5搭石 教学课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
学习提高阅读速度的方法。
结合具体事例写出人物的特点。
搭石
将相和
什么比猎豹的速度更快
冀中的地道战
你关注过自己的阅读速度吗
你每分钟大约能读多少字
今天我们来进行一个计时阅读挑战赛。
在计时阅读之前，要注意以下几点：
(1)记下所用的时间。时间是指把握课文内容、读懂课文的时间。
(2)阅读时要集中注意力，不分心。
(3)阅读完后，举手示意老师，不要影响其他同学阅读。
现在请大家自主阅读课文，记录阅读时间。
检查阅读效果
（1）人们需要“搭石”的季节一般在（ ）
A.夏季 B.秋季 C.春季
（2）两块搭石之间的间隔一般在（ ）
A.两米左右 B.二尺左右 C.块块相连
B
B
（3）“走搭石”与过真正的桥不同，需要（ ）
A.紧走搭石慢过桥 B.慢走搭石紧过桥
C.慢走搭石慢过桥
A
（4）根据课文内容，判断下列说法的正误。
A.如果上了点儿年岁的人着急赶路，就不在意搭石
稳不稳了。（ ）
B.每当上工、下工，一行人走搭石时，动作要协调
有序，否则有人可能会掉进水里。（ ）
C.走搭石的时候，如果相向而行的人互相礼让，
年轻人背老人过河，大家都会觉得不可思议。（ ）
×
√
×
怎么才能做到快速阅读，并准确掌握文章信息呢？谁来分享一下自己的经验？
“汛期”这个词我不懂，但不影响理解课文内容，我就没有管它继续往下读。
刚读到“紧走搭石慢过桥”的时候我不太理解，但我没有回读。
文章里有些词和句子刚碰到不理解，读了后面的内容，自然而然能推测出意思。这篇文章里有没有这样的词和句子，再读课文，划一划。
汛期
每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。
紧走搭石慢过桥
搭石，原本就是天然石块，踩上去难
免会活动，走得快才容易保持平衡。
清波漾漾，人影绰绰
清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的
美感。
“人影绰绰”的“绰”，你觉得应该选择（ ）意思。
A 宽；不狭窄
B 宽裕；富裕
C 形容姿态柔美
在不影响理解的情况下，我们遇到不太熟悉的词语，不一定要停下来，而且很多读着读着自然而然理解了。这就叫做“不回读”，不回读可以帮助我们提高阅读速度。
速读课文，思考：什么是搭石？从文中找出答案。
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
说搭石
这篇文章围绕搭石写了哪些内容？
说搭石
(1)
摆搭石
(2)
走搭石
(3)-(4)
赞搭石
(5)
汛期 挽裤 间隔 懒惰
平衡 协调 人影绰绰
xùn
jiàn
duò
hénɡ
xié
chuò
wǎn
再读课文，学习生字词。
间
多音字
jiàn
2.在人群中间（ ），他是那么高大。
jiān
间隔
间断
中间
间距
1.他每天都去锻炼身体，从没有间（ ）断过。
jiàn
jiān
生字我会写
汛
访
鞋
挽
隔
懒
惰
稳
衡
协
绰
lǎn
héng
书写指导
左中右三部分要写得匀称，中间部分的最后一笔为了避让，都要变成点。
gé
注意右半部分“鬲”的“ ”中，被包围部分是一横。
端正
规范
整洁
课堂小结
了解了提高阅读速度的方法是集中注意力和不回读
学习了本课的生字
课文中的哪些画面给你留下了深刻印象？结合具体语句说一说。
文章的结尾说搭石“联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”,你体会到这种情感了吗？是从哪些语句中体会到的？找到关键词句，写出自己的体会。
看出摆搭石已经成为家乡人的生活常态。
2
看出老人摆搭石时的认真细致，从中也能看出乡亲们纯朴善良、与人为善的品质。
看出摆搭石的老人为别人着想的精神。
2
我看到了一幅美好的画面：清晨或者傍晚，清澈的溪水倒映着走搭石的人的一行倒影，轻快的脚步声和着清脆的鸟鸣声……
3
你看，走搭石需要先后照应，动作“协调有序”，这不正是一种人与人之间的和谐关系的体现吗？
3
面对面的两人溪边让路，年轻人背老人走搭石，我看到了乡亲们互助友爱、尊老爱幼的情感。
4
4
从两个“总”体会出，在家乡，互助友爱已经成了一种风气。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
1977年末．我来到河北省省会石家庄工作。　　
当我见到人们抢着挤公共汽车的时候，见人们无序地匆匆横穿马路的时候，心里便幽幽地想到家乡的潺潺小溪．想到山里人走搭石的情景：～个人跟着一个人，动作协调有序，足音踏踏，水声淙淙，人影绰绰；两个人对面来到溪边，微笑止步，示意让对方先行。还有，年轻人背老人，大人抱娃娃，在记忆里，如他们留在水中的倒影。当我见马路上有砖头或树枝，人们宁可绕着走，也不肯弯腰拾起的时候。我又想到山里人在雨水过后，自觉摆搭石的情景，想到有人发现搭石不稳，退回岸上，找块好石头搭上的情景……　　
噢，搭石上有新意．搭石上有美，搭石上有情。由于搭石的特殊渡水方式，长期造就和展示了山里人勤劳、热心公益、互助礼让的美德。这样，我便在1980年2月写了短文《搭石》。
搭石，构成了家乡的一道风景。
一是指搭石是一道自然风景，
二是指搭石是体现人情美的风景。
简单的事情、平凡的场景却折射出人与自然的和谐之美、人性之美。在生活中，我们也要做一个“搭石”那样无私奉献的人，也要做一个像作者一样去发现美、感受美、体验美的人。