第3单元《测量》达标巩固测试卷A卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版数学三年级上册第3单元《测量》达标巩固测试卷A卷（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 334.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-13 00:00:00 | ||
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文档简介
人教版数学三年级上册第3单元《测量》达标巩固测试卷A卷（含答案）
时间:60分钟总分:100分+10分
一、填一填。（第3题4分，其余每空1分，共32分）
1.测量物体的长度常用米、（ ）、厘米或（ ）作单位;测量比较长的路程，通常用（ ）作单位。我们学过的质量单位有（ ）、（ ）和（ ）;称比较轻的物体的质量，常用（ ）作单位。
2.在（ ）里填上合适的单位。
一本数学书厚约7（ ）。
一名三年级学生的身高是13（ ）。
一块橡皮长约4（ ）。
一桶花生油重约5（ ）。
一头鲸鱼重约40（ ）。
甲市到乙市的铁路长约120（ ）。
3.在（ ）里填上合适的数。
（ ）厘米（ ）毫米
（ ）厘米（ ）毫米
（ ）厘米（ ）毫米
（ ）厘米（ ）毫米
4.举世瞩目的第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日在北京开幕。中国银行发行了多种纪念币，其中一种银质纪念币一枚的质量是1千克，5000枚这样的纪念币质量是（ ）吨。
5.一袋大米重20千克，（ ）袋这样的大米重1吨。
6.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
400克〇4千克 5千米〇5000米
5吨200千克〇5200千克 80厘米〇7分米
1吨〇1000千克 50分米〇6米
7.在（ ）里填上合适的单位名称。
我的食指宽约10（ ），我跑50米用了9（ ）;早晨，敏敏背着3（ ）重的书包去上学，她走一步约长4（ ），走20分钟到学校，她家离学校约1（ ）;“神舟”十三号载人飞船，载质量约8（ ），以约每小时28000（ ）的速度飞向太空。
二、判一判。（每题1分，共6分）
1.一名三年级学生的身高是135分米。（ ）
2.一辆轿车大约重2吨。（ ）
3.一架飞机的飞行速度约是每小时800米。（ ）
4.1吨棉花比1吨小麦轻。（ ）
5.一架飞机的机身长大约是40千米。（ ）
6.甲车装水泥5吨，比乙车少2000千克，乙车装水泥3吨。（ ）
三、选一选。（每题1分，共6分）
1.一辆汽车每小时行驶65（ ）。
A.米 B.千米 C.分米
2.小青跳远的成绩是2（ ）。
A.分米 B.米 C.千米
3.王叔叔每分钟大约走100米，照这样的速度，他10分钟可以走（ ）千米。
A.1 B.10 C.1000
4.一粒花生米大约重1（ ）。
A.克 B.千克 C.吨
5.1千克和1千米比较，（ ）。
A.1千克重 B.1千米长 C.无法比较
6.数感一艘船限载1吨，一匹马重450千克，一只羊重150千克，一头猪重300千克，（ ）能同时乘一艘船过河。
A.三只动物 B.只有马和羊 C.只有马和猪
四、想一想，连一连。（第1题8分，第2题3分，共11分）
1.把各物体与对应的质量连起来。
2.把出行的路程与合适的出行方式连起来。
五、算一算，比一比。（每题6分，共12分）
1.2米-4分米＝ 3千米+8000米＝
1吨-600千克＝ 8000千克-7吨＝
34毫米+26毫米＝ 160厘米+40厘米＝
2.排一排。
（1）8米2毫米 8米2厘米 2米8分米
_____＞_____＞_____
（2）10吨20千克 1020千克 1002千克
