沪教版（上海） 九年级第一学期 2.2 神奇的氧气 课件(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 沪教版（上海） 九年级第一学期 2.2 神奇的氧气 课件(共21张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 323.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版（试用本） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-13 20:51:10 | ||
图片预览
文档简介
(共21张PPT)
九年级沪教版（上海）化学
2.2神奇的氧气
氧气的性质
氧气的物理性质：
无色、无味、气体
溶解性：不易溶于水 难溶
密度：ρO =1.429g/L ρ空气=1.293g/L
三态变化：-183℃ 淡蓝色液体
-218℃ 淡蓝色雪花状固体
氧气的化学性质
木炭燃烧
现象
空气：发红、发热
氧气：发白光、放出大量的热、
生成一种澄清石灰水变浑浊的气体气体
文字表达式：碳 + 氧气 点燃 二氧化碳
符号表达式：C+O 点燃 CO
硫燃烧
现象
空气：发出微弱的淡蓝色火焰
氧气： 放出大量的热、 发出明亮的淡蓝色火焰、
生成一种具有刺激性气味的气体
文字表达式：硫+氧气 点燃 二氧化硫
符号表达式：S+ O 点燃 SO
磷燃烧
现象 剧烈燃烧 放出大量的热 产生大量的白烟
白烟：固体小颗粒 白烟：固体小颗粒
白雾：液体小液滴
文字表达式：磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷
符号表达式：P+O 点燃 P O
铁丝燃烧
现象 空气：发红、发热 氧气：剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、
生成一种黑色固体
文字表达式：铁+ 氧气 点燃 四氧化三铁
符号表达式：Fe +O 点燃 Fe O
集气瓶底部放有少量的水或细沙
（防止高温熔融物溅落到集气瓶底部，使集气瓶炸裂）
注：
（防止高温熔融物溅落到集气瓶底部，使集气瓶炸裂）
2.铁丝绕成螺旋状
3.何时伸入：待火柴即将燃尽之时
氧气的化学性质：助燃性 (支持燃烧)
身边的化学物质--氧气（制取）
1、工业制法：分离液态空气 (N ：-196 ℃ 、O ：-183 ℃) 物理变化
2、实验室制法
加热高锰酸钾
药品： 暗紫色固体
高锰酸钾
加热
锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
KMnO4
K2MnO4 MnO2
KMnO4
加热氯酸钾
药品：KClO3白色固体
氯酸钾 二氧化锰 氯化钾 + 氧气
区别： 不用放棉花 白加黑制氧气！
△
2KClO3
MnO2
2KCl +3O2
催化剂：能改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质不发生任何改变
一变二不变
速率 质量和化学性质
双氧水制氧气
药品：过氧化氢溶液 (H2O2溶液) 无色液体
过氧化氢 二氧化锰 水+ 氧气
2H2O2
MnO2
2H2O+O2
实验室用氯酸钾制氧气的制取装置
排水法制取氧气
向上排空气法制取氧气
实验室制氧气的收集装置
排水集气法
向上排空气法
检验和验满
验满：
将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则证明是氧气
将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已满
哪种制法最好？
用双氧水制取最好
1、关于氧气的叙述中，属于氧气的化学性质的是（ ）
A．空气里含有氮气和氧气
B．氧气是一种无色无味的气体
C．氧气液化时变为淡蓝色 氧
D．氧气能支持燃烧，供给呼吸
2、用高锰酸钾加热制取氧气时，应在试管口塞一小团棉花，其作用是( )
A．防止试管破裂
B．防止水被吸入试管
C．防止氧气产生太快无法收集 氧
D．防止高锰酸钾粉末进入导管
3、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，操作或现象不正确的是（ ）
A 通常应在细铁丝的末端系一根火柴或其它可燃物 A．通常应在细铁丝的末端系一根火柴或其它可燃物
B．盛氧气的集气瓶底没有水或沙子
CC．生成物为黑色固体 生成物为黑色固体
D．剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
4、实验室用加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气时，不可少的一组玻
璃仪器是（ ）
A．大试管、玻璃导管、水槽、玻璃片