_____＜_____＜_____
六、解决问题。（第1题3分，第8题6分，其余每题4分，共33分）
1.一本书厚8毫米，5本这样的书一共厚多少厘米？
2.如下图所示，大长方形的长是多少米？
3.一根竹竿长4米，把它锯成同样长的短竹竿围篱笆，一共锯了7次，每段短竹竿长多少分米？
4.李大爷家养了两头牛，这两头牛的总质量比1吨少多少千克？
5.爷爷早晨沿池塘边的卵石路走路锻炼身体，一圈共走了800步，爷爷走200步大约是100米。这个池塘边的卵石路大约有多长？
6.用下面的两种汽车运10吨沙子，每次每辆车都要装满，怎样安排能恰好运完？（运的次数最少）
7.用一辆三轮车运1吨苹果，得运多少次？
8.如图
（1）从东东家到什么地方，走哪条路刚好是1千米？
（2）从学校到商场走哪条路最近？长多少米？
附加题（每题5分，共10分）
1.河边有一条载质量1吨的小船，现有一人推着一辆手推车上船，人的体重是80千克，手推车重100千克，车上还装了4箱货物，每箱货物重200千克，有没有超载？
2.某粮仓储备中心1号仓库里有28吨小麦，2号仓库里有8吨小麦。从2号仓库里调多少吨小麦到1号仓库，才能使1号仓库的小麦吨数正好是2号仓库的5倍？
参考答案
一、
1.分米；毫米；千米；千克；克；吨；克。
解析：千米、米、分米、厘米和毫米是长度单位，吨、千克和克是质量单位。
2.毫米；分米；厘米；千克；吨；千米。
解析：根据生活经验进行判断即可。
3.2；2；4；7；2；1；5；3。
解析：刻度尺上的1个小格是1毫米。
4.5
解析：用数量乘每枚的质量，再进行单位的换算即可，1吨＝1000千克。
5.50
解析：1吨＝1000千克，1000千克里面有50个20千克。
6.＜＝＝＞＝＜
解析：先换算成同样的单位，再比较大小。
7.毫米秒千克分米千米吨千米解析：联系实际填写即可。
二、
1.× 解析：三年级学生的身高应该是135厘米。
2.√ 解析：根据生活经验判断即可。
3.× 解析：根据生活经验判断即可。
4.× 解析：同样都是1吨，一样重。
5.× 解析：根据生活经验判断，飞机的机身长大约是40米。
6.× 解析：2000千克＝2吨，乙车装了5+2＝7（吨）。
三、
1.B 解析：根据生活经验判断，汽车每小时行驶65千米。
2.B 解析：根据生活经验判断，小青跳远的成绩是2米。
3.A 解析：10个100是1000，1000米＝1千米。
4.A 解析：根据生活经验判断，一粒花生米大约重1克。
5.C 解析：千克是质量单位，千米是长度单位，无法比较大小。
6.A 解析：先计算出一匹马、一只羊和一头猪的总质量，然后和船的限载1吨进行比较。如果大于1吨，那么就不能同时乘船过河;如果小于1吨，那么就可以同时乘船过河。
四、
1.
解析：联系生活实际连一连。
2.
解析：联系生活实际连一连。
五、
1.16分米；11千米；400千克；1吨（或1000千克）；60毫米（或6厘米）；200厘米（或2米）。
解析：先换算成统一的单位，再进行计算。
2.（1）8米2厘米＞8米2毫米＞2米8分米。
解析：先换算成统一的长度单位，再进行比较。
（2）1002千克＜1020千克＜10吨20千克。
解析：先换算成统一的质量单位，再进行比较。
六、
1.8×5＝40（毫米）；40毫米＝4厘米。
解析：5本书厚8×5＝40（毫米），40毫米＝ 4厘米。
2.20厘米＝2分米；4+4+2＝10（分米）； 10分米＝1米。
解析：只求最大的长方形的长，不要被宽干扰到。
3.4米＝40分米；40÷（7+1）＝5（分米）。
解析：锯的段数＝锯的次数+1。
4.500+400＝900（千克）； 1吨＝1000千克；1000-900＝100（千克）。
解析：1吨＝1000千克，用1000千克减去两头牛的总质量。
5.200+200+200+200＝800（步）；100×4＝400（米）。
解析：200步大约是100米，800步里有4个200步，也就是4个100米。
6.
0+5＝5（次）；1+3＝4（次）；2+1＝3（次）。3＜4＜5，用甲车运2次，乙车运1次。
解析：可以用列表法来进行安排，再选出次数最少的组合。
7.50×4＝200（千克）；200+200+200+200+200＝1000，得运5次。
解析：可以先算一算三轮车一次可以运多少千克，再看运1吨要运多少次。
8.（1）220+340+440＝1000（米）；1000米＝1千米。东东家→超市→图书馆→学校，刚好1千米。
（2）400+460＝860（米）；学校→东东家→商场，最近，长860米。
附加题
1.1吨＝1000千克；80+100+4×200＝980（千克）；1000＞980，没有超载。
解析：本题的重点是求出船上装载货物的总质量是多少，再进行比较，注意要统一单位。
2.28+8＝36（吨）； 5+1＝6；36÷6＝6（吨）； 8-6＝2（吨）。
解析：两个仓库一共有28+8＝36（吨）小麦，要使1号仓库小麦的质量是2号仓库的5倍，假设2号仓库中小麦是1份，那么1号仓库中小麦是5份，一共是5+1＝6（份），每份小麦是36 ÷6＝6（吨），即2号仓库中现有6吨小麦，2号仓库中原有8吨小麦，也就是调走了8-6＝2（吨）。
时间:60分钟总分:100分+10分
一、填一填。（第3题4分，其余每空1分，共32分）
1.测量物体的长度常用米、（ ）、厘米或（ ）作单位;测量比较长的路程，通常用（ ）作单位。我们学过的质量单位有（ ）、（ ）和（ ）;称比较轻的物体的质量，常用（ ）作单位。
2.在（ ）里填上合适的单位。
一本数学书厚约7（ ）。
一名三年级学生的身高是13（ ）。
一块橡皮长约4（ ）。
一桶花生油重约5（ ）。
一头鲸鱼重约40（ ）。
甲市到乙市的铁路长约120（ ）。
3.在（ ）里填上合适的数。
（ ）厘米（ ）毫米
（ ）厘米（ ）毫米
（ ）厘米（ ）毫米
（ ）厘米（ ）毫米
4.举世瞩目的第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日在北京开幕。中国银行发行了多种纪念币，其中一种银质纪念币一枚的质量是1千克，5000枚这样的纪念币质量是（ ）吨。
5.一袋大米重20千克，（ ）袋这样的大米重1吨。
6.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
400克〇4千克 5千米〇5000米
5吨200千克〇5200千克 80厘米〇7分米
1吨〇1000千克 50分米〇6米
7.在（ ）里填上合适的单位名称。
我的食指宽约10（ ），我跑50米用了9（ ）;早晨，敏敏背着3（ ）重的书包去上学，她走一步约长4（ ），走20分钟到学校，她家离学校约1（ ）;“神舟”十三号载人飞船，载质量约8（ ），以约每小时28000（ ）的速度飞向太空。
二、判一判。（每题1分，共6分）
1.一名三年级学生的身高是135分米。（ ）
2.一辆轿车大约重2吨。（ ）
3.一架飞机的飞行速度约是每小时800米。（ ）
4.1吨棉花比1吨小麦轻。（ ）
5.一架飞机的机身长大约是40千米。（ ）
6.甲车装水泥5吨，比乙车少2000千克，乙车装水泥3吨。（ ）
三、选一选。（每题1分，共6分）
1.一辆汽车每小时行驶65（ ）。
A.米 B.千米 C.分米
2.小青跳远的成绩是2（ ）。
A.分米 B.米 C.千米
3.王叔叔每分钟大约走100米，照这样的速度，他10分钟可以走（ ）千米。
A.1 B.10 C.1000
4.一粒花生米大约重1（ ）。
A.克 B.千克 C.吨
5.1千克和1千米比较，（ ）。
A.1千克重 B.1千米长 C.无法比较
6.数感一艘船限载1吨，一匹马重450千克，一只羊重150千克，一头猪重300千克，（ ）能同时乘一艘船过河。
A.三只动物 B.只有马和羊 C.只有马和猪
四、想一想，连一连。（第1题8分，第2题3分，共11分）
1.把各物体与对应的质量连起来。
2.把出行的路程与合适的出行方式连起来。
五、算一算，比一比。（每题6分，共12分）
1.2米-4分米＝ 3千米+8000米＝
1吨-600千克＝ 8000千克-7吨＝
34毫米+26毫米＝ 160厘米+40厘米＝
2.排一排。
（1）8米2毫米 8米2厘米 2米8分米
_____＞_____＞_____
（2）10吨20千克 1020千克 1002千克
_____＜_____＜_____
六、解决问题。（第1题3分，第8题6分，其余每题4分，共33分）
1.一本书厚8毫米，5本这样的书一共厚多少厘米？
2.如下图所示，大长方形的长是多少米？
3.一根竹竿长4米，把它锯成同样长的短竹竿围篱笆，一共锯了7次，每段短竹竿长多少分米？
4.李大爷家养了两头牛，这两头牛的总质量比1吨少多少千克？