B．大试管、玻璃导管、集气瓶、水槽、玻璃片、酒精灯
C．锥形瓶、集气瓶、铁架台、水槽
D．大试管、铁架台、单孔塞、玻璃导管、酒精灯
5、检验氧气的方法是（ ）
A.用火柴去点 B.用带火星的木条接近气体
C.用鼻子去嗅气体 D.用天平称量
6、下列物质在氧气中燃烧，产生黑色固体物质的是（ ）
A．红磷 B．镁带 C．铁丝 D．木炭
九年级沪教版（上海）化学
2.2神奇的氧气
氧气的性质
氧气的物理性质：
无色、无味、气体
溶解性：不易溶于水 难溶
密度：ρO =1.429g/L ρ空气=1.293g/L
三态变化：-183℃ 淡蓝色液体
-218℃ 淡蓝色雪花状固体
氧气的化学性质
木炭燃烧
现象
空气：发红、发热
氧气：发白光、放出大量的热、
生成一种澄清石灰水变浑浊的气体气体
文字表达式：碳 + 氧气 点燃 二氧化碳
符号表达式：C+O 点燃 CO
硫燃烧
现象
空气：发出微弱的淡蓝色火焰
氧气： 放出大量的热、 发出明亮的淡蓝色火焰、
生成一种具有刺激性气味的气体
文字表达式：硫+氧气 点燃 二氧化硫
符号表达式：S+ O 点燃 SO
磷燃烧
现象 剧烈燃烧 放出大量的热 产生大量的白烟
白烟：固体小颗粒 白烟：固体小颗粒
白雾：液体小液滴
文字表达式：磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷
符号表达式：P+O 点燃 P O
铁丝燃烧
现象 空气：发红、发热 氧气：剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、
生成一种黑色固体
文字表达式：铁+ 氧气 点燃 四氧化三铁
符号表达式：Fe +O 点燃 Fe O
集气瓶底部放有少量的水或细沙
（防止高温熔融物溅落到集气瓶底部，使集气瓶炸裂）
注：
（防止高温熔融物溅落到集气瓶底部，使集气瓶炸裂）
2.铁丝绕成螺旋状
3.何时伸入：待火柴即将燃尽之时
氧气的化学性质：助燃性 (支持燃烧)
身边的化学物质--氧气（制取）
1、工业制法：分离液态空气 (N ：-196 ℃ 、O ：-183 ℃) 物理变化
2、实验室制法
加热高锰酸钾
药品： 暗紫色固体
高锰酸钾
加热
锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
KMnO4
K2MnO4 MnO2
KMnO4
加热氯酸钾
药品：KClO3白色固体
氯酸钾 二氧化锰 氯化钾 + 氧气
区别： 不用放棉花 白加黑制氧气！
△
2KClO3
MnO2
2KCl +3O2
催化剂：能改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质不发生任何改变
一变二不变
速率 质量和化学性质
双氧水制氧气
药品：过氧化氢溶液 (H2O2溶液) 无色液体
过氧化氢 二氧化锰 水+ 氧气
2H2O2
MnO2
2H2O+O2
实验室用氯酸钾制氧气的制取装置
排水法制取氧气
向上排空气法制取氧气
实验室制氧气的收集装置
排水集气法
向上排空气法
检验和验满
验满：
将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则证明是氧气
将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已满
哪种制法最好？
用双氧水制取最好
1、关于氧气的叙述中，属于氧气的化学性质的是（ ）
A．空气里含有氮气和氧气
B．氧气是一种无色无味的气体
C．氧气液化时变为淡蓝色 氧
D．氧气能支持燃烧，供给呼吸
2、用高锰酸钾加热制取氧气时，应在试管口塞一小团棉花，其作用是( )
A．防止试管破裂
B．防止水被吸入试管
C．防止氧气产生太快无法收集 氧
D．防止高锰酸钾粉末进入导管
3、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，操作或现象不正确的是（ ）
A 通常应在细铁丝的末端系一根火柴或其它可燃物 A．通常应在细铁丝的末端系一根火柴或其它可燃物
B．盛氧气的集气瓶底没有水或沙子
CC．生成物为黑色固体 生成物为黑色固体
D．剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
4、实验室用加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气时，不可少的一组玻
璃仪器是（ ）
A．大试管、玻璃导管、水槽、玻璃片
B．大试管、玻璃导管、集气瓶、水槽、玻璃片、酒精灯
C．锥形瓶、集气瓶、铁架台、水槽
D．大试管、铁架台、单孔塞、玻璃导管、酒精灯
5、检验氧气的方法是（ ）
A.用火柴去点 B.用带火星的木条接近气体
C.用鼻子去嗅气体 D.用天平称量
6、下列物质在氧气中燃烧，产生黑色固体物质的是（ ）
A．红磷 B．镁带 C．铁丝 D．木炭