5.爷爷早晨沿池塘边的卵石路走路锻炼身体，一圈共走了800步，爷爷走200步大约是100米。这个池塘边的卵石路大约有多长？
6.用下面的两种汽车运10吨沙子，每次每辆车都要装满，怎样安排能恰好运完？（运的次数最少）
7.用一辆三轮车运1吨苹果，得运多少次？
8.如图
（1）从东东家到什么地方，走哪条路刚好是1千米？
（2）从学校到商场走哪条路最近？长多少米？
附加题（每题5分，共10分）
1.河边有一条载质量1吨的小船，现有一人推着一辆手推车上船，人的体重是80千克，手推车重100千克，车上还装了4箱货物，每箱货物重200千克，有没有超载？
2.某粮仓储备中心1号仓库里有28吨小麦，2号仓库里有8吨小麦。从2号仓库里调多少吨小麦到1号仓库，才能使1号仓库的小麦吨数正好是2号仓库的5倍？
参考答案
一、
1.分米；毫米；千米；千克；克；吨；克。
解析：千米、米、分米、厘米和毫米是长度单位，吨、千克和克是质量单位。
2.毫米；分米；厘米；千克；吨；千米。
解析：根据生活经验进行判断即可。
3.2；2；4；7；2；1；5；3。
解析：刻度尺上的1个小格是1毫米。
4.5
解析：用数量乘每枚的质量，再进行单位的换算即可，1吨＝1000千克。
5.50
解析：1吨＝1000千克，1000千克里面有50个20千克。
6.＜＝＝＞＝＜
解析：先换算成同样的单位，再比较大小。
7.毫米秒千克分米千米吨千米解析：联系实际填写即可。
二、
1.× 解析：三年级学生的身高应该是135厘米。
2.√ 解析：根据生活经验判断即可。
3.× 解析：根据生活经验判断即可。
4.× 解析：同样都是1吨，一样重。
5.× 解析：根据生活经验判断，飞机的机身长大约是40米。
6.× 解析：2000千克＝2吨，乙车装了5+2＝7（吨）。
三、
1.B 解析：根据生活经验判断，汽车每小时行驶65千米。
2.B 解析：根据生活经验判断，小青跳远的成绩是2米。
3.A 解析：10个100是1000，1000米＝1千米。
4.A 解析：根据生活经验判断，一粒花生米大约重1克。
5.C 解析：千克是质量单位，千米是长度单位，无法比较大小。
6.A 解析：先计算出一匹马、一只羊和一头猪的总质量，然后和船的限载1吨进行比较。如果大于1吨，那么就不能同时乘船过河;如果小于1吨，那么就可以同时乘船过河。
四、
1.
解析：联系生活实际连一连。
2.
解析：联系生活实际连一连。
五、
1.16分米；11千米；400千克；1吨（或1000千克）；60毫米（或6厘米）；200厘米（或2米）。
解析：先换算成统一的单位，再进行计算。
2.（1）8米2厘米＞8米2毫米＞2米8分米。
解析：先换算成统一的长度单位，再进行比较。
（2）1002千克＜1020千克＜10吨20千克。
解析：先换算成统一的质量单位，再进行比较。
六、
1.8×5＝40（毫米）；40毫米＝4厘米。
解析：5本书厚8×5＝40（毫米），40毫米＝ 4厘米。
2.20厘米＝2分米；4+4+2＝10（分米）； 10分米＝1米。
解析：只求最大的长方形的长，不要被宽干扰到。
3.4米＝40分米；40÷（7+1）＝5（分米）。
解析：锯的段数＝锯的次数+1。
4.500+400＝900（千克）； 1吨＝1000千克；1000-900＝100（千克）。
解析：1吨＝1000千克，用1000千克减去两头牛的总质量。
5.200+200+200+200＝800（步）；100×4＝400（米）。
解析：200步大约是100米，800步里有4个200步，也就是4个100米。
6.
0+5＝5（次）；1+3＝4（次）；2+1＝3（次）。3＜4＜5，用甲车运2次，乙车运1次。
解析：可以用列表法来进行安排，再选出次数最少的组合。
7.50×4＝200（千克）；200+200+200+200+200＝1000，得运5次。
解析：可以先算一算三轮车一次可以运多少千克，再看运1吨要运多少次。
8.（1）220+340+440＝1000（米）；1000米＝1千米。东东家→超市→图书馆→学校，刚好1千米。
（2）400+460＝860（米）；学校→东东家→商场，最近，长860米。
附加题
1.1吨＝1000千克；80+100+4×200＝980（千克）；1000＞980，没有超载。
解析：本题的重点是求出船上装载货物的总质量是多少，再进行比较，注意要统一单位。
2.28+8＝36（吨）； 5+1＝6；36÷6＝6（吨）； 8-6＝2（吨）。
解析：两个仓库一共有28+8＝36（吨）小麦，要使1号仓库小麦的质量是2号仓库的5倍，假设2号仓库中小麦是1份，那么1号仓库中小麦是5份，一共是5+1＝6（份），每份小麦是36 ÷6＝6（吨），即2号仓库中现有6吨小麦，2号仓库中原有8吨小麦，也就是调走了8-6＝2（吨）。